单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,时间反复无常，鼓着翅膀飞逝,小学生身心发展特点与家庭教育重点,时间反复无常，鼓着翅膀飞逝小学生身心发展特点与家庭教育重点,1,小学生身心发展特点,与家庭数育重点,小学生身心发展特点,2,概要,什么是教育,小学生的身心发展特点,小学生家庭教育的量点,做个好家长,概要,3,什么是教育?,陶行知:“生活即教育”,叶圣陶先生说:“教育是什么,往简单方面说,只须,句话,就是要养成良好的习惯”。,什么是教育?,4,什么是教育?,中国大百科全书-教育卷定义:凡是增进人们的知,识和技能,影响人们的思想品德的活动都是教育。,“教育”一词的英文是 education,法文是 education,但读音不同。德文是 erziehung。它们均出自拉,文 educere。e是指从某个地方出来,ducere是指引导,二者结合起来就是引导或启发之意,什么是教育?,5,什么是家庭教育,令家庭教育,通俗地讲,就是指在家庭生活中,由家长,即家里的长者(主要是父母)对其,子女及其他年幼者实施的教育和影响。如果,说这个“教育”是言传,“影响”即为身教。,我们讲到对孩子的家庭教育,实际上包括了,言传与身教两个方面。,什么是家庭教育,6,位父亲的祈祷词,主啊,教导我儿子软弱时能够坚强不屈,在惧怕时,能够勇敢自持,在诚实的失败中毫不气馁,在光明,的胜利中仍能保持谦逊温和,教导我儿子笃实力行而不从事空想;使他认识你,同时也认识他自己,这才是一切知识的开端,我祈求你,不要将他引上逸乐之途,而将他置于困,难及挑战的磨练与刺激之下。使他学着在风暴中站,立起来,而又由此学着同情那些跌倒的人,位父亲的祈祷词,7,位父亲的祈祷词,求你让他有一颗纯洁的心,有一个高尚的目标,在,学习指挥别人之前,先学会自制;在迈向未来之时,而不遗忘过去。,主啊,在他有了这些美德之后,我还要祈求你赐给,他充分的幽默感,以免他过分严肃;赐给他谦虚,才能使他永远记着真正的伟大是单纯,真正的智慧,是坦率,真正的力量是温和,然后,作为父亲的我,才敢轻声地说:“我总算这,辈子没有白活。”阿门!,位父亲的祈祷词,8,小学生的身心发展特点,712岁是整个儿童期十分重要的发展阶段,该阶段的儿童身心发展特点主要体现在:儿,童身高和体重处于比较迅速的发展阶段;外,部器官有了较快发展,但感知能力还不够完,善;儿童处于从以具体的形象思维为主向抽,象的逻辑思维过渡阶段;情绪情感方面表现,得比较外显。,小学生的身心发展特点,9,小学生家庭教育的重点,小学阶段的教育,简地来讲,重点是养成教育,养成良好的习为习惯与性格,培养学习兴趣,学会自主学习。,小学生家庭教育的重点,10,、健康教育,令做好儿童健康监测,预防常见疾病发生。,令科学安排儿童的饮食,引导儿童养成健康的饮食习,惯,令培养儿童良好的卫生习惯和作息习惯。,令为儿童提供良好的学习环境,注意用眼卫生并定期,检查视力。,令督促儿童坚持开展体育锻炼,养成孩子热爱体育运,动的习惯。,、健康教育,11,小学生身心发展特点与家庭教育重点课件,12,小学生身心发展特点与家庭教育重点课件,13,小学生身心发展特点与家庭教育重点课件,14,小学生身心发展特点与家庭教育重点课件,15,小学生身心发展特点与家庭教育重点课件,16,小学生身心发展特点与家庭教育重点课件,17,小学生身心发展特点与家庭教育重点课件,18,小学生身心发展特点与家庭教育重点课件,19,小学生身心发展特点与家庭教育重点课件,20,小学生身心发展特点与家庭教育重点课件,21,小学生身心发展特点与家庭教育重点课件,22,小学生身心发展特点与家庭教育重点课件,23,小学生身心发展特点与家庭教育重点课件,24,小学生身心发展特点与家庭教育重点课件,25,小学生身心发展特点与家庭教育重点课件,26,谢谢！,61,、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。,CocoChanel,62,、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。,刘向,63,、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。,孔丘,64,、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。,海贝尔,65,、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。,杰纳勒尔,乔治,S,巴顿,谢谢！61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。CocoCha,27,