单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,感谢您下载包图网平台上提供的,PPT,作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！,15,我的叔叔于勒,15 我的叔叔于勒,资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。,货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻。,富在深山有亲人，穷在闹市无人问。,新,课,导,入,资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成,2,1.,了解作者，积累文中生字词；梳理小说的故事情节。（,重点,）,2.,学习作者通过语言、动作、神态描写刻画人物形象的方法。（,难点,),3.,认识资本主义社会人与人之间金钱至上的关系，培养我们对亲人以及他人的爱心。,(,重点,）,学,习,目,标,1.了解作者，积累文中生字词；梳理小说的故事情节。（重点）学,3,莫泊桑,（,18501893,），是法国,19,世纪后半期著名的批判现实主义作家，也是“,世界三大短篇小说巨匠之一,”。他于,1880,年完成了,羊脂球,的创作，轰动了法国文坛。主要作品有长篇小说,一生,漂亮朋友,，短篇小说,羊脂球,等。,作,者,名,片,莫泊桑（18501893），是法国19世纪后半期著,4,PPT,模板：, PPT,课件：, l,sh,qio,chn,ch,zhun,ln l,chu,n,字,词,学,习,正音练习：给加色的字词注音。蚝（）拮据（,7,词语解释,【,拮据,】,手头紧，经济境况不好。,【,栈桥,】,码头上延伸到海里的长桥，供旅客上下船和装卸货物用。,【,糟蹋,】,这里是浪费的意思。,【,褴褛,】,（衣服）破烂。,词语解释【拮据】手头紧，经济境况不好。,8,【,与日俱增,】,随着时间的推移而不断增长。,【,十拿九稳,】,比喻很有把握。,【,迟疑不决,】,拿不定主意。,【,郑重其事,】,形容说话做事时态度非常严肃认真。,【,莫名其妙,】,没法说出其中的奥妙。,【,狼狈不堪,】,形容困苦或受窘的样子。,【与日俱增】随着时间的推移而不断增长。,9,【,端详,】,仔细地看。,【,恭维,】,为了讨好而赞扬。,【,阔绰,】,排场大，生活奢侈。,【,煞白,】,本文指由于恐惧、愤怒等原因，面色极白，没有血色。,【,诧异,】,觉得奇怪。,【端详】仔细地看。,10,阅读课文，理清小说的故事情节，体会文章的主旨。,整,体,感,知,阅读课文，理清小说的故事情节，体会文章的主旨。整体感知,11,这篇小说以菲利普夫妇因于勒的贫富变化而产生前后态度的变化，形成令人惊叹的情节波澜，表现世态炎凉的社会风气；通过神态、动作、语言的描写，形象地表现了他们嫌贫爱富、虚伪自私的嘴脸，从而揭示了金钱社会中人与人之间的冷酷关系。,这篇小说以菲利普夫妇因于勒的贫富变化而产生前后态度的,12,开端（,1-4,）,：写菲利普一家人热切盼望于勒的归来。,发展（,5-19,）,：菲利普夫妇夸赞于勒。作者用对比的手法概括介绍了于勒去美洲前后不同的情况和菲利普夫妇对他由“恐怖”转为“希望”的心理变化。,高潮（,20-47,）,：巧遇于勒。面对已沦为穷水手的弟弟于勒，菲利普夫妇的态度发生了根本性的变化。这种变化表现了他们自私、虚伪、冷酷和唯利是图的本性。,结局（,48,、,49,）,：躲避于勒。,故事情节,开端（1-4）：写菲利普一家人热切盼望于勒的归来。故事情节,13,再读课文，思考：,1.,文中菲利普夫妇怎样称呼于勒，他们为什么这样称呼于勒？,2.,结合文中对人物语言、动作、神态描写的重点语句揣摩人物心理，归纳人物性格。,3.,小说的主人公是谁？请说出理由。,4.,找出几处自然环境描写，体会这样描写的作用。,课,文,解,读,再读课文，思考：课文解读,14,1.,文中菲利普夫妇怎样称呼于勒，他们为什么这样称呼于勒？,他们对于勒的称呼完全取决于于勒有钱没钱。,菲利普夫妇称呼于勒,坏蛋,正直的人,小子,流氓,有良心的人,这个家伙 贼,无赖,好心的于勒,有办法的人,讨饭的 流氓,1.文中菲利普夫妇怎样称呼于勒，他们为什么这样称呼于勒？他们,15,从以上分析可以看出，菲利普夫妇对于勒的态度发生了很大的变化，造成他们态度多变的原因是什么？,菲利普夫妇对于勒变来变去的态度中有什么不变的东西？,从以上分析可以看出，菲利普夫妇对于勒的态度发生了很大,16,菲利普,夫妇,于勒把自己应得的部分遗产花光了，还大大占用了父亲应得的那一部分,于勒来信说赚了钱而且要赔偿损失,发现衣衫褴褛年迈的老水手于勒,船长证实卖牡蛎的水手叫于勒,赶,盼,怕,躲,不变的是菲利普夫妇的金钱至上的观念,变化的是菲利普夫妇对于勒的态度,菲利普 于勒把自己应得的部分遗产花光了，还大大占用了,17,2.,结合文中对人物语言、动作、神态描写的重点语句揣摩人物心理，归纳人物性格。,示例：母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”,语言描写：,这句话道出了菲利普夫妇盼望于勒归来的真正原因，同时母亲,势利自私,的本性昭然若揭。对于勒的望眼欲穿不为其他，而是为了让自己家的境况好起来，归根结底还是对金钱的渴望。看来，在菲利普夫妇眼中，金钱超越了亲情。,2.结合文中对人物语言、动作、神态描写的重点语句揣摩人物心理,18,我父亲突然好像,不安,起来，他向旁边走了几步，,瞪着眼,看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的,脸色十分苍白,，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”,神态、动作、语言描写：,体现了父亲内心的惊恐。虽然“像”并不一定就“是”，但已经把菲利普吓得失魂落魄了。,我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了,19,父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”,多年期待的美梦最终破灭，跌入了失望的谷底。“狼狈”一词极为传神地写出父亲的神色，“低声嘟囔”又将父亲的动作刻画得纤毫毕现。“出大乱子了”一句将父亲内心极度的恐慌表现得真实而又生动。寥寥数语便对神态、动作、语言进行了极富个性的描写，使人物形象跃然纸上。,父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”,20,母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的,”,神态、语言描写：,表现出母亲旧怨新恨一齐发作的心理，从而展现出母亲泼辣、自私、冷酷的心理。,母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的,21,我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”,我给了他十个铜子的小费。,对比：,与菲利普的自私、冷酷形成鲜明对比，从行动上表现出若瑟夫的善良纯真。,我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔,22,菲利普夫妇：,自私虚伪，冷酷无情，贪婪虚荣，唯利是图，,庸俗懦弱，,视金钱高于亲情的小市民。,“我”：,一个涉世未深，天真单纯，富有同情心的孩子。,人物性格概括：,菲利普夫妇：自私虚伪，冷酷无情，贪婪虚荣，唯利是图，庸俗懦弱,23,思考：“我”在全文起什么作用？,“我”是叙述者，但“我”不是主人公，只是起着穿线的作用。,“,我”是于勒的侄儿，由“我”来叙述叔叔的遭遇，父母态度的变化，使人感到更真切，意义更深刻。,“我”是家中唯一同情于勒的人，设置对立面，可使菲利普夫妇态度的变化显得更突出，对比更强烈。,思考：“我”在全文起什么作用？“我”是叙述者，但“我”不是,24,小说的主人公是菲利普夫妇。对于小说主人公的判断，关键是看谁是揭示主题的人物。本文要揭示的是在资本主义社会里人与人之间的赤裸裸的金钱关系的腐败现象，而文中最能揭示这一主题的是菲利普夫妇，而“我”是见证人，记叙者；于勒则是贯穿始终的线索人物。,3.,小说的主人公是谁？请说出理由。,小说的主人公是菲利普夫妇。对于小说主人公的判断，关键,25,4.,找出几处自然环境描写，体会这样描写的作用。,我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。,景物描写：,此时的景色，明丽而轻快，烘托了人物“快活而骄傲”的心情：于勒就要给他们带回来一大笔钱，他们可以很体面地生活了。为下文遇到于勒后情绪的变化作反衬。,4.找出几处自然环境描写，体会这样描写的作用。我们上,26,在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。,景物描写：,烘托人物失望、沮丧的心情，与刚上船时形成了鲜明对比。“紫色的阴影”一语双关，既实指哲尔赛岛，也象征蒙在菲利普夫妇心头的阴影。,在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来,27,我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。,思考：,为什么文末要特意交代“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他”这一件事呢？,这是故事的尾声，犹如绕梁余音，耐人寻味。从十年念念不忘的殷殷期待到唯恐避之不及的转变，写尽人情冷暖、世态炎凉。揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。,我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。思,28,十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；,一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。,世态炎凉,十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；一,29,1.,“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这句话应怎样理解？,从字面的人物关系看：“我的叔叔”，也就是父亲的弟弟，意思没有什么不同，但是，从排列的顺序分析，作者却很具匠心，最后重复“我的叔叔”，其中却加上一个“亲”字，反映了“我”对处于贫困的于勒叔叔深切的同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满。这是一句饱含讽刺意味的心里话。,深,入,探,究,1.“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这句话应怎样理,30,2.,结合课文内容，分析于勒是个什么样的人。,于勒是一个随意挥霍的败家子。年轻时，他先是花光了家里的钱，后来到了美洲，赚了一点钱后没有维持多久又再次成为穷光蛋，可见其败家的本性难改。,于勒是一个生活凄惨的可怜人。于勒又老又穷苦，满脸愁容，狼狈不堪，只能在船上卖牡蛎维生，而他的亲人却对他避之唯恐不及。他是当时法国社会生活凄惨的底层人物的一个缩影。,2.结合课文内容，分析于勒是个什么样的人。于勒是一个,31,于勒是一个渴望亲情的人。他赚了一点钱后就写信给哥哥，想补偿他们，无奈最后事与愿违，他也不想拖累家人，有家不回。可见他对亲情的重视。,于勒是一个渴望亲情的人。他赚了一点钱后就写信给哥哥，,32,3.,请从多个角度探究文章的主题。,（,1,）“金钱关系”说：,小说揭露当时社会人与人的关系纯粹是金钱关系，无情鞭挞了小市民的势利贪婪，冷酷自私的丑陋灵魂。,（,2,）“同情”说：,小说通过对资本主义社会下层人物,于勒被整个社会遗弃的悲惨命运的描述，寄予了作者对贫苦人们最深切的同情和怜悯。,3.请从多个角度探究文章的主题。（1）“金钱关系”说：小说揭,33,（,3,）“势利”说：,小说通过菲利普夫妇渴望见到已发大财的于勒和在哲尔赛岛遇见穷困潦倒的于勒后极力躲避的心理刻画，深刻地揭示了菲利普夫妇嫌贫爱富、欲攀有钱人的低级庸俗的势利心态。,（,4,）“虚荣”说：,小说交代了菲利普一家的境况，点明了菲利普一家的社会地位,“,一个小职员的家庭”，而处在这种中下阶层的菲利普夫妇也不例外地具备那种爱慕虚荣、死要面子的小资产阶级的共同性格特征。,（3）“势利”说：小说通过菲利普夫妇渴望见到已发大财的于勒和,34,我的叔叔于勒,引出矛盾,盼望于勒,（开端）,插叙旧事,夸赞于勒,（发展）,故事结尾,躲避于勒,（结尾）,望眼欲穿,唯一希望,人与人之间是赤裸裸的金钱关系,中心事件,巧遇于勒,（高潮）,计划千种,十年不变,穷水手,态度变化,改换乘船,以免再遇,结,构,梳,理,我的叔叔于勒引出矛盾盼望于勒插叙旧事夸赞于勒故事结尾,35,1.,构思巧妙，情节曲折。,这篇小说的主题并不深奥，情节却曲折多变，小说采用大开大合的手法铺排故事。于勒