,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学术论文写作基本规范,学术论文写作基本规范,一、标点符号,二、标题,三、内容提要、关键词,四、引言（导言、导语、绪言、绪论）,五、（形式）：提出问题、分析问题、解决问题,六、（内容）：义理、考据、辞章,七、结论,八、引文、注释,九、参考文献,十、后记,一、标点符号,一、标点符号：,1,、破折号（,）：,破折号在具体生活的语境及小说、戏曲中可以表现说话人的禁忌、含蓄、思索、等待对方回答、调整掩饰等心理活动过程。在学术论文写作中，它应用于标题及正文，表示的大都是解释说明或者限定范围（转折）的作用，很像冒号。,一、标点符号：1、破折号（）：,破折号使用方法,（,1,）用于标题：,“,浙派,”,宗师,丁敬研究,“,味水轩里的闲居者,”,李日华与万历末年嘉兴的书画世界,宋代罗汉雕塑初探,以保圣寺，紫金庵，灵岩寺罗汉泥塑为中心,傅山的世界：十七世纪中国书法的嬗变,武梁祠：中国古代画像艺术的思想性,仪礼中的美术：巫鸿中国古代美术史文稿,破折号使用方法（1）用于标题：,破折号使用方法,（,2,）用于正文：,在用刀方法上郑氏使用的是,“,长切刀,”,与冲刀的结合，这种用刀方法显然有别于丁敬印风的重要特征,“,碎刀细切,”,法。也就是说，丁敬虽然与郑板桥等人取法同源,即追摹明代文人仿汉之作，但却异流,即因不同的追求而造成各不相同的表现手法，从而形成了看似相近、实不相同的风格特征。,破折号使用方法（2）用于正文：,2,、逗号（，）：,古代标点中的一种，即,“,读,”,，表示句中文辞未尽而需停顿；书面以,“,，,”,或,“,。,”,来表示。五四时期，钱玄同在,新青年,第四卷第,2,号（,1918,）中，提出的繁式标点有,“,读,”,（，）号；陈望道在,新式标点的用法,（,1919,）中也有,“,逗点,”,（，）。这里的,“,读,”,（，）号与,“,逗点,”,（，）兼有逗号与顿号的作用。,1919,年,“,国语统一筹备会,”,提出的,议案,中归定了,“,点号,”,有,“,，,”,与,“,、,”,两种，不久，陈望道又在,作文法讲义,（,1922,）中提出了,“,顿号,”,（、）的主张。,1951,年，国家出版总署颁布的,标点符号用法,，正式把逗号与顿号分开。,2、逗号（，）：,逗号（，）的使用方法,在现代汉语中，逗号表示句子内部的一般性停顿。横行文稿写在停顿前末尾一字的左下方，直行文稿写在停顿前末尾一字的右上方，占一个字的位置。如：,一个人坐在船中，让一个人站在船尾上用竹篙一下一下地撑着，简直是一首唐诗，或一幅山水画。,（朱自清,扬州的夏日,）,逗号（，）的使用方法在现代汉语中，逗号表示句子内部的一般性停,3,、句号（。）：,句号有两种形式：一种是我国传统的圆圈（。），另一种是吸收西方的圆点（,.,）。五四以来，句号的形式展开过多次讨论，最后决定采用传统的圆圈（。）较为醒目。,1919,年,“,国语统一筹备会,”,提出的,议案,，,1951,年和,1990,年两次公布的,标点符号用法,中都将圆圈作为正式的句号形状。,1990,年修订的,标点符号用法,中指出圆点,“,一般在科技文献中使用,”,。,3、句号（。）：,句号的使用方法,句号的用法：,1990,年修订的,标点符号用法,中指出：,“,句号表示陈述句末尾的停顿。,”,将疑问句末尾使用的问号、感叹号和一些祈使句末尾使用的叹号和句号准确区分开来。,句号的使用方法句号的用法：1990年,句号的使用方法,在现代汉语中，句号的位置：,（,1,）句号用在句子末尾。横行文稿写在句子末尾一字的左下方，直行文稿写在句子末尾一字的右上方，占一个字的位置。如：,船慢慢地在雾中行着。这是一次雾中看月，别有一种情趣。,（巴金,家,）,句号的使用方法在现代汉语中，句号的位,（,2,）句末括号中的话，如果解释括号前面的词语，句号用在括号的后面。如：,一个结构的成分的排列有一定的次序。比如,“,看见,”,不能说成,“,见看,”,，,“,看见了,”,不能说成,“,看了见,”,，,“,人造卫星,”,不能说成,“,卫星人造,”,（这是法语的说法），整个这句话不能说成,“,我们看见了人造卫星又前天,”,（这是英语的说法）。,吕叔湘,语言与语言学,（2）句末括号中的话，如果解释括号前面的词语，句号用在括号的,（,3,）句末括号中的话，如果解释离括号较远的词语，句号用在括号的前面（也可以用在括号的后面）。如：,在我的作品中，关于丰富的俗语和双关比譬言语的运用，从他口中学来的也不少。（这人就是,湘行散记,中那个戴水獭皮帽子的大老板。）,沈从文,从文自传,（3）句末括号中的话，如果解释离括号较远的词语，句号用在括号,（,4,）记述人物所说的话，如果是完整的句子，句号应放在引号里面。如：,他摇摇头说：,“,这儿可没来过，或者小月红知道也未可知，等她回来的时候，让我问问她看。,”,郁达夫,迷羊,（4）记述人物所说的话，如果是完整的句子，句号应放在引号里面,（,5,）在一般的文章中，引用完整的句子，并且引文作为独立的句子，或者作宾语，前头有一定的停顿，原有的句号保留，放在引号内；句子末尾的其它引文，句号放在引号的后面。如：,“,天公斗巧乃如此，令人一步千徘徊。,”,人们面对这绮丽的风光，真是徒唤奈何了！,李广田,花潮,我写,家,的时候，喜欢使用欧化句子，大量地用,“,底,”,字，而且正如我在小说第五章里所说，,“,把,的,、,底,、,地,三个字的用法也分别清楚,”,。,巴金,关于,激流,（5）在一般的文章中，引用完整的句子，并且引文作为独立的句,（,6,）一个陈述句后面的句子被省略,或者后面句子的声音断断续续,句号放在省略号前；句子或句子末尾省略，省略号后面也可以用句号。如：,至于衣衾鞋帽一切，都是我去备办的，件数不多，却和生人一般的齐整讲究。,冰心,南归,这恐怕也是张经理的意思吧,。,陈映真,云,（6）一个陈述句后面的句子被省略,或者后面句子的声音断断续续,（,7,）破折号引进的话语对前面的陈述句进行解释，或作出转折，句号放在破折号前；句子末尾如果破折号表示声音延长，句号放在破折号前。如：,好吧。,你没有事么？,曹禺,雷雨,“,要,。,”,黄春明,我爱玛丽,（7）破折号引进的话语对前面的陈述句进行解释，或作出转折，句,4,、分号（；）：,一般用在复句中并列分句之间的停顿有时非并列关系的多重复句内，第一层的前后两部分之间也用分号，分行列举的各项之间，也可用分号。在现代汉语中，分号的位置：,4、分号（；）：一般用在复句中并列分句之间的停顿有时非并列关,（,1,）写在有较大停顿的分句或短语后面。如：,走吧，走，走到哪里算哪里，遇见什么算什么；活了呢，赚几条牲口；死了呢，认命！,老舍,骆驼祥子,（1）写在有较大停顿的分句或短语后面。如：,（,2,）需要停顿的分句或词语末尾有引文，分号用在引号的后面。如：,有一种民间文艺形式叫绕口令，又叫急口令，例如：（,1,）,“,吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮,”,；（,2,）,“,板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上,”,；这话说快了，准会说错字儿,吕叔湘,汉语和汉字,（2）需要停顿的分句或词语末尾有引文，分号用在引号的后面。如,（,3,）需要停顿的分句或词语末尾有用括号插进的注解成分，分号在括号外面。如：,同印刷品相类似，电影也有所谓,“,成人,”,电影，那就是黄色电影（黄色电影也是一种委婉说法，它代表的是淫秽电影）；据说这只能让,“,成人,”,看，其实正经人也未必乐于去看。,陈原,社会语言学,（3）需要停顿的分句或词语末尾有用括号插进的注解成分，分号在,分号案例,该假币为普通纸张机制而成，号码多为同号，,（；,/,。）,纸张表面光滑无凹凸感，颜色暗淡、,（，）,冠字号码无磁性、,（；）,迎光观察票面上的阴阳互补对印图错位明显、,（，）,光变油墨数字不变色、,（，但）,在紫外光下观察有荧光反应，隐形面额数字无需倾斜晃动十分,（也）,清晰可见、,（；）,金属线印在票面上，,(,且,),无,RMB,字样。,分号案例该假币为普通纸张机,5,、专名号（,）,近代三个美术家就是：,“,米勒,、,霍夫门,和,孟库,。,”,玄纁：指黑色和浅红色的布帛，后世帝王用作延聘贤士的礼品。,后汉书,严光,传,：,“,（光武帝）备安车玄纁，遣使聘之,”,。,后汉书,隐逸传,韩康,：,“,桓帝,乃玄纁之礼，以安车聘之。,”,5、专名号（）近代三个美术家就是：“米勒、霍夫门和孟库。,二、标题“四忌”,文不对题,夸大其词,语义不准确,艰涩,处理好大标题与小标题的关系,二、标题“四忌”,标题举例,“,味水轩里的闲居者,”,（李日华与）万历末年嘉兴的书画世界,论,探析,浅析,浅谈,浅析,标题举例“味水轩里的闲居者,三、内容提要、关键词,内容提要：简述概括论文的背景、研究方法、路径，直至最后解决的问题（或解决问题的方案、可能性）。（首先、其次、再次、最后；第一第二、第三,、最后）,关键词：论文中阐述的最主要问题（,3,5,个）。,三、内容提要、关键词内容提要：简述概括论文的背,四、引言（导言、序言、绪言）,概括论文的背景、研究现状、作者前期所作的准备工作及准备解决的问题。,四、引言（导言、序言、绪言）概括论文的背景、研究现状、作者前,五、（形式）：,（三段论、递进关系）,序言：（导入正文）,提出问题：,分析问题：,解决问题：（方案、可能性）,五、（形式）：（三段论、递进关系）,六、（内容）：,1,、义理：,2,、考据：,3,、辞章：,义理和考据，是属于文章内容方面的问题。在我们说来，讲究义理就是要求观点正确，（、）论据充分；讲究考据就是要求材料准确。辞章是属于文章形式方面的问题。在我们说来，讲究辞章就是要求适合于内容的完美的形式。,施向东,义理、考据和辞章,六、（内容）：1、义理：,义理,1,、合于一定的伦理道德的行为准则。,2,、讲究儒家经义的学问。,3,、文词的思想内容。,4,、指道理。,5,、指文章的逻辑条理。,义理1、合于一定的伦,考据,1,、根据事实考查证实。,2,、指研究历史、语言文字等的一种治学方法。它通过考核事实和归纳例证，提供可信的材料，从而作出结论。考据的方法主要是训诂、校勘和资料的收集整理。,3,、考据学：运用考据的方法，对古籍的语义和历代名物典章制度进行研究、考核、辩证，以期结论确凿有据的一种学问。,考据1、根据事实考查,辞章（内容中的形式）,1,、诗文的总称,2,、文章的写作技巧、修辞。,3,、语言、章法（篇章的安排）和风格等方面。,辞章（内容中的形式）1、诗文的总称,辞章与义理、考据的关系,如果一篇文章所讲的道理（义理）错误，引用的材料（考据）虚假，即使在形式（辞章）上如何漂亮，也决不会被认为是好文章。,但是，好的内容要求有好的形式，拙劣的辞章必然使内容受到损害。以为形式不需要讲究，形式好不好无关重要，是不对的。,辞章与义理、考据的关系如果一篇文章所讲的道理（义理,辞章注意事项,我们所说的辞章涉及语言、章法和风格等方面。一个作者力求掌握丰富的词汇和多样的句法和章法，目的是为了运用自如，能够把内容传达得准确而生动。把内容准确地表达出来，这是对文章形式的基本要求。用词不妥帖，选句不合文法，行文缺乏条理、拖沓冗长，就会把意思弄得含混晦涩，（、）令人费解甚至误解。在准确之外，还要求文章写得生动。在辞章拙劣的文章中间，人们所读到的永远只是干瘪的词汇，刻板的句法、章法，即使这种文章把意思大体表达出来了，也会因为它语言无味，面目可憎，而拒人于千里之外，使人不愿意亲近。所以古人说：,“,言之无文，行而不远。,”,1,1,“,言之无文，行而不远,”,：这是,左传,襄公二十五年,里记载的孔子的话。原意是只是说出来，没有写下来就不能流传久远。这里是指语言没有文采，流传得不会久远,辞章注意事项,学术论文语言规范,一忌：拖泥带水，拉拉杂杂，讲