单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,留住秋天,湘教版小学美术上册第七课,留住秋天湘教版小学美术上册第七课,1,激情导入,利用多媒体课件播放精美的秋天图片，把同学们带入秋的海洋，和同学们一起，一边欣赏，一边感悟秋天的特色，秋的魅力，激发学生对秋天的留恋和渴望。,随机播放优美的古典音乐，在乐曲中教师歌颂对秋天美好景色的赞美。,导入新课。,激情导入利用多媒体课件播放精美的秋天图片，把同学们带入秋的海,2,满目秋色如痴如醉,满目秋色如痴如醉,3,红叶似火美景醉人,红叶似火美景醉人,4,金碧辉煌如诗如梦,金碧辉煌如诗如梦,5,金灿灿黄澄澄的银杏叶,金灿灿黄澄澄的银杏叶,6,层林尽染遍地金黄,层林尽染遍地金黄,7,同学们，秋天是多姿多彩的季节，秋天是富于幻想的季节，秋天是诗情画意的季节。勤劳的人们欣赏秋天，音乐家歌颂秋天，作家赞美秋天，我们今天，就拿起自己的画笔，用灵巧的小手去描绘秋天，用精美的树叶去创作秋天，把秋天留住，永远留在我们心间。（板书课题：留住秋天,树叶拓印）,同学们，秋天是多姿多彩的季节，秋天是富于幻想的季节，秋天是诗,8,采集树叶初步感知欣赏感悟,采集树叶初步感知欣赏感悟,9,树叶拓印之学生作品,树叶拓印之学生作品,10,你能利用秋叶进行创作留住秋天吗,你能利用秋叶进行创作留住秋天吗,11,活 动 一,选一些叶脉凸显的落叶，涂色拓印，尝试探究。,活 动 一选一些叶脉凸显的落叶，涂色拓印，尝试探究。,12,探究新知解决问题,探究新知解决问题,13,发现问题 解决问题,问题,1,：拓印不出花纹。,解决方法：,A,、叶脉不明显，换叶。,B,、颜料不够，加颜料。,C,、压印力不够，用力压印，均匀按压。,问题,2,、画面不洁。,解决方法：,a,、颜料太稀，应少加水。,b,、手上不干净，注意及时处理。,c,、叶子反面涂色时，颜料渗到作业纸上，应把叶子放在旧报纸上涂色。,发现问题 解决问题问题1：拓印不出花纹。,14,留住秋天ppt课件,15,留住秋天ppt课件,16,留住秋天ppt课件,17,归纳步骤 总结方法,归纳步骤 总结方法,18,动手创作,动手创作,19,优秀作品欣赏交流评价,优秀作品欣赏交流评价,20,留住秋天ppt课件,21,留住秋天ppt课件,22,留住秋天ppt课件,23,留住秋天ppt课件,24,课堂拓展,同学们，请大家想一想，除了树叶粘贴和树叶拓印之外，还能不能用其他方法来表现秋天，赞美秋天，留住秋天呢。,课堂拓展同学们，请大家想一想，除了树叶粘贴和树叶拓印之外，还,25,课堂总结,同学们，秋天是美丽的，秋天是永恒的，秋天以它无私的奉献精神装点着祖国的大好河山，我们热爱秋天，热爱美丽的大自然，热爱勤劳朴实的人们，更加热爱我们伟大的祖国，愿你们在今后的学习生活中，用聪明的才智、灵巧的双手，表现秋天、装点生活，美化环境。,课堂总结同学们，秋天是美丽的，秋天是永恒的，秋天以它无私的奉,26,