单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第5节,二力平衡的条件,第5节,牛顿第一定律的内容是什么？,一切物体在没有受外力作用时，,总保持,静止状态,或,匀速直线运动状态,复习回顾,不受力作用是定律存在的条件,牛顿第一定律的内容是什么？一切物体在没有受外力,静止或匀速直线运动的物体一定不受外力吗？,想想议议,：,静止或匀速直线运动的物体一定不受外力吗？想想议议：,做匀速直线运动的小汽车,N,G,牵引力,阻力,G,N,放在讲台上的粉笔盒,做匀速直线运动的小汽车NG牵引力阻力GN 放在讲台上的粉,实际情况下，一切物体都要受到力，那么为什么有些物体还会保持静止状态或匀速直线运动状态呢,?,实际情况下，一切物体都要受到力，那么为什么有些,有些物体虽然受力，但是这几个力的,作用效果相互抵消,，,相当于不受力,。我们就说这几个力,平衡,。,这时物体处于平衡状态。,平衡状态包括：,静止状态,匀速直线运动状态,有些物体虽然受力，但是这几个力的作用效果相互,G,F,G,F,浮,G,F,浮,G,F,静止,的电灯,静止,的轮船,匀速,上浮,潜水艇,匀速降落,的运动员,它们各处于怎样的状态,?,它们分别受到哪些力的作用,?,GFGF浮GF浮GF静止的电灯静止的轮船匀速上浮潜水艇匀速降,像这样，一个物体在两个力的作用下,，,那么这两个力是相互平衡的,我们称这两个力为平衡力,.,或者叫二力平衡,如果保持,静止,状态,或,匀速直线运动,状态,像这样，一个物体在两个力的作用下，那么这两个力是相互平衡的,G,F,支,G,F,浮,静止状态,平衡状态,匀速上升运动状态,平衡状态,GF支GF浮静止状态匀速上升运动状态,物体受到的两个力，满足什么条件才能保持平衡呢？,物体受到的两个力，满足什么条件才能保持平衡呢？,作用在同一物体上,大小相等,方向相反,作用在同一直线上,结论：二力平衡条件,同体,等大,反向,共线,作用在同一物体上大小相等方向相反作用在同一直线上结论：二力平,二、二力平衡的条件,作用在,同一物体,上的两个力,，,如果大小,相等,、,方向,相反,，并且在,同一条直线上,，这两个力就彼此平衡。,同体,等大,反向,共线,二、二力平衡的条件作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方,匀速上升运动状态,平衡状态,G,F,拉,【,请举例,】,举出一些生活中在两个力的作用下保持平衡状态的现象。,匀速上升运动状态GF拉【请举例】举出一些生活中,G,F,吊灯,GF吊灯,N,G,静止放在桌面上的书,NG静止放在桌面上的书,G,F,支,F,牵,f,匀速行驶的汽车,GF支F牵f匀速行驶的汽车,判断二力平衡的方法,（,1,）如果物体,只在两个力的作用下,保持,平衡状态,，这两个力一定是平衡力,（）如果作用在物体上的两个力,同时,满足,等大、反向、共线、共体,，这两个力一定是平衡力,判断二力平衡的方法,一只热气球匀速下降，其受到重力和浮力是否是一对平衡力？（不计空气阻力）,例,一只热气球匀速下降，其受到重力和浮力是否是一对平衡力？（不计,3,、人用手提着一只水桶站在地面上，下列各叙述中属于一对平衡力的是（）,A,、水桶的重力和地面对人的支持力,B,、水桶对手的拉力和水桶的重力,C,、手对水桶的拉力和水桶的重力,D,、手对水桶的拉力和水桶对手的拉力,C,3、人用手提着一只水桶站在地面上，下列各叙述中属于一对平衡力,跟踪训练,1,：,1,、图中的哪个物体能保持静止状态？为什么？,F,1,F,1,F,1,F,1,F,1,F,2,F,2,F,2,F,2,F,2,A,B,c,D,E,跟踪训练1：1、图中的哪个物体能保持静止状态？为什么？F1F,跟踪训练,2,：,一个茶杯放在水平桌面上处于静止状态。下列各对力中，属于平衡力的是那一对？属于相互作用力的又是那一对？,A,、茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力,B,、茶杯对桌面的压力与茶杯所受的重力,C,、茶杯所受的重力与桌面对茶杯的支持力,D,、茶杯对桌面的压力与桌子所受的重力,请你说明选择的理由。,跟踪训练 2：一个茶杯放在水平桌面上处于静止状态。下列各对力,总结：二力平衡与相互作用力的,区别。,问课堂,相同点：,大小相等，方向相反，且在同一条直线上。,不同点：,平衡力同时作用在,同一个物体,上，,相互作用力分别作用在相互作用的,两个物体,上。,总结：二力平衡与相互作用力的区别。问课堂相同点：大小相等，方,1.,放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是,A,书对桌面的压力与书所受的重力；,B,书对桌面的压力与桌面对书的支持力；,C,书所受的重力与桌面对书的支持力；,D,书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力,2,起重机的钢丝绳吊着重物，请比较：在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则,A,重物匀速上升时，拉力最大,B,重物静止时，拉力最大,C,重物匀速下降时，拉力最大,D,上述三种情况，拉力一样大,巩固练习,1.放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是2起重机的,3,、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能够相互平衡？（）,A,、书对桌面的压力和桌面对书的支持力。,B,、书受到重力和书对桌面的压力。,C,、书受到的重力和桌面对书的支持力。,D,、书受到的重力和桌面受到的重力。,3、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能够相互平衡？,4,、放在水平桌面上的静止不动的墨水瓶，它受到的一对平衡力是 （）,A.,墨水瓶受到的重力和它对桌面的压力,B.,墨水瓶对桌面的压力和桌面对它的支持力,C.,地球对墨水瓶的吸引力和墨水瓶对地球的吸引力,D.,墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的支持力,D,4、放在水平桌面上的静止不动的墨水瓶，它受到的一对平衡力是,1.,阅读说明文，首先要整体感知文章的内容，把握说明对象，能区分说明对象分为具体事物和抽象事理两类；其次是分析文章内容，把握说明对象的特征。事物性说明文的特征多为外部特征，事理性说明文的特征多为内在特征。,2.,该类题目考察学生对文本的理解，在一定程度上是在考察学生对这类题型答题思路。因此一定要将这些答题技巧熟记于心，才能自如运用。,3.,结合实际，结合原文，根据知识库存，发散思维，大胆想象。由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。对人类关注的环境问题等提出解决的方法，这种题考查的是学生的综合能力，考查的是学生对生活的关注情况。,4.,做好这类题首先要让学生对所给材料有准确的把握，然后充分调动已有的知识和经验再迁移到文段中来。开放性试题，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒已见，但在答题时要就材料内容来回答问题。,5.,木质材料由纵向纤维构成，只在纵向上具备强度和韧性，横向容易折断。榫卯通过变换其受力方式，使受力点作用于纵向，避弱就强。,6.,另外，木质材料受温度、湿度的影响比较大，榫卯同质同构的链接方式使得连接的两端共同收缩或舒张，整体结构更加牢固。而铁钉等金属构件与木质材料在同样的热力感应下，因膨胀系数的不同，从而在连接处引起松动，影响整体的使用寿命。,7.,家具的主体建构中所占比例较大。建筑中的木构是梁柱系统，家具中的木构是框架系统，两个结构系统之间同样都靠榫卯来连接，构造原理相同。根据建筑物体积、材质、用途等方面的不同，榫卯呈现出不同的连接构建方式。,8.,正是在大米的哺育下，中国南方地区出现了加速度的文明发展轨迹。河姆渡文化之后，杭嘉湖地区兴盛起来的良渚文化，在东亚大陆率先迈上了文明社会的台阶，成熟发达的稻作农业是其依赖的社会经济基础。,9.,考查对文章内容信息的筛选有效信息的能力。这类试题，首先要明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工，用凝练的语言来作答。,10.,剪纸艺术传达着人们美好的情感，美化着人们的生活，而且能够填补创作者精神上的空缺，使沉浸于艺术中的人们忘掉一切烦恼。或许这便是它能在民间顽强地生长，延续至今而生命力旺盛不衰的原因吧。,感谢观看，欢迎指导！,1.阅读说明文，首先要整体感知文章的内容，把握说明对象，能区,