,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,精选最新中小学教学课件,*,第二章 第一节,地图的发展,第二章 第一节地图的发展,学习目标,1.了解地图制作材料的变化与发展。,2.知道电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途。,3.学会在电子地图上查找与获取所需地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。,学习目标1.了解地图制作材料的变化与发展。,课前预习,一、从陶片地图到电子地图,1.地图的起源可追溯到,年前。,2.古代人们将地图雕刻在陶片上或画在羊皮上，就成了,地图或,地图。随着造纸术和印刷术的发明，人类开始使用,地图。,3.在进入信息时代的今天，人们利用,、,、,等获取信息，为各种地图的绘制开辟了新的领域。,4500,陶片,羊皮,人造卫星,纸质,宇宙飞船,空间工作站,课前预习一、从陶片地图到电子地图4500陶片羊皮人造卫星纸质,二、卫星图像与定位导航,4.卫星图像是,探测到的地球表面信息所形成的影像。,5.,可以准确地进行定位，现在已经广泛地应用于飞机、轮船、汽车等交通工具的,与,。,对地观测卫星,全球定位系统,导航,定位,课前预习,二、卫星图像与定位导航对地观测卫星全球定位系统导航定位课前预,精巧点拨,一、卫星图像的应用,卫星将图像发送回地球，这些图像被广泛应用于绘图、农业、林业、环境和全球监测、天气预报等方面。例如我们在天气预报节目中看到的卫星云图就是卫星图像。在卫星云图上，绿色代表陆地，蓝色代表海洋，白色代表云区。,精巧点拨一、卫星图像的应用卫星将图像发送回地球，这些图像被,二、卫星导航系统,全球定位系统可以准确地进行定位，现在已经广泛地应用于飞机、轮船、汽车等交通工具的定位与导航。目前世界上有三个成熟的卫星导航系统：中国的北斗卫星导航系统(CNSS)、美国的全球定位系统(GPS)、俄罗斯的全球卫星导航系统(GLONASS)。,精巧点拨,二、卫星导航系统全球定位系统可以准确地进行定位，现在已经广,知识点：从陶片地图到电子地图,1.具有放大、缩小和漫游功能的地图是(),A.羊皮地图,B.纸质地图,C.电子地图,D.陶片地图,2.利用现代技术获得绘制地图所需信息的手段有很多，但不包括(),A.人造卫星,B.宇宙飞船,C.宇宙空间站,D.基因重组,C,D,同步训练,知识点：从陶片地图到电子地图CD同步训练,同步训练,3.某中学生想利用暑期到广州旅游，从电子地图上获得的信息有(),广州的主要旅游景点,广州主要景点的文字介绍,各景点的乘车指南,某景点未来几天的旅客人数,A.,B.,C.,D.,D,同步训练3.某中学生想利用暑期到广州旅游，从电子地图上获,4.下列属于电子地图在公众信息服务领域应用的有 (),可以查到衣食住行、休闲娱乐等多方面信息,可以充当“导游”，显示旅游区的主要景点，并介绍有关景观的由来和特点,可以查到道路的基本信息,可实时接收相关的最新信息,A.B.C.D.,B,同步训练,4.下列属于电子地图在公众信息服务领域应用的有 (,5.下列对电子地图的叙述，错误的是(),A.是指可以用计算机储存和处理的地图,B.具有放大、缩小和漫游功能，令查询更加方便，信息量大，修改方便及时,C.车载导航电子地图可以使你在开车时不会迷失方向,D.不能画在纸上，使用不方便,D,同步训练,5.下列对电子地图的叙述，错误的是()D,知识点：卫星图像与定位导航,6.国家气象局每天为电视新闻提供天气预报信息，主要是利用(),A.气候分布图,B.地形图,C.卫星云图,D.交通图,7.2015年7月9日，台风“莲花”在广东省陆丰市附近沿海登陆。在我国的卫星云图上，当时陆丰市附近沿海呈现出哪种颜色？(),A.绿色,B.白色,C.蓝色,D.黄色,同步训练,C,B,知识点：卫星图像与定位导航 同步训练CB,8.随着智能手机的进一步普及，越来越多用户开始习惯使用手机查阅地图。手机地图可能查不到的信息是(),A.自己的位置,B.交通拥堵状况,C.到达目的地的最佳路线,D.目的地的天气,9.我国的北斗卫星导航系统是世界上第三个成熟的卫星导航系统，将于2020年建设完毕，届时可向用户提供覆盖全球的高水准导航服务。北斗卫星导航系统的英文缩写是(),A.CNSS B.GPS C.RS D.GLONASS,D,同步训练,A,8.随着智能手机的进一步普及，越来越多用户开始习惯使用手机,10.如果驾驶员外出不认识路,可以使用车上的导航地图,选择路线,边看图边行进,这样就既可以省时省力地准确到达目的地。车载导航地图属于(),A.地形图,B.农业图,C.交通图,D.政区图,同步训练,C,10.如果驾驶员外出不认识路,可以使用车上的导航地图,选择,思维导图,思维导图,编后语,有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：,一、“超前思考，比较听课”,什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对比，从而发现不同之处，优化思维。,比如在讲,林冲棒打洪教头,一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？,老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知识的“隐患”。,二、同步听课法,有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢？,如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。,如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论（公式或定律）并非继续听下去，先把问题记下来，到课后再慢慢弄懂它。,尖子生好方法,:,听课时应该始终跟着老师的节奏，要善于抓住老师讲解中的关键词，构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙，猜想老师还会讲什么，会怎样讲，怎样讲会更好，如果让我来讲，我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。,2024/11/16,精选最新中小学教学课件,15,编后语有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪,thank you!,2024/11/16,精选最新中小学教学课件,16,thank you!2023/9/19精选最新中小学教学课件,