单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,自贡市第一中学校公开课,教师 涂超,自贡市第一中学校公开课教师 涂超,4.2,学生实验：测定玻璃的折射率,插针法,4.2 学生实验：测定玻璃的折射率插针法,三、实验器材,长方形玻璃砖、白纸、木板、大头针、图钉、量角器、三角板,(,或直尺,),、铅笔。,三、实验器材,四、实验操作,1.如图所示先在板上铺上,白纸上画出一条直线,aa,，代表两种介质的分界面；,再画出一直线段,A,O,代表入射光线,；然后,画出分界面上,O,点处的法线,NN,.,四、实验操作1.如图所示先在板上铺上白纸上画出一条直线aa,2.把长方形玻璃砖放在白纸上，使它的一个长边与,aa,对齐.用直尺或三角板轻靠在玻璃砖的另一边，,按住直尺或三角板不动,，将玻璃砖取下，,画出直线,bb,代表玻璃砖的另一边.,3,在AO线段上,竖直,地插上两枚大头针G,1,、G,2,.,4,在玻璃砖bb一侧透过玻璃砖观察大头针G,1,、G,2,的像，调整视线的方向直到G,1,的像被G,2,的像挡住;再在bb一侧插上两枚大头针G,3,、G,4,，使G,3,能挡住G,1,、G,2,的像，G,4,能挡住G,1,、G,2,的像及G,3,本身,2.把长方形玻璃砖放在白纸上，使它的一个长边与aa对齐.用,注意事项,(1),实验时，尽可能将大头针,竖直,插在纸上，,且,G,1,和,G,2,之间，,G,2,与,O,点之间，,G,3,与,G,4,之间，,G,3,与,O,点之间距离要稍大一些。,(2),入射角,1,应适当大一些,，以减小测量角度的误差，但入射角不宜太大，也不宜太小。,(3),在操作时，,手不能触摸玻璃砖的光洁面,。更不能把玻璃砖界面当尺子画界线。,(4),在实验过程中，,玻璃砖与白纸的相对位置不能改变,。,(5),玻璃砖应选用宽度较大的,，宜在,5 cm,以上。若宽度太小，则测量误差较大。,注意事项,5.移去大头针和玻璃砖，过,G,3,、,G,4,的插点画直线,O,B,，与,bb,相交于,O,点，连接,O,O,直线,O,O,就表示沿直线,A,O,入射的光线透过玻璃砖后的,折射光线,.,6.用量角器量出入射角,i,和折射角,r,，从三角函数表中查出它们的正弦值.并把这些数据填入记录表格里,5.移去大头针和玻璃砖，过G3、G4的插点画直线OB，与b,1,2,3,4,1,2,123412,7,用上述方法分别求出入射角是15、30、45、60、75时的折射角，查出入射角和折射角的正弦值，记入表格里,8,算出不同入射角时 的值，比较一下，看它们是否接近于一个常数，求出几次实验时测得数据的,平均值,，就是玻璃的折射率,7用上述方法分别求出入射角是15、30、45、60,讨论交流,讨论交流,图,1,图 1,图,2,图 2,误差分析,(1),入射光线和出射光线确定得不够精确，因此要求插大头针时，两大头针间距应适当大一些。,(2),入射角和折射角的测量造成误差，故入射角应适当大些，以减小测量的相对误差。,误差分析,八、它案设计,插针法的作用是找出玻璃砖内的光路，其关键是确定入射点和出射点，而入射点和出射点是利用插针后确定的直线与界面交线相交而得到的，故实验的关键是插准大头针，画准玻璃砖边界线，而与所选玻璃砖两边平行与否无关。如用半圆形、圆形或三角形玻璃砖，均可测出其折射率，光路如图,3,所示。,八、它案设计,图,3,图 3,记忆口诀,白纸上面画边缘，然后才放玻璃砖；,两针决定入射光，再插一针挡两像；,两针两像成一线，去砖画图是重点；,入射线，折射线，做出法线角出现；,入射角，折射角，不大不小是最好；,拿砖要触毛玻面，插针竖直做实验,.,记忆口诀,