单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第九课,:,法律在我们身边,第,2,课时,法律保障生活,人教版七年级下,道德与法治,第九课:法律在我们身边第2课时人教版七年级下道德与法治,1,法 律,第一板块：引题,你能说说上面这幅漫画表达了什么意思吗？,法律保障生活,法 律第一板块：引题你能说说上面,2,自学导航,1.,法律与道德的共同作用？,2.,法律与道德的区别？,（,法律的特征,）,3.,法律对全体社会成员具有普遍约束力表现在哪里？,4.,法律的作用？,自学导航1.法律与道德的共同作用？,3,中国男子游泳队运动员、奥运冠军、世界游泳健将、男子,1500,米自由泳世界纪录保持者。,观看视频，记录下来：,交警和浙体院分别对孙杨做出了怎样的处罚？,第二板块：析题,中国男子游泳队运动员、奥运冠军、世界游泳健将,4,1,、交警和浙体院分别对孙杨做出了怎样的处罚？,浙体院：停赛、停训、暂停一切商业活动,交警：罚款,2000,元，行政拘留,7,天,2,、交警和浙体院分别依据的是何种规范？,交警：法律,浙体院：校纪校规（纪律）,1、交警和浙体院分别对孙杨做出了怎样的处罚？浙体院：停赛、,5,事后，孙杨在微博中向公众致歉，并将“由于平时忙于训练比赛”当做无证驾驶的原因之一。这与浙体院披露的“孙杨在全运会后不归队训练”的事实严重不符。因此新华网评论：“人无信不立。,谎言和借口比无证驾驶本身更令人失望。,明星孙杨应诚实做人。”,新华网对孙杨言行的评论依据的是何种规范？,道德,事后，孙杨在微博中向公众致歉，并将“由,6,从孙杨的案例可以看出，在我们的生活中存在哪些行为规范约束着我们的行为？,法律,道德,纪律,从孙杨的案例可以看出，在我们的生活中存在哪些,7,习主席的话指出了法律和道德的共同作用是什么？,法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用，在国家治理中都有其地位和功能。法安天下，德润人心。,习近平,规范社会行为（约束人们的行为），调整社会关系，维护社会秩序。,习主席的话指出了法律和道德的共同作用是什么？,8,判断这些行为遵守或违背的是法律还是道德？,探究活动：法律与道德的区别,判断这些行为遵守或违背的是法律还是道德？探究活动,9,探究活动：法律与道德的区别,中华人民共和国反家庭暴力法,经十二届全国人大常委会第十八次会议通过，自,2016,年,3,月,1,日起正式施行。,1.,你知道我国的立法机关是哪一个吗？,2.,除了制定法律，国家还有其他途径来创制法律吗？,全国人民代表大会及其常务委员会,认可,探究活动：法律与道德的区别 中华人民共和国反,10,“公交车上给老弱病残让座”、“见义勇为”这些道德要求是怎么产生的？,“公交车上给老弱病残让座”、“见义勇为”这些道德,11,法 律,道 德,探究活动：法律与道德的区别（一）,由国家制定或认可,人们长期共同生活而约定俗成、自发形成的,法 律 道 德探究,12,科学完备的法律体系是实行法治的前提。,2016,年,3,月,16,日，中华人民共和国第十二届全国人民代表大会通过了,中华人民共和国慈善法,。,如：,2015,年,12,月,27,日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过,中华人民共和国反家庭暴力法,。,讨论：你认为我国还需要在哪些方面加强立法？,如：校园欺凌,科学完备的法律体系是实行法治的前提。2016年3月,13,法律是由国家强制力保证实施的。,法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律面前人人平等。,孙杨因无证驾驶被处以行政拘留说明了什么？,探究活动：法律与道德的区别,法律是由国家强制力保证实施的。法律对全体社会成员具有普遍约束,14,法 律,道 德,探究活动：法律与道德的区别（二）,由国家强制力保证实施的。,主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育等力量保证实施。,法 律 道 德探究,15,你能概括,法律的特征,了吗？,1,、法律是由国家制定或认可的。,2,、法律是由国家强制力保证实施的。,3,、法律对全体社会成员具有普遍约束力。,你能概括法律的特征了吗？1、法律是由国家制定或认可的。2、法,16,P92,页“探究与分享”,以上举措给我们哪些启示？,法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。,3.,法律对全体社会成员具有普遍约束力表现在哪里？,P92页“探究与分享”以上举措给我们哪些启示？,17,小组合作完成,P90,页“探究与分享”,产生方式,实施手段,调整对象和范围,法 律,道 德,校 纪,校 规,国家制定或认可,靠国家强制力保证实施,全体社会成员,自发形式,靠社会舆论、人们的内心信念、自觉遵守,全体社会成员,学校制定,批评教育、学生自觉遵守,学校的师生,小组合作完成P90页“探究与分享”产生方式实施手段调整对象,18,观看视频,假如没有法律,，结合其中的任一故事说说，如果没有法律，我们的生活会怎么样？,第三板块：破题,观看视频假如没有法律，结合其中的任一故事说说，如果没有法,19,2015,年,11,月,1,日起实施的,中华人民共和国刑法（修正案九）,规定，在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处,3,年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处,3,年以上,7,年以下有期徒刑，并处罚金。,2016,年是“高考作弊入刑”实施的第一年，据报道，各省作弊现象比往年有大幅减少。,以上材料说明，法律具有什么作用？,法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。,探究活动：法律的作用（一）,2015年11月1日起实施的中华人民共和国,20,阅读我国,旅游法,及,交通安全法,的有关处罚规定，探讨：,有人认为，对上述行为可以说服教育，没必要进行法律处罚。你的看法是什么？,P93,页“探究与分享”,这种说法是错误的。因为我国是法治国家，必须做到依法办事。仅靠说服教育不能从根本上纠正人们的行为，只有通过法律的惩戒作用，给人们以警醒作用，让人们懂得社会生活中可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎样做，不应该怎么做，对人的行为起到规范作用。,阅读我国旅游法及交通安全法的有关处罚,21,阅读,P93,页“探究与分享”“小云被迫辍学”，探讨：,1.,你认为小云的父亲应该怎么做？法律依据是什么？,小云的父亲不应让小云辍学售票，而应立即送小云返校读书。法律依据,中华人民共和国义务教育法,中华人民共和国未成年人保护法,。,探究活动：法律的作用（二）,法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。,2.,这则事例启示我们法律具有什么作用？,阅读 P93页“探究与分享”“小云被迫辍学,22,2008,年,2,月至,2013,年,4,月，谭永志等,37,名被告人先后从越南、云南向河南、河北、山东等地贩卖儿童,27,名、越南妇女,3,名。谭永志作为主犯被依法执行死刑，彰显了法院对儿童合法权益的大力保护，有力震慑拐卖儿童的犯罪分子。,探究活动：法律的作用（三）,以上材料说明，法律具有什么作用？,法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。,2008年2月至2013年4月，谭永志等37,23,你能概括,法律的作用,了吗？,1,、法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。,2,、法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。,3,、法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。,你能概括法律的作用了吗？1、法律规范着全体社会成员的行为，保,24,第四板块：升题,P94,页“拓展空间”,以小组为单位，讨论：有人认为，现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。对此观点，你的看法是什么？,观点错误。法律具有局限性，它只负责调节一小部分社会关系，还需要道德、规章制度进行补充。法律具有滞后性，这个观点夸大了法律的作用，与现代法治精神背道而驰。,第四板块：升题P94页“拓展空间”以小组为,25,效果检测,1.,下列选项能直接体现法律特征的是,(),A.,路人纷纷谴责李某乱闯红灯,B.,公司制定员工考勤制度,C.,法院判处林某有期徒刑三年,D.,学校处分违反校纪学生,C,效果检测1.下列选项能直接体现法律特征的是(),26,效果检测,2.,自,刑法修正案（八）,将醉驾、飙车等危险驾驶行为列入犯罪行为以来，我国酒后驾车引发的交通事故及死亡人数均大幅下降。这充分说明（）,A.,法律是由国家制定或认可的,B.,法律是我们生活的“卫士”,C.,法律是全体公民意志的体现,D.,违法必然走向犯罪“深渊”,B,效果检测2.自刑法修正案（八）将醉驾、飙车等危险驾驶行为,27,3.,中学生小丁暑期去某著名景点游览时，在一古石碑上刻下了“,XXX,到此一游”几个字，管理人员发现后报警，依据,中华人民共和国治安管理处罚法,，小丁被依法处罚。这说明法律（）,约束着人们的行为 为评判人们行为提供准绳,保护着人们的权利 是由国家制定和认可的,A.B.C.D.,A,3.中学生小丁暑期去某著名景点游览时，在一古石碑上刻下了“X,28,法律保障生活,法律的特征,法律的作用,1,、国家制定或认可,2,、由国家强制力保证实施,3,、对全体社会成员具有普遍约束力,法律保障生活法律的特征法律的作用 1、国家制定或认可 2、由,29,