单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,人教版四年级数学下册鸡兔同笼ppt课件,1,人教版 数学 四,年级,下册,鸡 兔 同 笼,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,数学广角,鸡兔同笼,课堂练习,9,2,绿色圃中小学教育网 http:/ http:/ 数学 四年级 下册鸡 兔 同 笼情境导入探究新,笼子,里有若干只鸡和兔,。,从,上面数，有,35,个头，,从下面数，有,94,只脚,。,鸡,和兔各有几只？,什么意思呢？,情境导,入,返回,笼子里有若干只鸡和兔。什么意思呢？情境导入返回,3,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有,35,个头，从下面数，有,94,只脚。鸡和兔各有几只？,这类问题的基本特点是已知,鸡和兔,的,总头数,和,总脚数,，求,鸡和兔,各有几只。,此类问题因其计算同一个笼子中,鸡和兔,的只数而得名,“鸡兔同笼”,。,返回,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94,4,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有,35,个头，从下面数，有,94,只脚。鸡和兔各有几只？,所求问题：,鸡和兔各有几只,?,已知条件：,有,35,个头,，,有,94,只脚,。,返回,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94,5,笼子,里有若干只鸡和兔。从上面数，有,8,个头，从下面数，有,26,只脚。鸡和兔各几只？,例,1,探究新知,返回,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只,6,理解题意,笼子,里有若干只鸡和兔。从上面数，有,8,个头，从下面数，有,26,只脚。鸡和兔各几只？,例,1,一个头,一个头,4,只,脚,2,只,脚,头,共有,8,个,总脚,数是,26,只,各几只,?,返回,理解题意笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，,7,01,02,03,04,列表法,点击添加文字说明或复制文本黏贴自此内容要言简意赅,图示法,点击添加文字说明或复制文本黏贴自此内容要言简意赅,假设法,点击添加文字说明或复制文本黏贴自此内容要言简意赅,抬腿法,点击添加文字说明或复制文本黏贴自此内容要言简意赅,返回,01020304列表法点击添加文字说明或复制文本黏贴自此,8,方法一：列表法,鸡,兔,脚,所以有,3,只鸡，,5,只兔。,8,0,16,7,1,18,6,2,20,5,3,22,4,4,24,3,5,26,2,6,28,1,7,30,0,8,32,返回,方法一：列表法鸡兔脚所以有3只鸡，5只兔。801671186,9,方法二：图示法,先画,8,个圆圈表示,8,只动物的头,再为每只动物画两只脚,把剩下的,10,只脚用完，要给其中的,5,只动物各添,2,只脚。,答：,5,只兔子，,3,只鸡。,返回,方法二：图示法先画8个圆圈表示8只动物的头再为每只动物画,10,假设笼子里全是鸡,方法三：假设法,（,26-82,）,（,4-2,）,=,（,26-16,）,2,=102,=5,（只）,鸡的数量：,8-5=3,（只）,笼子里脚的数量是,82=16,（只）,与实际相差,26-16=10,（只）,每只兔子少算了,2,只,，,102=5,（只）,就是兔子的数量。,答：,5,只兔子，,3,只鸡。,规范解答,返回,绿色圃中小学教育网 http:/ http:/ http:/ http:/