单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,*,*,*,*,*,*,*,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,*,*,*,*,*,*,*,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,*,*,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,R,一年级下册,语文园地三,R一年级下册 语文园地三,认识字典,汉语拼音音节索引,部首检字表,字典正文,部首目录,检字表,难检字笔画索引,认识字典汉语拼音音节索引部首目录,查字典的方法,音序查字法,部首查字法,数笔画查字法,查字典的方法音序查字法,音序查字法,音序查字法就是,根据汉字的读音查字典,的方法。如果遇到不会写的字或不懂意义的字，只要,知道这个字的读音,，就可以用音序查字法查找。,音序查字法 音序查字法就是根据汉字的读音查字典的,什么是音序？,音序就是音节的第一个字母的,大写字母,。,什么是音序？音序就是音节的第一个字母的大写字母。,音序查字法的步骤,第一步：知道所查字的,音节，,确定,音序,。,第二步：在字典前面的,“汉语拼音音节索引”,中找到该音序。,第三步：在该音序下找到所查字的音节，并记下该音节右边所标注的,页码,。,第四步：根据音节后注明的,页码,，从正文中找出该,音节,，再查找要查的,字,。,音序查字法的步骤第一步：知道所查字的音节，确定音序。,人教版部编版小学一年级语文下册语文园地三ppt课件,9,用音序查字法，,直接打开到第,9,页,9用音序查字法，,人教版部编版小学一年级语文下册语文园地三ppt课件,人教版部编版小学一年级语文下册语文园地三ppt课件,人教版部编版小学一年级语文下册语文园地三ppt课件,音节,音节的典型字例,音节对应的页码,音节音节的典型字例音节对应的页码,以“厨”为例,以“厨”为例,第一步：找音序,1,、知道,“,厨,”,的音节是：,“,ch,”,。,2,、确定,“,ch,”,的大写字母是,“,C,”,。,3,、在,“汉语拼音音节索引”,中按音序顺序找到大写字母“,C,”,。,第一步：找音序1、知道“厨”的音节是：“ch”。,第二步：找对应的音节,在音序“,C”,的下面找到“河”的音节“,chu”,，如下图：,第二步：找对应的音节在音序“C”的下面找到“河”的音节“ch,第三步：找音节页码,找出”,chu”,所在的页数：,65,页,第三步：找音节页码找出”chu”所在的页数：,第四步：找所查的字,在正文,165,页去找音节“,chu”,第四步：找所查的字在正文165页去找音节“chu”,在音节“,chu”,的下面按四声的顺序开始找，直到找到“厨房”字。就能知道它的写法、用法及意思。,在音节“chu”的下面按四声的顺序开始找，直到找到“厨房”字,儿歌巧记,音序查字要记牢，,先把大写字母找。,字母下面找音节，,看看它在第几页。,从这一页往后找，,生字一定能找到。,儿歌巧记音序查字要记牢，,用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。,C,chi,60,花池,S,shou,459,首长,P,piao,384,漂浮,J,ji,212,生机,用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。Cchi60花池S,练习：,练习：,zn wn ln,赠 汪 伦,tn l bi,【,唐,】,李 白,l bi chn zhu jin y xn h wn n shn t shn,李白 乘 舟 将 欲 行，忽闻 岸 上 踏 歌 声。,to hu tn shu shn qin ch b j wn ln sn w qn,桃 花 潭 水 深 千 尺，不及 汪 伦 送 我 情。,日积月累,zn wn ln日积月累,作者简介,李白（,701762,），字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南）。唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。主要作品有,李太白集,。,作者简介,赠汪伦,唐 李白,送给,赠汪伦送给,赠汪伦,唐 李白,李白乘舟将欲行，,忽闻岸上踏歌声。,桃花潭水深千尺，,不及汪伦送我情！,赠汪伦,李白乘舟将欲行，,忽闻岸上踏歌声。,李白坐上小船刚刚要离开，,忽然听到岸上传来告别的歌声。,将欲,：将要，就要。,行,：走，离开。,闻,：听到,踏歌声,：用脚步打节拍，边走唱。,李白乘舟将欲行，李白坐上小船刚刚要离开，将欲：将要，就要。,桃花潭水深千尺，,不及汪伦送我情！,即使桃花潭水有一千尺那么深，,也不及汪伦送别我的一片情深。,深千尺,：千尺深。（夸张）,不及,：比不上。,送我情,：来送别我的情谊。,桃花潭水深千尺，即使桃花潭水有一千尺那么深，深千尺：千尺深。,赠汪伦,唐 李白,李白,/,乘舟,/,将欲行，,忽闻,/,岸上,/,踏歌声。,桃花潭水,/,深千尺，,不及,/,汪伦,/,送我情！,赠汪伦,译文,李白坐上小船刚刚要启程，忽然听到岸上传来告别的踏歌声。桃花潭水纵然有一千尺那么深，也比不过汪伦送我的情真。,译文,pn h h de xio shu,胖 乎 乎 的 小 手,和大人一起读,pn h h de xio shu和大人一起读,读一读，想一想：,1.,兰兰画的是什么？,2.,为什么家人都很喜欢这幅画呢？,读一读，想一想：,兰兰画的是自己的小手。,兰兰画的是自己的小手。,兰兰的小手,替爸爸拿过拖鞋,。,兰兰的小手,给妈妈洗过手绢,。,兰兰的小手,帮姥姥挠过痒痒,。,兰兰的小手替爸爸拿过拖鞋。,读了这篇课文后想一想，你受到了什么启发？平时在家有没有帮家人做过力所能及的事呢？,读了这篇课文后想一想，你受到了什么启发？平时在家有没,老师指导,这篇课文叙述了日常生活中家里发生的小事，充满了家庭温馨的气氛。因此，朗读时应用平缓、亲切的语调。文章对话部分比较多，要把握好不同身份的人的语气。,老师指导,朗读时，我们可以把自己当成文章中的人物，分角色进行朗读。爸爸、妈妈、姥姥是长辈，语气要和蔼可亲，说话时满怀关爱和夸奖；兰兰是小朋友，说话的语气天真活泼，有礼貌。,朗读时，我们可以把自己当成文章中的人物，分角色进行朗,爸爸喜欢兰兰的小手，是因为,(,),。,妈妈喜欢兰兰的小手，是因为,(,),。,姥姥喜欢兰兰的小手，是因为,(,),。,兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为,(,),。,爸爸喜欢兰兰的小手，是因为()。,兰兰这双胖