,学习延伸,学习延伸,1,2,体会外貌和神态描写,对刻画人物的作用,六年级下册,-,第四单元,-,语文园地,2体会外貌和神态描写六年级下册-第四单元-语文园地,目,录,导入,知识讲解,课堂练习,小结,目录导入知识讲解课堂练习小结,外貌描写,语言描写,动作描写,神态描写,心理描写,刻,画,人,物,的,方,法,导入,外貌描写语言描写动作描写神态描写心理描写刻画人物的方法导入,神态描写顾名思义就是指描写人物脸部的细微的表情和姿态。,外貌描写也叫肖像描写，就是从人物的体貌特征,(,包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。,神态描写,外貌描写,导入,神态描写顾名思义就是指描写人物脸部的细微的表情和姿态。外貌描,例句,1,：,只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。,知识讲解,例句1：只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝,外貌描写的作用,来揭示人物性格的一种方法。,通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；,通过外貌描写可以揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；,通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。,知识讲解,外貌描写的作用来揭示人物性格的一种方法。通过外貌描写，使人物,例句,2,：“鲁肃吃惊地说：如果曹兵出来，怎么办？诸葛亮笑着说：雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”,想一想神态描写的作用？,知识讲解,例句2：“鲁肃吃惊地说：如果曹兵出来，怎么办？诸葛亮笑着,神态描写的作用,神态描写的作用是可以刻画人物性格，反映人物品格；展示人物的内心，活现人物，反映人物的命运；透视时代印记。文章中恰当的使用神态描写给人真实感,人物造型栩栩如生,使文章生动形象。,知识讲解,神态描写的作用神态描写的作用是可以刻画人物性格，反映人物品格,课,后,挑,战,写一篇你的老师父母生气时候的样子。题目自拟，字数不限。下节课我们一起分享。,课堂练习,课后挑战写一篇你的老师父母生气时候的样子。题目自拟，字数不限,11,感谢聆听,小结,11感谢聆听小结,一、与同学们讨论下各自的学习心得,二、老师们指点下本课时的重要内容,学习延伸,开始学习，,你准备好了没有？,观后思考,一、与同学们讨论下各自的学习心得学习延伸开始学习，你准备好,学习延伸,谢谢观看 同学们再见,!,学习延伸谢谢观看 同学们再见!,亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。,孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。,常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。,最后祝：您生活愉快，事业节节高。,学习延伸,后,记,学习延伸后记,给自己一份坚强，擦干眼泪,；,给,自己一份自信，不卑不亢,；,给,自己一份洒脱，悠然前行,。,为,了看阳光，我来到这世上,；,为,了与阳光同行，我笑对忧伤。,课后延伸,励志名言,课后延伸励志名言,