单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二年级（,2,）班,欢迎您尊敬的家长,二年级（2）班欢迎您尊敬的家长,班,主 任,：,XXXXXq,电话：,XXXXXX,XXXX年 11月 21,日,沟通，从,心,开始,沟通，从心开始,尊敬的各位家长：你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。,为什么这么说呢？因为我觉得家长会,的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，,来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们,的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。,尊敬的各位家长：你们好！首先，感谢大家在百,今天的会议有五项议程：,一、是孩子的学习习惯方面,二、是孩子们安全方面,三、是结合孩子们的表现，从整体上互相交流 几点教育建议。,四、是共同探讨孩子的教育问题,五、个人卫生,今天的会议有五项议程：,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。,召开这次家长会的目的,:,我们的努力,您的关爱,孩子的成功,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的,一、学习习惯方面：,1,、口算、计算作业,孩子的数学学习主要是计算能力，每张试卷关于计算的占,85,分以上，所以计算是关键。每天作业完成后，一定要先让孩子自己检查，养成很好的学习习惯。,一、学习习惯方面：,2,、课堂表现,我们班的课堂纪律总体较好，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。,2、课堂表现,3,、作业书写情况,家庭作业是对学习的巩固，家长应该非常重视。有些家长积极配合并督促孩子认真写书写家庭作业，字写 得不好，要求孩子擦掉重写。我们的孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有些家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。,3、作业书写情况,回家作业一定有的，我希望每位家长每天抽出一点时间给孩子检查然后再签名。,一、是作业是否完成；,二、是作业是否正确。,4,、阅读情况,阅读是非常重要的，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。孩子阅读什么，需要在家长的指导和监督。可以去买，可以去书店看，也可以去借。家长要督促孩子每周熟背老师指定的古诗、佳句、成语。孩子通过大量阅读，可以提高孩子的综合能力。,4、阅读情况,第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。,第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能,“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。,第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在质中求快。,给家长的建议：,第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头,安全教育,由于我校门前各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会叮嘱学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。所以需要家长的密切配合。,安全教育,安全注意：,有些故意的事决不能做,有些无意的事尽量少做,有些注意的事一定要做。,小学二年级家长会优秀课件,一、培养良好的品德习惯,1,、学会感激。,2,、勇敢面对自己的错误。,3,、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。,4,、诚实不说谎，答应的事说到做到。,一、培养良好的品德习惯1、学会感激。,二、培养良好的学习习惯。,1,、兴趣是最大的学习动力。,2,、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。,3,、养成每天阅读的习惯。,4,、写好每次作业，改掉粗心的习惯。,5,、正确看待“分数”，学会全面评价自己。,二、培养良好的学习习惯。1、兴趣是最大的学习动力。,三、培养良好生活习惯。,1,、合理安排作息时间学会珍惜时间。,2,、全面吸收营养，坚持锻炼身体。,3,、不迷恋电脑游戏，知道学习的重要性。,4,、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。,三、培养良好生活习惯。1、合理安排作息时间学会珍惜时间。,四、培养良好的社交能力。,1,、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。,2,、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。,3,、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。,4,、和小动物成为好朋友，学会保护自己。,四、培养良好的社交能力。1、主动关心帮助他人，与他们和谐相处,优秀学生干部：,光荣榜,五好学生：,文明之星：,进取之星：,优秀学生干部：光荣榜五好学生：文明之星：,学生成绩优异的原因：,1.,学习态度端正，勤奋；,2.,学习方法比较好；,3,自制力强，善于思考；,4.,家长的支持与鼓励,学生成绩优异的原因：,后进生存在的问题,1,、有个别同学学习习惯较差,2,、平常听课容易分心,3,、课堂学习效率较低,4,、个别作业写不完,5,、有的甚至忘记做,后进生存在的问题,班级管理,班级管理,我们班共有,45,名学生，大部分同学学习还是比较努力，整体成绩处于中上水平。孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来共同努力。,我们班共有45名学生，大部分同学学习还是比较努力，整,勤洗头,勤剪指甲,勤刷牙,勤换衣服,个人卫生,勤洗头个人卫生,孩子是我们永远的希望，,教育孩子是我们共同的责任，,就让我们携起手来，一起为孩,子的健康成长而努力吧！,孩子是我们永远的希望，,真诚期待与您的合作,常过来看看！,别忘了,真诚期待与您的合作别忘了,谢 谢 大 家,!,谢 谢 大 家!,