,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,18.,古诗二首,18.古诗二首,1,自由读一读两首古诗。,自由读一读两首古诗。,2,我会认,xi wi xin l lng zho,住,宿 危,险,庐,山,笼,罩,gi cng y mng,盖,子 天,苍,苍 野,茫,茫,chn jng kng s,星,辰,惊,恐,相,似,我会认 xi wi xin,3,我会认,住,宿 危,险,庐,山,笼,罩,盖,子 天,苍,苍 野,茫,茫,星,辰,惊,恐,相,似,我会认,4,我会认,危,庐 辰,盖,苍 茫 宿 笼 恐,似,我会认,5,我会认,xi wi xin l lng zho,住,宿 危,险,庐,山,笼,罩,gi cng y mng,盖,子 天,苍,苍 野,茫,茫,chn jng kng s,星,辰,惊,恐,相,似,我会认 xi wi xin,6,我会读,wi cng mng,危,楼 天,苍,苍 白茫,茫,jng y yn s,惊,讶,阴,山 相,似,yng gn y,勇,敢,田,野,我会读wi c,7,我会读,危,楼 天,苍,苍 白茫,茫,惊,讶,阴,山 相,似,勇,敢,田,野,我会读,8,我会读,危 苍,茫,惊 阴 似,敢,野,我会读,9,我会读,wi cng mng,危,楼 天,苍,苍 白茫,茫,jng y yn s,惊,讶,阴,山 相,似,yng gn y,勇,敢,田,野,我会读wi c,10,李白,唐代伟大的诗人。,李白 唐代伟大的诗人。,11,请同学认真地观察这幅图，说说你看到了什么？,请同学认真地观察这幅图，说说你看到了什么？,12,夜 宿 山 寺,sh,古 诗,sh,13,寺庙,寺庙,14,宿,1.,住，过夜，夜里睡觉：,2.,年老的，长久从事某种工作的,3.,平素，素有的：愿。志。疾。敌。心。,4.,隔夜的，隔年的,5.,姓。,宿1.住，过夜，夜里睡觉：,15,危楼高百尺，,手可摘星辰。,不敢高声语，,恐惊天上人。,夜宿山寺,危楼高百尺，夜宿山寺,16,危楼,/,高,/,百尺，,手可,/,摘,/,星辰。,不敢,/,高声,/,语，,恐惊,/,天,/,上,/,人。,夜宿,/,山寺,危楼/高/百尺，夜宿/山寺,17,危楼高百尺,危楼高百尺,18,危楼高,百,尺,这座寺庙很高，好像有一百尺那么高啊！,危楼高百尺,19,手可摘,星辰,仿佛伸手就能摘到天上的星星。,手可摘星辰,20,危楼高百尺，,手可摘星辰。,这座寺庙很高，好像有一百尺那么高啊！,仿佛伸手就能摘到天上的星星。,危楼高百尺，,21,不敢,高声语,语：说话。,高声语：大声说话。,他不敢大声说话。,不敢高声语语：说话。,22,恐惊天上人,恐：害怕。,惊：惊动。,天上人：神仙。,害怕惊动了天上的神仙。,恐惊天上人恐：害怕。,23,不敢高声语，,恐惊天上人。,他不敢大声说话，,害怕惊动了天上的神仙。,不敢高声语，,24,危楼高百尺，,手可摘星辰。,不敢高声语，,恐惊天上人。,夜宿山寺,危楼高百尺，夜宿山寺,25,夜宿山寺,（）（）高百尺，,手可（）（）（）。,（）（）高声语，,（）（）天上人。,夜宿山寺,26,危楼高百尺，,手可摘星辰。,不敢高声语，,恐惊天上人。,夜宿山寺,危楼高百尺，夜宿山寺,27,望天门山,（唐）李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来,望天门山,28,部编版小学二年级语文上册第18课古诗二首(夜宿山寺和刺勒歌)教学ppt课件,29,部编版小学二年级语文上册第18课古诗二首(夜宿山寺和刺勒歌)教学ppt课件,30,敕勒歌,北朝民歌,敕勒川，阴山下。,天似穹庐，笼盖四野。,天苍苍，野茫茫。,风吹草低见牛羊。,敕勒歌,31,敕勒,川,，阴山下。,敕勒：古代北方少数民族名。,川：平地；平野。这里指草原。,敕勒族人居住的草原，就在阴山脚下。,敕勒川，阴山下。敕勒：古代北方少数民族名。川：平地；平野。这,32,天似,穹庐,，,笼,盖四野。,穹庐：用毡布搭成的半球形帐幕。,笼：笼罩。,天像圆圆的大屋顶，,笼罩在原野上。,天似穹庐，笼盖四野。穹庐：用毡布搭成的半球形帐幕。笼：笼罩。,33,天,苍,苍，野,茫,茫，,风吹草低,见,牛羊。,苍：青色。,茫：辽阔，深远，看不到边际。,见：出现。,蓝蓝的天底下，草地一眼望不到边。,风吹过来，草低下了头，露出了一群群肥壮的牛羊。,天苍苍，野茫茫，苍：青色。茫：辽阔，深远，看不到边际。见：出,34,天似穹庐，笼盖四野。,这句话使用了什么修辞手法？有什么样的表达效果？,这句话使用比喻的手法，把天空比作毡制的圆顶大帐篷，盖住了草原的四面八方，描绘了草原空旷而高远的天空，与田野相接，无比壮阔。,天似穹庐，笼盖四野。这句话使用了什么修辞手法？有什么,35,天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。,这句话在全诗中的作用？,这是全文的点睛之笔，形象生动地写出了这里水草丰盛、牛羊肥壮的景象，突出了敕勒族人民殷实富足、其乐融融的生活，表达了对家乡的赞美和热爱。,天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。这句话在全诗中的作用,36,核心问题,：,敕勒歌,表达的是作者对内蒙古阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光赞美之情。,这首诗表达了作者对什么景色的赞美之情？,核心问题：敕勒歌表达的是作者对内蒙古阴山脚下土地辽阔、牧,37,1,.,敕勒歌,描写了哪些景物？给我们呈现的是什么画面？,写了大草原、阴山、天空、草、牛羊等景物。给我们呈现了广阔壮美、空旷高远、草木茂盛、牛羊肥壮的美丽图画。,串珠,问题：,1.敕勒歌描写了哪些景物？给我们呈现的是什么画面？写了大,38,2,.,敕勒歌,是按照什么顺序来写景的？,是按照由低到高，又由高到低的顺序写的。山川是低处景物，天空是高处景物，草木牛羊是低处景物。,2.敕勒歌是按照什么顺序来写景的？是按照由低到高，又由,39,一,、,给,加点的字选择正确的读音打“”。,夜宿（,s,sh,）山寺（,s,sh,）,星辰（,cn,chn,）,穹庐,（,n,l,）,习题源于,典中点,的“基础练习”,一、给加点的字选择正确的读音打“”。习题源于典中点的“,40,二、看拼音写字词，我最棒。,wi lu b n jn,s tin y cn mn,相,动,危 楼,不 敢,惊,似,田 野,苍 茫,二、看拼音写字词，我最棒。相动危 楼不 敢惊似田 野苍 茫,41,三、照样子，写词语。,父亲 亲人 人生 生活,危楼,田野,吃惊,楼上,上学,学校,野外,外面,面包,惊奇,奇怪,怪事,三、照样子，写词语。楼上上学学校野外外面面包惊奇奇怪怪事,42,四、按要求写句子。,1.,小草被风吹得左右摇摆。（,改为“把”字句,）,_,把,_,。,2.,姐姐把房间收拾好了。（,改为“被”字句,）,_,被,_,。,风,小草吹得左右摇摆,房间,姐姐收拾好了,四、按要求写句子。风小草吹得左右摇摆房间姐姐收拾好了,43,