情 境 导 入,请一位同学来讲一讲龟兔赛跑的故事。,情 境 导 入 请一位同学来讲一讲龟兔赛跑的故事。,回忆你看过哪些有趣的故事，讲讲故事的主要内容？,01,如果让你来重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？,02,小组,交流,回忆你看过哪些有趣的故事，讲讲故事的主要内容？01如果让你来,农夫与蛇,农夫与蛇,小红帽,小红帽,狐假虎威,狐假虎威,第八单元习作,故事新编,第八单元习作,你一定知道龟兔赛跑的故事吧。如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？,先设想一下故事的结局：,（,1,）乌龟和兔子都赢了。,（,2,）乌龟和兔子都没能赢。,（,3,）兔子赢了。,（,4,）乌龟又赢了。,假如我们选,“,乌龟又赢了,”,这个结局，可以根据新的故事情节，如：,故事新编,习作内容,你一定知道龟兔赛跑的故事吧。如果让你重新编一个,（,1,）河流挡道 撞上树桩 掉进陷阱（路遇不测）,（,2,）路反方向，这回比谁跑得慢（急中出错）,（,3,）路过一片萝卜地，看到水灵灵的萝卜（遇到诱惑）,（,1,）新增了一段下坡路，乌龟头一缩迅速滚下（赛程变化）,（,2,）借助滑板 利用宝葫芦（借助工具）,（1）河流挡道 撞上树桩 掉进陷阱（路遇不测）（1）新增,新编故事是不是特别有趣？我们也来写一写吧！可以新编龟兔赛跑，也可以另选一个熟悉的故事，如狐假虎威坐井观天狐狸和乌鸦，创编新故事。,编完后，可以配上插图，把习作贴在教室里的墙报上，大家一起分享这些有趣的故事。,新编故事是不是特别有趣？我们也来写一写吧！可以新编,选一个熟悉的故事，创编新故事。,限制词：,“,一个,”,“,熟悉的故事,”,“,创编新故事,”,中心词：,“,有趣,”,提示词：,“,设想结局,”,“,想象新的故事情节,”,审清题意,选一个熟悉的故事，创编新故事。限制词：“一个”审清题意,“故事新编”是什么？,所谓“故事,新,编”，即在作文中，根据成语故事、民间故事或名人名作中的人物，重新演绎故事，使其成为一种崭新的故事的写法。,“故事新编”是什么？所谓“故事新编”，即在作文中，根,写作重点,要熟悉故事，即了解原故事的,人物、背景和寓意。,01,想象合理，构思新的故事情节。,02,表达一个主题。,03,写作重点要熟悉故事，即了解原故事的01想象合理，构思新的故事,要熟悉故事，即了解原故事的人物、背景和寓意。,01,人物：,农民、兔子,背景：,战国时期宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树桩上死了，于是他便放下锄头每天在树桩旁等待，希望再得到撞死的兔子。,寓意：,批判那些不知变通，死守教条的思想方法。,只有这样，新编出来的故事才能与原故事中人物的言行、性格以及语言风格相吻合。,要熟悉故事，即了解原故事的人物、背景和寓意。01人物：农民、,想象合理，构思新的故事情节。,02,注意不能简单地复述原故事，可以结合我们,现代生活的细节和科技产品,，在,情节、寓意,上令人,耳目一新,。,想象合理，构思新的故事情节。02 注意不能简单地复述原,黄鼠狼还没弄明白怎么回事，只听到一个声音从屋里传来：“再狡猾的黄鼠狼也斗不过高科技呀！你再也别想伤害我和我的宝宝们了。我们现在住的可是高科技的智能小屋，小屋装有气味分析仪，你们黄鼠狼一出现在我家附近，气味分析仪就会发出警报。我早就安排了一个机器人在门口迎接你了。”,原来，鸡妈妈早就有了防备。刚才说“新年好”的根本就不是鸡妈妈，而是一个长得和鸡妈妈一模一样的机器人。,黄鼠狼还没弄明白怎么回事，只听到一个声音从屋里传来：“再狡猾,表达一个主题。,03,（,1,）,可以是反映出某种社会现象,；,（,2,）,可以是告诉人们一个道理,；,（,3,）,可以是赞扬人物身上的某种品质。,只有这样，写出来的作文才有意义。,表达一个主题。03（1）可以是反映出某种社会现象；,写法指导,倒推法想象故事情节,本次习作要求新编故事，我们可以运用倒推法来想象故事的情节，即,先设想新编故事的结局,，然后,推想哪些原因可以导致这一结局,，根据这些去,构思新编的故事中发生的事，事情的经过是怎样的,，在事情经过中,想象主人公的行为表现,。,写法指导倒推法想象故事情节 本次习作要求新编故事，我们,龟兔赛跑新编中，我们可以先设想故事结局是：兔子与乌龟赛跑，兔子输了兔子输了的原因是：乌龟在比赛过程中使用了高科技的飞火轮发生的事：森林举办运动会事情经过：兔子和乌龟再次参加跑步比赛，兔子全力以赴发挥个人优势，乌龟使用飞火轮，轻松赢得比赛事情经过中主人公的表现：兔子比赛前的准备与心理，比赛过程中乌龟使用飞火轮的动作与效果，兔子输了比赛后的心理。,简,析：,这里就成功地运用倒推法想象了一个有趣的故事情节。,龟兔赛跑新编中，我们可以先设想故事结局是：兔子与乌龟,写作思路,（,1,）可以点明故事的主人公，简要,交代时间、地点及故事的起因；,（,2,）可以交代故事的背景，引出下文；,（,3,）可以先交代新编故事的结局，再,去写故事的起因、经过。,开 头,写作思路（1）可以点明故事的主人公，简要 开 头,自从上次比赛输给乌龟后，兔子就不服气，一心想要和乌龟再进行一次比赛。,自从上次比赛输给乌龟后，兔子就不服气，一心想要和乌龟再进行一,主要根据设想好的结局去想象、构思新的故事情节，把故事的经过写清楚，并通过语言、动作、心理等描写来刻画主人公，使故事情节更加生动、有趣。,中 间,主要根据设想好的结局去想象、构思新的故事情节，把故事,小作者在龟兔赛跑新编中是这样安排故事情节的：兔子在比赛途中跑得很快，他吸取了上次的教训，没有休息，但他没有认真了解比赛的路线。在离终点还有200米的时候，一条小河拦住了兔子的去路，兔子急得直跳脚，可再重新找其他路线已经来不及了。不久，乌龟追上来了，他轻松地游到了河对岸，继续向前爬行着。兔子看着离终点越来越近的乌龟，无可奈何地叹了一口气。,小作者在龟兔赛跑新编中是这样安排故事情节的：兔子在比,（,1,）,可以点明故事的主题,；,（,2,）可以,揭示故事的寓意,。,结 尾,（1）可以点明故事的主题；结 尾,通过这次比赛，兔子认识到了科技的重要性，并且决定以后要好好学习知识，多发明一些对人们有用的东西。,通过这次比赛，兔子认识到了科技的重要性，并且决定以后要好好,范文点评,坐井观天新编,从前,有只青蛙住在一口井里,无论朋友怎样劝说,它都不肯离开自己的那一方小天地。,一天,一只小鸟从这里飞过,落到井沿上,对青蛙说:“喂,兄弟,你每天待在这儿,不觉得无聊吗?你只能看到头上这一小块天空,却不知外面的世界大着呢!如果你出来看看,就会觉得自己太渺小了!”,“不,我比你知道的更多,比你的视野更广阔。”,开头交代故事背景。,一句“我比你知道的更多，比你的视野更广阔”让故事出现了转折。,范文点评坐井观天新编,“你天天待在这儿,怎么能比我的视野更广阔呢?”小鸟很不屑。,青蛙自豪地说:“我这儿已经通了互联网。”,“互联网是什么东西?是常见的蜘蛛网、渔网，还是风雨交加织成的网?”,“不,都不是。互联网就像一张无形的蜘蛛网，它遍布着整个世界,我可以通过它知道世界各地发生的事情,不像你们要飞到哪里才能知道哪里的情况”,小鸟听得入迷,忽然,它想到了一个问题,于是问青蛙:“你每天一个人在这里不觉得寂寞吗？,把青蛙从网上了解信息和小鸟实地获得信息进行对比，突出网上获取信息的快捷和全面。,“你天天待在这儿,怎么能比我的视野更广阔呢?”小鸟很不,“你这就孤陋寡闻了吧!我可以通过互联网来和天南海北的朋友们聊天、视频,他们就像在我身边一样，所以我一点儿也不觉得寂寞。”,这时,快递员鸽子来了:“这是您网购的食物。”“谢谢你!”青蛙说。,小鸟更加疑惑了:“食物怎么也可以订呢?”,“我在网上不但可以购买生活用品、食物,而且它们还物美价廉。”,小鸟陷入了沉思,原来,现在的科技这么发达,即使足不出户也可以知道天下事。,“快递员”,“网购”真新鲜。,“你这就孤陋寡闻了吧!我可以通过互联网来和天南海北的朋,几天后,小鸟也在自己的小窝旁装了互联网。小鸟也开始使用互联网了，他经常用网络看新闻、看视频。现在，小鸟变成了“秀才不出门,便知天下事”的万事通了。,结尾引用俗语，让文章更有知识含量了。,几天后,小鸟也在自己的小窝旁装了互联网。小鸟也开始使,小鸟认为青蛙视野太狭窄。,青蛙向小鸟介绍互联网。,快递员鸽子送货上门。,小鸟陷入沉思。,坐井观天新编,开头：青蛙住在一口井里，不肯离开。,（交代背景式）,青蛙和,中间：,小鸟的,辩论过程,结尾：小鸟装了互联网，成了万事通。,（自然收束式）,篇章结构,小鸟认为青蛙视野太狭窄。,构思行文,想一想：,1.,你选择的故事是哪一个？,2.,你新编的故事的结局是什么？,3.,你想象的故事情节是什么样的？,4.你,新编的故事表达了一个怎样的主题,？,构思行文想一想：,龟兔赛跑,新编,开头先交代故事的起因；中间记叙龟兔再次赛跑的经过，兔子为了赢得比赛跳下水想游到对岸，却差点淹死，乌龟在河里救了兔子；结尾写乌龟和兔子都赢了的原因。,01,愚公移山,新编,开头写智叟从未来学校毕业，乘坐宇宙飞船回到家乡；中间记叙智叟运用科技产品帮助愚公移山；结尾写愚公决定把孙儿们都送入未来学校，学习科学文化知识。,02,精选素材,龟兔赛跑新编开头先交代故事的起因；中间记叙龟兔再次赛,列提纲,乌鸦看到路边有一个瓶子，里,面有一些水。（略写）,乌鸦想用扔石子的老办法喝水，,却一颗石子也没找到。（略写）,乌鸦停下来思考，看到一片竹林，,想到用竹管喝水的办法，终于喝到,了水。（详写）,乌鸦喝水新编,开头（略写）：交代故事发生的背景，乌鸦出去旅游时口渴了，到处找水喝。（交代背景式）,具体描写,中间：乌鸦喝水,的过程,结尾（略写）：乌鸦明白了做任何事都要多动脑筋，,注重创新的道理。（感悟式）,篇章结构,列提纲乌鸦看到路边有一个瓶子，里 乌鸦喝水新编,好 词,善良 狡猾 懒惰 贪婪 胆怯 害羞 聪明,勤劳 坚毅 傲慢 惊慌 激动 兴奋 犹豫,花言巧语 装模作样 小心翼翼 悠闲自在 胆小如鼠,骄傲自满 目中无人 心灵手巧 心花怒放 语无伦次,伶牙俐齿 大步流星 指手画脚 张牙舞爪 夸夸其谈,好 词善良 狡猾 懒惰 贪婪 胆怯,好 句,1.,乌鸦的喉咙像着了火，渴极了，它已经没有一丝力气，奄奄一息地躺在瓶子边。,2.,到了下坡段，乌龟脸上拂过一丝笑意，他先把前腿一缩，后腿一蹬，然后头一低，就直往下滚。,3.丑小鸭来到河边，捡起天鹅落下的羽毛，并将这些羽毛小心翼翼地插在自己身上，再用胶水粘住。,好 句1.乌鸦的喉咙像着了火，渴极了，它已经没有一丝力气，奄,4.,兔子穿着紧身运动衣，新潮运动鞋，显得干净利落。他伸伸腿，弯弯腰，心想：我这次只要不睡觉、不骄傲，就一定能赢得比赛。,5.,爱美的孔雀把自己打扮得更加美丽了，她身披一件五颜六色的锦衣，头戴一朵艳丽的玫瑰花，得意扬扬地在大家面前炫耀着，似乎那美丽的桂冠已经戴在她头上了。,4.兔子穿着紧身运动衣，新潮运动鞋，显得干净利落。他伸伸腿，,好开头,（先声夺人式）“我赢啦！我赢啦！”兔子赢了比赛，一边欢呼着，一边连蹦带跳地向远处跑去。（选自龟兔赛跑新编）,（开门见山式）自从青蛙对小鸟说天只有井口那么大后，他被大家取笑了很长一段时间。青蛙想：我一定要开阔自己的眼界，让大家对我刮目相看。于是，他想来想去，想到了一个好办法在井内通上互联网。（选自坐井观天新编）,好开头（先声夺人式）“我赢啦！我赢啦！”兔子赢了比赛，一边欢,好结尾,（自然收束式）就这样，老虎再次恢复了自己百兽之王的地位。（选自狐假虎威新编）,（升华主题式）把自己藏在壳里固然安全，但失去的会更多。只有勇敢地脱掉外壳，才能获得自由，获得快乐。（选自胆小的乌龟新编）,好结尾 （自然收,感谢观看,感谢观看,