形形色色的民族乐器,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,形形色色的民族乐器,形形色色的民族乐器,我国主要传统的民族乐器,我们生活在一个多民族的大家庭里许多民族都能用自己独特的乐器演奏出美妙动人的乐曲。这些造型各异的乐器，也反映了各民族的审美情趣和精湛的制造工艺。,下面向大家介绍几种民族传统乐器：,我国主要传统的民族乐器 我们生活在一个多民族的大,六年级上册美术ppt课件-5,六年级上册美术ppt课件-5,战国编钟,1978,年夏天出土于曾侯乙墓。这是一种打击乐器，供古代宗庙祭祀和宴请宾客时使用。编钟以大小和音高为序编成,8,组，悬挂在铜木结构的三层钟架上。钟上均铸有篆书铭文，其内容全面地反映了战国时期我国乐律学的高度。,编钟是我国古代的一种打击乐器，用青铜铸成，它由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用丁字形的木锤和长形的棒分别敲打铜钟，能发出不同的乐音，因为每个钟的音调不同，按照音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。引在木架上悬挂一组音调高低不同的铜钟，用小木槌敲打奏乐。,战国编钟 1978年夏天出土于曾侯乙墓。这,朝鲜族长鼓,朝鲜族长鼓舞的长鼓为筒形，鼓身木制，两端粗，蒙以羊皮或驴皮，中间纤细。演奏时将鼓横在胸前。舞者或用手或用鼓槌击出不同节奏，随拍而舞。两个鼓面音色音阶都不同，加上敲击鼓帮，所以叮咚高低有致。男子舞蹈潇洒活泼，女子舞蹈妩媚幽美。,朝鲜族长鼓,六年级上册美术ppt课件-5,笛子,笛是中国最具特色的吹奏乐器之一。中国笛子具有强烈的民族特色，发音动人、婉回。古人谓“荡涤之声”，故笛子原名为,“,涤,”,，日本至今还保留有“涤笛”，后演变为如今的笛。笛子是中国民族乐队中重要的旋律乐器，多用于独奏，也可参与合奏。,笛子,六年级上册美术ppt课件-5,洞箫,箫源于远古时期的骨哨，历史上亦称为笛，唐以后方专指竖吹之笛。原称,“,洞箫,”,，现简称,“,箫,”,。我国古老的吹奏乐器。历史悠久，音色圆润轻柔，幽静典雅，适于独奏和重奏。,洞箫 箫源于远古时期的骨哨，历史上亦称为笛，,二胡,二胡,二胡,二胡始于唐朝，已有一千多年的历史。它最早发源于我国古代北部地区的一个少数民族，那时叫,“,奚琴,”,。唐代称为,“,胡琴,”,。到了近代，胡琴才更名为二胡。二胡的音色具有柔美抒情之特点，发出的声音极富歌唱性，宛如人的歌声。,二胡,六年级上册美术ppt课件-5,古琴,古琴，亦称瑶琴、玉琴、七弦琴，为中国最古老的弹拨乐器之一，有文字可考的历史有四千余年。本世纪初为区别西方乐器才在“琴”的前面加了个“古”字，被称作“古琴”。至今依然鸣响在书斋、舞台上的古老乐器。在中国古代社会漫长的历史阶段中，“琴、棋、书、画”历来被视为文人雅士修身养性的必由之径。古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态，而在音乐、棋术、书法、绘画中居于首位。,古琴,六年级上册美术ppt课件-5,葫芦丝,葫芦丝发源于德宏傣族景颇族自治州梁河县，主要流行于傣、阿昌、佤、德昂和布朗等族聚居的云南德宏、临沧地区，富有浓郁的地方色彩。这种乐器用半截小葫芦作为音箱，以三根长短不一的竹管并排插在葫芦的竹管下端，嵌有铜质筑片，中间较长的一根竹管开七孔。葫芦丝轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力，深受云南人民的喜爱，无论民音，还是专业舞台都能听到它演奏的优美的声音。,葫芦丝,笙,笙,笙,笙是我国古老的簧管乐器，历史悠久，能奏和声。它以簧、管配合振动发音，簧片能在簧框中自由振动，是世界上最早使用自由簧的乐器。笙的音色明亮甜美，高音清脆透明，中音柔和丰满，低音浑厚低沉，音量较大。而且在中国传统吹管乐器中，也是唯一能够吹出和声的乐器。,笙,六年级上册美术ppt课件-5,琵琶,被称为,“,民乐之王,”,，,“,弹拨乐器之王,”,，,“,弹拨乐器首座,”,。拨弦类弦鸣乐器。南北朝时由印度经龟兹传入内地。木制。音箱呈半梨形，张四弦，颈与面板上设用以确定音位的,“,相,”,和,“,品,”,。演奏时竖抱，左手按弦，右手五指弹奏。是可独奏、伴奏、合奏的重要民族乐器。,琵琶,犹抱琵琶半遮脸,敦煌飞天反弹琵琶。,犹抱琵琶半遮脸敦煌飞天反弹琵琶。,林风眠抱琵琶仕女图,林风眠抱琵琶仕女图,在上海美术馆见到大师名作！,在上海美术馆见到大师名作！,十面埋伏,十面埋伏，顾名思义，是四面八方广布伏兵的意思，表现一种不可逆转的军事态势。,这个典故出自楚汉相争的垓下之战，又名淮阳平楚。本曲现存乐谱最早见于1818年华秋萍编的琵琶行。乐曲描写公元前202年楚汉战争垓下决战的情景。汉军用十面埋伏的阵法击败楚军，项羽自刎于乌江，刘邦取得胜利。明末清初，四照堂集的,“,汤琵琶传,”,中，曾记载了琵琶演奏家汤应曾演奏楚汉一曲时的情景：,“,当其两军决战时，声动天地，屋瓦若飞坠。徐而察之，有金鼓声、剑弩声、人马声。使闻者始而奋，继而恐，涕泣无从也。其感人如此。,”,所绘之情景、声色与今之十面埋伏甚近似。,十面埋伏 十面埋伏，顾名思义，是四面,六年级上册美术ppt课件-5,唢呐,唢呐是我国历史悠久、流行广泛、技巧丰富、表现力较强的民间吹管乐器。在木制的锥形管上开八孔（前七后一），管的上端装有细铜管，铜管上端套有双簧的苇哨，木管上端有一铜质的碗状扩音器。它发音开朗豪放，高亢嘹亮，刚中有柔，柔中有刚，是受广大人民喜爱和欢迎的民族乐器之一。,唢呐,六年级上册美术ppt课件-5,六年级上册美术ppt课件-5,扬琴,扬琴，击弦乐器。又称洋琴、打琴、铜丝琴、扇面琴、蝙蝠琴、蝴蝶琴。扬琴是中国民族乐队中必不可少的乐器。扬琴是中国常用的一种击弦乐器，与钢琴同宗，音色具有鲜明的特点，音量宏大，刚柔并济；但个性又不是很强，因此容易与其他乐器融合。,扬琴,六年级上册美术ppt课件-5,铜,钦一般约长,3,米左右，最大的可达五米以上，他音色低沉而威严，仿佛具有某种所向无敌的气势，在西藏铜管乐中体形最大，音量最大,铜钦一般约长3米左右，最大的可达五米以上，他音色,甲铃，用于盛大庆典或召集见臣民。据藏文史书和有些早期壁画记载，铜钦铜钦是藏族佛传佛教所特有的铜管乐器之一，主要早在公元十世纪以前就在西藏出现。分别用,红铜、铜、黄铜和银制作。,甲铃，用于盛大庆典或召集见臣民。据藏文史书和有些早期壁画记载,岗龄（人腿骨笛）,鹰骨笛、雁骨,笛。,岗龄（人腿骨笛）鹰骨笛、雁骨笛。,洞（法螺）,佛教的一种乐器,洞（法螺）佛教的一种乐器,牛角琴,这个,独特的乐器已有,500,多年历史，后因种种原因消失达,400,余年之久，它是藏民族最古老的弦乐器。据史料记载，生活在川甘青一带的游牧藏民族以牛角作琴筒，牛筋作弦，马尾作弓，牛犊皮作琴面制作成弦乐器，用以演奏极具民族特色和地域特色的音乐。,牛角琴,