,弶,2020/8/25,#,物质的除杂,物质的除杂,一,、,除杂的目的：,混合物,纯净物,除,杂,原,则,不引,入新的杂质,被,提纯的物质,不减少,杂质转变为水、淀、气易,分离除去,不增：,不减：,易分：,最佳：,最好在除去杂质的同时能增加被,提纯物质的量,一、除杂的目的：混合物纯净物除不引入新的杂质 被提纯的物质不,2,二,、除杂的方,法,：适,用于不溶性固体和液体的分离；可溶性固体与不溶性固体混合物的分离,2,、结晶,法：,溶质和溶剂的分离；溶解度受温度影响变化不大的可溶物的分离,1,、过滤,3,、蒸馏（分馏）：,沸点不同的液体混合物分离,实例：食盐（泥沙）,MnO,2,（,KCl,）,（一）物理方法,实例：海水晒盐 分离,NaCl,与,KNO,3,实例：,制取蒸馏水、石油的分馏,二、除杂的方法 ：适用于不溶性固体和液体的分离；,3,（二）、化学方法,1,、沉,淀法（溶液中）,使混合物中的杂质与适当试剂反应，生成沉淀，通过过滤而除去（杂质中含有能生成沉淀的离子）,例,1,、除去,NaOH,溶液中混有的,Na,2,CO,3,例,2,、,NaOH,溶液中混有,Ca(OH),2,用,K,2,CO,3,，对,or,错,Ca(OH),2,/Ba(OH),2,错。加入,Na,2,CO,3,（二）、化学方法1、沉淀法（溶液中）使混合物中的杂质与适当试,4,沉,淀法（溶液中,）,NaCl,/Na,2,CO,3,CuSO,4,Ba(OH),2,请你选择合适的试剂除杂，并写出相应的化学方程式,、,Na,NO,3,(,Ag,NO,3,),2,、,K,2,SO,4,(K,OH,),3,、,KNO,3,(CuSO,4,),沉淀法（溶液中）NaCl/Na2CO3CuSO4 Ba(,5,2,、气化法,将混合物中的杂质与适当的试剂反应，变成气体而除去（杂质中一般含有,CO,3,或,HCO,3,）,例,1,、,NaNO,3,固体中含有少量,Na,2,CO,3,例,2,、,CaO,混有少量,CaCO,3,使用稀盐酸除杂，对,or,错？,HNO,3,不对。引入新的杂质。,2、气化法将混合物中的杂质与适当的试剂反应，变成气体而除去（,6,练习：括号内为杂质，选择合适的试剂除去杂质,KCl,（,K,2,CO,3,）,Na,2,SO,4,（,Na,2,CO,3,）,NaCl,（,NaHCO,3,）,HCl,H,2,SO,4,HCl,练习：括号内为杂质，选择合适的试剂除去杂质KCl（K2CO3,7,1,、,Cu(Fe),2,、,Cu(CuO),3,、转,化,法：,通过反应将杂质转化为被提纯的物质,加,入,过量,的,CuSO,4,溶液，充分反应后，过滤，洗涤，干燥,H,2,CO,能加,C,吗？,2020,中考化学专题复习,-,物质的除杂,PPT,优秀课件,2020,中考化学专题复习,-,物质的除杂,PPT,优秀课件,1、Cu(Fe)2、Cu(CuO)3、转化法：通过反应将杂质,8,1,、,N,2,(H,2,O),浓硫酸,常用的干燥剂有,碱石灰,(,是,NaOH,和,CaO,的混合物,）、,浓,硫,酸,特殊情况,（）,NH,3,(H,2,O,),（）,CO,2,、,SO,2,、,SO,3,、,HCl(H,2,O),不能用浓硫酸干燥,不能用碱石,灰,等,干燥,4,：吸收法,无水氯化钙可以干燥任何气体,2020,中考化学专题复习,-,物质的除杂,PPT,优秀课件,2020,中考化学专题复习,-,物质的除杂,PPT,优秀课件,1、N2(H2O)浓硫酸 常用的干燥剂有碱石灰(是NaO,9,、,CO,2,(CO),、,CO(CO,2,),碱石灰,NaOH,溶液,CuO,浓硫酸,2020,中考化学专题复习,-,物质的除杂,PPT,优秀课件,2020,中考化学专题复习,-,物质的除杂,PPT,优秀课件,、CO2(CO)、CO(CO2)碱石灰NaOH溶液Cu,10,(1)CuO,(C),在空气中灼烧,(2)CuO,(Cu),2Cu+O,2,=2CuO,(3)CaO(CaCO3,),（五）灼,烧、加热等,CaCO,3,=,CaO+CO,2,高温,C+O,2,=CO,2,点燃,2020,中考化学专题复习,-,物质的除杂,PPT,优秀课件,2020,中考化学专题复习,-,物质的除杂,PPT,优秀课件,(1)CuO(C)在空气中灼烧(2)CuO(Cu,11,物质除杂,物理方法,总结：,化学方法,过滤,结晶,用磁铁吸,沉淀法,气化法,转化法,吸收法,灼烧、加热法,窍门：所加物质要与原物质“沾亲带故”,2020,中考化学专题复习,-,物质的除杂,PPT,优秀课件,2020,中考化学专题复习,-,物质的除杂,PPT,优秀课件,物质除杂物理方法总结：化学方法过滤结晶用磁铁吸沉淀法气化法转,12,2,除去下表所列物质中含有的杂质，所选试剂错误的是（）,选项,物 质,杂 质,除去杂质所选试剂,A,二氧化碳,氧 气,灼热的铜网,B,铜 粉,铁,稀硫酸,C,生石灰,碳酸钙,稀盐酸,D,碳酸钙粉末,氯化钙粉末,水,、,CaCl,2,溶液中有的,HCl,应加入,过量,应用,A,、,Ca,B,、,CaO,C,、,Ca(OH),2,D,、,CaCO,3,D,C,2020,中考化学专题复习,-,物质的除杂,PPT,优秀课件,2020,中考化学专题复习,-,物质的除杂,PPT,优秀课件,2除去下表所列物质中含有的杂质，所选试剂错误的是（,13,、除去下列物质中的杂质,(,括号内为杂质,),所选用的试剂及操作方法均正确的一组（）,选项,待提纯的物质,选用的试剂,操作的方法,A,CaO(CaCO,3,),水,溶解、过滤、结晶,B,Cu(CuO),稀盐酸,溶解、过滤、洗涤、干燥,C,CuSO,4,(H,2,SO,4,),氢氧化钠溶液,过滤,D,CO,2,(CO),氧气,点燃,B,2020,中考化学专题复习,-,物质的除杂,PPT,优秀课件,2020,中考化学专题复习,-,物质的除杂,PPT,优秀课件,、除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所选用的试剂及操作,14,4.,将氯化钾、氯化铁和硫酸钡的固体混合物逐一分离，应选用的一组试剂是（,）,A.H,2,O,、,AgNO,3,溶液、稀硝酸,B.H,2,O,、,NaOH,溶液,C.H,2,O,、,KOH,溶液、盐酸,D.H,2,O,、,KOH,溶液,C,2020,中考化学专题复习,-,物质的除杂,PPT,优秀课件,2020,中考化学专题复习,-,物质的除杂,PPT,优秀课件,4.将氯化钾、氯化铁和硫酸钡的固体混合物逐一分离，应选用的,15,善良、淳朴、真诚。三婶买了老宅并把钥匙交给了我们，体现了她的善良,;,三婶一直保存着自己老宅家的钥匙，写出了她的淳朴。三婶对母亲一直真诚相待，体现了她的真诚。,2,文章详细描写了林海音对台湾本土作家钟理和的着意栽培和慷慨相助，不仅能够表现传主的精神品质，而且有力证明了传主是台湾文学的一道阳光。,3,文章中引用了传主自己的一些语言，为作者的观点和看法提供有力的论据，增强了说服力，具有画龙点睛之效，能够升华主题，增强作品语言感染力。,4,抽象的内容能加以阐发。所谓,“,抽象,”,，是与,“,具体”相对而言，抽象的也就是概括的。所谓“阐发”就是化抽象、概括为具体。阐发常见的有两种形式：一是举出实例，一是分析因果。,5,含蓄的内容能加以解说。语句的含蓄，一是作者为了表达的需要或某种目的，故意不直接表达想表达的内容，而把它隐含在字里行间；一是运用了象征、双关等修辞格，采用婉曲的手法来表达自己的思想、观点、看法。对此类材料，不仅要理解它字面的含意，而且要深入挖掘其所隐含的信息，即能用简洁明白的语言解说材料深层的内涵。,6.,对于那些认为现实走在小说家想象力前面的作家而言，困难在于如何把握生活的复杂结构和本质内容。,7.,对艺术家而言，日新月异的变革时代，既意味着巨大挑战，也能激发创作热情，促使他们投身沸腾的生活。,8.,博物馆是一个城市的历史见证。在博物馆里，处处是珍品，步步是文化，那些流逝着历史智慧的文物，让人惊叹不已。,9.,家风是一个家族代代沿袭能够体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调的家族文化。美好家风的形成是漫长的，不可能一气呵成。,10.,劳动可以促进学生形成基本的生活生产劳动技能、初步的职业意识、创新创业意识和动手实践的能力。劳动技育婴在增长青少年的知识见识上下功夫，引导青少年在做中学，学中做，在社会劳动实践中增长见识，丰富学识、求真理、悟道理，明事理,感谢观看，欢迎指导！,2020,中考化学专题复习,-,物质的除杂,PPT,优秀课件,2020,中考化学专题复习,-,物质的除杂,PPT,优秀课件,善良、淳朴、真诚。三婶买了老宅并把钥匙交给了我们，体现了她的,16,