单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高考作文的扣题技巧,高考作文的扣题技巧,比一比：,止于至善,小河日夜奔流，止于大海；金蝉吸风饮露，止于高枝；雄鹰直冲而上，止于云端,自然万物都有所求，有所向；因此也有所成，有所就。,雄鹰之所以高飞，是因为它要拥抱深邃的蓝天；溪水之所以一往无前，是因为它要归入大海；骏马之所以日夜兼程，是因为它想使自己成为千里马。,比一比：,评一评,成长的环境很重要,（中间段）我们是幸福的，有着父母的关爱与呵护，有着朋友的互助与互信，有着老师的教育与关怀,我们拥有的实在太多，我们生活环境是如此的令人羡慕，所以，,我们是否更应该好好的利用我们的环境,，好好的学习拼搏，为能给社会给未来营造一个更美好，更进步的环境，努力吧。我们在高中的最后阶段，为了把握这个人生重要转折点，高三的同学们，我们一起飞越，我们已经有了天时地利人和这走向成功的重要环境，,不好好利用,，要等何时？,评一评,考场作文在扣题方面常存在的问题有哪些？,想一想,考场作文在扣题方面常存在的问题有哪些？想一想,说一说,一、立骨扣题,（标题即扣题）,不同环境造就不同人生,生命值得关注,做真正的自己,不同的位置，不同的光彩,从扣题角度看,这些题目有什么特点,?,别嘲笑我的梦想,等待也是一种智慧,距离产生美,爱与我们同在,说一说一、立骨扣题（标题即扣题）不同环境造就不同人生,这文章在哪就扣题了？,“,布衣总统”孙中山,孙中山坐都南京后，我们喜欢以“布衣总统”称呼他。,说起这称谓的来历，还有一段精彩的故事。这个故事起自孙中山一张独具风格的名片。,二、及时扣题（开头第一段即扣题）,这文章在哪就扣题了？“布衣总统”孙中山二、及时扣题（开头,变幻生命之光,（开头段）,大自然尚且懂得美丽因自己的位置而异，生而为人，我们怎能不洞悉其中的道理？,（中间段）诸葛亮在南阳则躬耕，在朝野则尽瘁；苏东坡被重用则用尽全力，被贬则放情山水；鲁迅学医则图救人，执笔则念天下,他们铮铮如响的名字，不正是在不同的位置上绽放不同的生命之光么？,三、内容扣题（即内容与题目要有本质的联系）,变幻生命之光三、内容扣题（即内容与题目要有本质的联系,这考生为什么想握住李白的手？,（上海）,我想握住你的手,当品读完,行路难,和,梦游天姥吟留别,时，我为你的理想破碎伤痛着，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的抑郁悲苦与“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱不羁，你是怎样摆正天平的呢？是那颗不畏权贵敢让高力士脱靴的直率的心，还有那壶清酒？“举杯邀明月，对影成三人”,你孤独却又幸福着。,你的双手给予了我力量,-,乐观洒脱。你教会了我化苦药为甘霖，不论是非荣誉，“微笑着，去唱生活的歌谣”！李太白，我想握住你的手！,四、分析扣题（即事实论据后要围绕中心进行议论）,这考生为什么想握住李白的手？四、分析扣题（即事实论据后要围绕,（广东）,心有天使，诗意人生,是谁本着一颗报恩的心，是谁守望着偏僻的山村,。徐本禹，是什么驱动着你奔向贫瘠的大山？是爱的天使，是一种对社会报恩的责任感吧！,是谁奔走在田垄间行医，是谁一心拯救人民,。是什么驱动着你奔走在田垄间？你无怨无悔地为人民医治，你是一个如花一般美丽，如水一样灵动的天使。李春燕！,是谁在舞台上用心灵独舞，是谁于无声处展现生命的蓬勃,。邰丽华，你于无声处展现生命的蓬勃，你的“开花衽”绽放出的花儿是那么骄艳，那么动人，你心中一定有自己雕琢的天使，一个让当今中国人民感动得流泪的天使，是吗？,五、段首扣题（即每一段的开头用相同的词句，形成排比）,（广东）心有天使，诗意人生 五、段首扣题（即每,（广东）,用奉献雕琢心中的天使,（结尾）雕琢心中的天使，不一定要惊天动地的壮举；雕琢心中的天使，不一定要轰轰烈烈的誓言；雕琢心中的天使，不一定要亘古不变的守候。让我们用奉献雕琢心中的天使，让奉献将我们自己雕琢成最美的天使。,六、结尾扣题（文章结尾点出文章中心，与题目相呼应,。）,（广东）用奉献雕琢心中的天使（结尾）雕琢心中的天使,春天花会开,（首段）,春来草自青，春天花会开。,自然界中的一切都有属于自己的季节，当面对草长莺飞，蝶舞鸟啼时，请不要因自己的平凡和失败而暗自流泪，因为属于你的季节正在路上，你要用笑脸去迎接它。,（中间段）,春来草自青。,经受住寒风的摧残，经受住冬雪的考验，当春风再次拂过时，会有小草那带泪的笑脸！,（尾段）,春天草自青，春天花会开。,没有什么可怜停滞你前进的脚步，擦干泪水，勇往直前，用笑脸迎接属于自己的季节吧。,七、反复扣题（即标题、开头、中间、结尾都扣题）,春天花会开七、反复扣题（即标题、开头、中间、结尾都扣题）,及时扣题（开头第一段扣题）,分析扣题（事例后扣题议论）,段首扣题（每段首句扣题）,实扣,明扣,全扣,扣题方式,内容扣题（文与题有本质联系）,立骨扣题（标题扣题）,尾段扣题（结尾扣题）,反复扣题（标题、内容、,段首、结尾等都扣题）,小结一,及时扣题（开头第一段扣题）分析扣题（事例后扣题议论）段首扣题,练一练,文章开头扣题训练,根据下面这首诗，请以“沙”为话 题写一篇文章。,沙,世上,好像,只有沙最不值钱，,然而，,最宝贵的东西,金，,就在它的里面,练一练文章开头扣题训练,朴实无华的爱,爱不需要用价钱来衡量，真正的爱是无价的，然而这种朴实无华的爱却蕴育了美的生命，就象那蕴育着金子的“沙”一样。,知识永无止境,沙中有金，从表面无法看到它的价值。知识如海洋无边无际，永远看不到它的边际。,朴实无华的爱,在行文过程中，,在某些段落或每个段落的开头或结尾，字面相同的词句重复出现，醒目扣题，反复扣题,，从而达到突出中心的目的。对评卷者的视觉和心理都产生强大冲击。,学一学,学一学,故乡的榕树,（开头）我怀念从故乡的后山流下来、流过,榕树旁,的清澈的小溪，溪水中的彩色的鹅卵石，至溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子；我怀念,榕树下,洁白的石桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏上被人抚摸光滑了的小石狮子。那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深的记忆，记忆里的故事有,榕树的叶子,一样多,巧用表达方式（描写、抒情、议论等。）,故乡的榕树 巧用表达方式（描写、抒情、议,(,全国卷,满分作文,人不读书为哪般,),古人云“书似青山常乱叠，灯如红豆最相思”写得是沉醉灯影书香的境界；今人也说“给我一本好书，一杯清茶，一壁炉火，吾愿足矣”，表达的是对书的情有独钟；法国女作家玛格丽特还说：“只愿我走到香丘尽处的那一天，有人放几本耐看的书在我的棺材里，就是下地狱也没什么了不起”。可见书是她的伴侣。古今中外，像这样的书迷、书虫真可谓数不胜数，可目前中国读书的人为何越来越少呢？,巧用修辞（比喻、排比、设问、引用、对比、反复等）,(全国卷满分作文人不读书为哪般)巧用修辞（比,（广东高考满分作文,我是天使,很小很小的时候，总是喜爱看妈妈穿白色的裙子，她那么美，那么快乐，被妈妈牵着小手好幸福好幸福！那时候，妈妈就是我心中的天使。然而妈妈却爱亲昵地叫着我：“安琪，你是天使！”我不是天使，要不被接进天堂的怎会是妈妈，而不是我呢？,巧设悬念,（广东高考满分作文我是天使 巧设悬念,菊花飘香的时节,当清爽的秋风将天空吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点微黄已着枝，便又到了菊花飘香的时节。,菊之淡,“哐当、哐当,”,听见那清脆的打铁声了吗,?,清风拂抑，强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操，嵇康,这个时代的英雄，一代才子，就在这儿过着铁匠的生活，和任何人一样，你也对他期望很高吧。可是你敢劝他入仕吗,?,是否忘了,与山涛绝交书,?,那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑，就让他做他自己吧，让“竹林七贤，永远过着“邺下放歌,竹林饮酒,曲水流觞,南山采菊，的生活，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。,菊花飘香的时节,菊之傲,是否还能记起那个对楚国相位持竿不顾、依然决定“曳尾于途中”的庄子,?,这个“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不曾向权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他入世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业,?,是的。所有人都希望如此。然而，庄子他以为自己就是一棵树,一棵捍卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。,巧用小标题,菊之傲巧用小标题,巧用题记,（江苏高考满分作文）,人与路,世间的路千千万，你必须选择一条自己的路，并走上自己的道路。,题记,一只乌鸦向雄鹰学习捕捉绵羊，由于没有走上属于自己的路，终究丧失了生命。一个人，只有走上自己的路，方可有所作为，成就自己的梦想，实现自己的人生；然而，一味的效仿别人，终究只能迷失自我，迷失自己的一切。,巧用题记（江苏高考满分作文）人与路,扣题方法,小结二,巧用表达方式,巧用修辞方法,巧设悬念,巧用小标题,巧用题记,扣题方法小结二巧用表达方式,读下面小诗，按要求作文。秋天，成熟的果实低下了头，不是在自我陶醉，它是在想,我是怎样变得成熟,?,不是风，我怕早已霉烂枝头。不是雨，我怕早已枯落山沟。不是光，我怕早已灰暗苍白，不是热，我怕早已憔悴丑陋。感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨，感谢光照日晒，给了我成熟的俊秀。要求：,全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。,课外练兵,读下面小诗，按要求作文。秋天，成熟的,谢谢大家,谢谢大家,