,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,静心去聆听，,用心去感受,我从,乐曲中感受到了,从中感受到了什么,音乐巨人贝多芬,贝多芬生于,1770,年，于,1827,年逝世，德国及全世界最伟大的音乐家之一。他,8,岁便开始登台演出，他一生坎坷，没有建立家庭。,28,岁也就是,1798,年起听觉渐衰，,1820,年后两耳失聪，,但他大部分堪称绝唱的优秀作品就产生于他耳聋后,，他信仰共和，崇尚英雄，创作了大量充满时代气息的优秀作品如,致爱丽丝,，九部交响曲中的,英雄,、,命运,、,田园,、,合唱,等，歌剧,费黛里奥,等。,了解贝多芬,检查预习,重荷,磐石,深邃,喧嚣,下颏,踌躇,zh,ng,h,p,n sh,shn su,xun,xio,xi,k,(,pn,),磐,(,磐石,),(,xn,),馨,(,温馨,),(,qng,),磬,(,磬竹难书,),h,(,荷花,),h,(,负荷,),喧（,xu,n,）喧嚣,暄（,xun,),寒暄,渲,(,xun,),渲染,chu,ch,速读课文 整体感悟,一、理清“客人”访问贝多芬的全过程，说说其间写了哪几件事。,二、用几句话概括一下课文中的贝多芬的形象。并想想你是怎样看出来的？,三、文中贝多芬的哪些话深深触动了你，,你对这些话是,怎样理解的？,思考题,客人是怎样访问贝多芬的？期间写了几件事？,客人来访女佣开门女佣介绍贝多芬的情况参观贝多芬的工作室贝多芬下楼并和客人谈话贝多芬和客人共进晚餐贝多芬回忆往事,主要事件,：,参观贝多芬的工作室,贝多芬和客人谈话,贝多芬回忆往事,用,几句话概括一下课文中的贝多芬的形象。,你认为贝多芬是一个怎样的人？,独立而骄傲、沉郁而坚强、严肃而善良、热爱自然、追求自由、献身音乐。,你是怎样看出来的？谈谈理由。,提示：,1、外貌,2、语言,客人,（一个陌生人的观察）,外貌描写,外貌描写之,外貌品读,他的脸上呈现出悲剧，一张,含蓄了许多愁苦和力量,的,脸,；,火一样蓬勃,的,头发,，盖他的头上，好像有生以来从未梳过；,深邃,的,眼睛,略带灰色，,有一种凝重不可逼视的光,；,长而笨重,的鼻子下一张,紧闭,的,嘴,，衬着,略带方形,的,下颏,，整个描绘出坚忍无比的生的意志。,两肩,极宽,衣服,陈旧不整洁,衣服后面拖着失效的助听器,手,大而,有力,脸,愁苦和力量,头发,火,一样蓬勃,眼睛,深邃凝重不可逼视,鼻子,长而,笨重,嘴,紧闭,下颌,方形,能挑起整个生命的重荷及命运的担子,浪漫不拘小节，大师风范,弹奏出世界最美妙、最动听的音乐,不朽之作,是一位刚毅、顽强、善良、执着的人，透出坚韧无比的生的意志。,外貌描写之,写法指导,1,、抓住最能反映人物个性的外貌特征重笔刻画，以形传神，切忌面面俱到，切忌脸谱化。,2,、外貌描写后要加上提示性格特点的语言。,3,、进行外貌写作可用修辞，如比喻、夸张，以其更好地表现人物性格。,实践：人物速写,(,选取同班同学，描写外貌，三五十字即可，不提及姓名，文成朗读大家一起猜，你写的这个人是班上的哪位同学。,要求：抓住最能反映人物个性的外貌特征重笔刻画，切忌脸谱化。,文中贝多芬的哪些话深深触动了你，你对这些话是怎样理解的？,1.“,你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。”,2.”,一个音乐家最大的悲剧是丧失了听觉。“,3.“,一株树也比一个人好,4.“,你可能想到我,一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”,5.”,听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！“,“,你们竟敢到兽穴里抓老狮子的毛,。”,这是一个比喻。贝多芬的意思是说，一般人都以为他很可怕，,很难接近,，而,“,客人,”,竟然来拜访他，女佣也未经他的允许就让客人进门，他对他们的做法,感到吃惊,。,“,一株树也比一个人好,”,从贝多芬的内心出发，一方面，耳聋给贝多芬造成了交流的障碍，常常被人误解，他的社会交往收到了极大的约束，耳聋的他比不上一棵树，因为,一棵树尚且能够谛听大自然的声音,；另一方面，耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和纷争，,获得了心灵的纯净和安宁,，就心灵的纯净而言社会中的人不如树好,。,“,你可能想到我,一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”,耳聋的自己比喻“,倒落的火山,”，“,熔岩,”指创作激情。意思：正当创作欲望强烈，却遭打击，但不甘心放弃,。,“拼命”“巴望”,表明他与不幸作斗争的决心。,“,听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能演奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”,贝多芬是以他的整个生命和热情从事音乐创作，音乐在贝多芬的笔下和心里，已经成为了生命的象征，,而乐队只能奏出有声的音符，却不能完美的传达心灵的律动和生命的节奏,，即贝多芬,“,心里的音乐,”。,女佣,客人,贝多芬自己,（日常生活的见证人）,孤独和安静,不拘小节,生活基本能独立自理,（一个陌生人的观察）,语言描写,不拘小节,坚韧无比的,生的意志,肖像描写,（整体局部,远近上下）,热爱自然,追求自由,献身音乐,独立、坚强,严肃、善良,音乐巨人贝多芬,一个平凡的人,有人访问，感动流泪；无端打扰，不耐烦,；,面对耳聋,不免叹息。,一个,伟大,的人,意志坚强，不向厄运低头；面对打击，决不消沉；独立处理日常杂务，用,“,心,”,观察思考人生；,用音乐表达多变的情感和信念。,启示,要有坚强的意志，不向厄运低头，要勇于直面人生的各种困难，,人人要争做生活的强者！,感悟贝多芬,我们生活中还有许多像,贝,多芬这样“扼住命运咽喉的人”，你能举例说说吗？,你知道吗？,海伦,凯勒,(1880-1968),美国著名女作家。一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧夺去了她的视觉和听觉，从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊。,1887,年,3,月,3,日，对海伦来说是她一生中最重要的一天。这天，家里为她请来了一位教师,安妮,莎莉文,。安妮教会她写字、手语。然而，一个人在无声、无光的世界里，要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能，但是，海伦克服了常人难以想象的困难，夜以继日地刻苦学习，从未放弃努力。,在他岁那年，,双目相继失明,，因生活所迫，流浪街头，卖艺为生。,年夏，中央音乐学院杨荫浏、曹安和教授专程来无锡为阿炳演奏录音，此时阿炳已完全荒弃音乐达三年之久，经过三天的练习，分两次录音，共留下,二泉映月,听松,寒春风曲,三首二胡作品和,大浪淘沙,龙船,昭君出塞,三首琵琶作品。,后,二泉映月,、,大浪淘沙,获二十世纪华人经典音乐作品奖。,阿炳,(,),：,原名华彦钧，,民间音乐家,，,江苏无锡人。,阿炳简介,张海迪,，著名残疾人作家，哲学硕士。她五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，她虽然没有机会走进校园，却发奋学习，自学完了小学到大学的全部课程，并攻读了大学和,硕士研,究生的课程。,认准了目标，不管面前横隔着多少艰难险阻，都要跨越过去，到达成功的彼岸，这便是张海迪的性格,。,邰丽华,是位聋哑姑娘，她靠不懈的拼搏和奋斗，逐渐成长为中国舞坛上的一名新秀。她于无声处再现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，她在我们眼中是最美的。,斯蒂芬,威廉,霍金,患有严重的残疾，双手只有,2,根手指能动，并且不能说话，人们为他在轮椅上安装了一台电脑和语音合成器。他用仅有的两个完好的手指在键盘上敲出要说的词，组成相应的句子，经过语言合成器发出声音来，,10,天只能敲出,1,小时需要说的话，但他却凭借超人的毅力成为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”。,1988,年他获得了沃尔夫物理奖。他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。,我们不希望遇到“不幸”，但当“不幸”真的不幸地降临到我们头上时，我们一定要抬起头，勇敢地面对“不幸”，像贝多芬那样，用肩膀扛起“不幸”，尽管我们的肩膀没有贝多芬那么宽阔。如果我们也能扼住命运的咽喉，那么我们就会成为生活的巨人。,寄语,世界开始对你明亮了,献给风华正茂、斗志昂扬的同学们,当,你,进入生命的春天,世界开始对你明亮了,像一条铺着卵石的小溪,吹着叶笛，摇着野花的铃,去追逐奔腾的江河,童年的迷惑，天真,让位给勇敢的求知和探索,人生不再是一部童话,而是充满现实的酸甜苦辣,你会昂然地迎接这一切,正如你身上的全部光彩,来自青春的勇气和力,啊，没有人去怀疑春天的美丽,只会为春天的虚度而惋惜,1,、推荐阅读,贝多芬传,.,罗,曼,罗兰的,约翰,克利斯朵夫,。,2,、推荐欣赏曲目,英雄,、,田园,、,欢乐颂,等曲目。,拓展延伸,