义务教育教科书苏教,版五年级,数学上册,第,四,单元 小数加法和减法,1,小,数加法和减法,第四单元 小数加法和减法1 小数加法和减法,学习目标,2,.,进一步,增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识，不断体验成功的乐趣,。,1,.,经历探索小数加、减法计算方法的过程,，体会,小数加、减法与整数,加、减法,在算理上的联系，初步掌握小数加、减法的计算方法。,3,.,培养分析,问题、解决问题的能力,。,学习目标2.进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意,（,1,）,4.75,的计数单位是（,),它有 （,）个这样的单位。（,2,）,3.4,里有（,）个,0.1,，有（,),个,0.01,。（,3,）,4.75,元,=,（,）,分,3.4,元,=,（,）分,0.01,475,34,340,340,475,复习导入,（1）4.75的计数单位是（),它有,用竖式,计算。,835+86,=,835,86,968,75,921,893,921,893,96875,=,复习导入,用竖式计算。835+86=835 86968,口算,。,0.8,0.5,0.3,0.5,0.3,2.6,0.8,2.6,0.8,复习导入,0.2,3.4,1.8,口算。0.80.50.32.60.82.60.8复习,说一说：,从图中获取了哪些数学信息？,情境导入,说一说：从图中获取了哪些数学信息？情境导入,小明和小丽一共用了多少元？,买了,1,个讲义夹,买了,1,本笔记本,4.75,3.4,探究新知,小明和小丽一共用了多少元？买了1个讲义夹买了1本笔记本4,方法一：,475,分,4.75元,+340,分,3.4元,815,分,8.15,元,475,个,0.01,4.75,+340,个,0.01,3.4,815,个,0.01,8.15,方法二：,方法三：,探究新知,4.75,3.4,8.15,（元）,方法一：方法二：方法三：探究新知4.753.4,把小数点对齐，也就是相同数位对齐,这两种解法哪一种是正确的？,正确的,错误的,探究新知,把小数点对齐，也就是相同数位对齐 这两种解法哪一种是正确的？,小丽和小芳一共用了多少元？,3.4,2.6 5,6.0 5,答：小丽和小芳一共用了,6.05,元。,3.4,2.65,6.05,（元）,相同数位对齐,探究新知,小丽和小芳一共用了多少元？3.42.6 56.0 5 答,小明比小丽多用了多少元？,答：小明比小丽多用了,1.35,元。,4.75,3.4,1.35,（元）,4.7 5,3.4,1.3 5,相同数位对齐,探究新知,小明比小丽多用了多少元？答：小明比小丽多用了1.35元。,小数加减法与整数加减法在计算时有什么相同点和不同点？四人小组讨论并交流。,（,1,）相同点：都要把数位对齐,，从低位算起。,（,2,）不同点：计算整数加减法时,，末位,对齐；而计算小数,加减法时,，只要把小数点对齐。,探究新知,小数加减法与整数加减法在计算时有什么相同点和不同点？,用竖式计算。,1 6.2,8,3 3.9,5.5,3.0 0,9.3,6.9 8,2 4,9.9,1 3.8,8.3,7.5 6,4.5 6,典题精讲,用竖式计算。1 6.2 83 3.95.53.0 09.36,0.7,0.3,1.6,0.4,0.65,0.25,4.5,0.5,0.82,0.42,6,3.4,口算,下面各,题。,1,1.2,9.4,0.4,0.4,5,典题精讲,0.70.31.60.40.650.254.50.5,计算：,21.8+4.24,易错提醒,错误,解答,21.8,4.24,6.42,计算：21.8+4.24易错提醒错误解答21.84.246.,计算：,21.8+4.24,易错提醒,错误,解答,21.8,4.24,6.42,错解分析：,没有掌握小数,加、减法的计算方法，计算,时没有把小数点对齐，也就,是相同数位没有对齐。,计算：21.8+4.24易错提醒错误解答21.84.246.,计算：,21.8+4.24,易错提醒,错误,解答,21.8,4.24,6.42,21.8,4.24,26.04,正确,解答,计算：21.8+4.24易错提醒错误解答21.84.246.,学以致用,1.,整数,的最小计数单位与小数的最大计数单位相差,（,）。,2.,比,3.29,多,0.4,的数是（,）。,3.,比,5.35,少,1.3,的数是（,）。,4.,三,个数的和是,132.5,，第一个加数是,24.5,，第二个加数是,12.5,，第三个加数是（,）。,1,0.1,0.9,3.69,4.05,95.5,学以致用1.整数的最小计数单位与小数的最大计数单位相差（,学以致用,5.,判断,题。（正确,的,画,“”,，错误,的,画,“”,）,（,1,）在小数减法中，整数减法的运算性质也可使用,。,（,）,（,2,）小数的位数越多，小数就越大,。,（,）,（,3,）甲数是,7.63,，比乙数多,1.62,，乙数是,6.32,。,（,）,（,4,）,0.65-0.065=0,（,）,（,5,）小数加减法和整数加减法意义相同,。,（,）,学以致用5.判断题。（正确的画“”，错误的画“”）,0.55,1.55,1.55,0.55,1.55,0.55,2.15,=2.1,（,km,）,=1,（,km,）,=4.25,（,km,）,学以致用,（,1),小东家和小华家相距多少千米？,（,2,）各自从家到学校，小华要比小冬多走多少千米？,（,3,）小华从家到少年宫一共要走多少千米？,（,4,）你还能提出什么问题？,0.551.55=2.1（km）=1（km）=4.25（k,课堂小结,2,.（,1,）列式时小数点对齐，得数中不要忘记点小数点。,（,2,）计算结果能化简的要化简。,怎样计算小数的加减法？,计算小数加减法要注意什么？,1,.,相同数位对齐，从低位算起。,课堂小结2.（1）列式时小数点对齐，得数中不要忘记点小数点,