按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,公主的月亮,公主的月亮 有一本刘清彦翻译的书公主的月亮，极好玩味。这个难题由一个生病的小公主提出，她娇憨的告知疼她的国王，假设她能拥有月亮，病就会好。,爱女心切的国王马上召集国内的聪明智士，要他们想方法拿月亮，但无论是总理大臣、宫廷魔法师或宫廷数学家，没有一个人能完成任务。纵使他们每个人在过去都完成过很多超困难的任务，但要拿月亮，谁都不行。,公主得到月亮病才能好。,你如何解决这个问题,?,而且他们分别对拿月亮的困难有不同的说辞：总理大臣说：它远在三万五千里外，比公主的房间还大，而且是由熔化的铜做的；魔法师说：它有十五万里远，用绿起司做的，而且整整是皇宫的两倍大；数学家说：月亮远在卅万里外，又圆又平像个钱币，有半个王国大，还被粘在天上，不行能有人能拿下它。,国王面对这些“不行能”的说法，心头又烦又气，只好叫宫廷小丑来给他弹琴解闷。小丑问明白一切后，得了一个结论：假设这些有学问的人说得都对，那么月亮的大小肯定只和每个人想的一样大、一样远。所以当务之急是要弄清晰小公主心目中的月亮有多大、有多远。,国王一听，茅塞顿开。小丑马上到公主房里探望公主，并顺口问公主，月亮有多大？“或许比我姆指的指甲小一点吧！”公主说，由于她只要把姆指的指甲对着月亮就可以把它遮住了。那么有多远呢？“不会比窗外的那棵大树高！”公主所以这么认为，由于有时候它会卡在树梢间。什么做的呢？“固然是金子！”公主斩钉截铁的答复。,比姆指指甲还要小、比树还要矮，用金子做的月亮固然简洁拿啦！小丑马上找金匠打了个小月亮、穿上金链子，给公主当项链，公主很快乐，其次天病就好了。但是国王照旧很担忧。到了晚上，真月亮还是会挂在天上，公主假设看到了，谎话不就揭穿了吗？,这次，,你如何解决这个问题,?,于是他又召集了那班“聪明人”，向他们征询解决问题的方法，怎么样可以不让公主观察真月亮呢？有人说要公主戴墨镜，有人说把皇宫花园用黑绒布罩起来，有人说天黑之后就不住的放烟火，以遮挡月亮的光华.，固然，没一个办法可用。怎么办？心急的国王深恐小公主一观察真月亮就会再生病，却又想不出方法解决，只好再找小丑来为他弹琴。,小丑知道了那些聪明大臣的想法后，告知国王，那些人无所不知，假设他们不知道怎么藏月亮，就表示月亮肯定藏不住。这种说辞，只能让国王更懊丧。眼看着月亮已经升起来了，他看着就要照进公主房间的月亮，大叫：“谁能解释，为什么月亮可以既消失在空中，又戴在公主的脖子上？”这个难题谁能解？,小丑倒是灵机一动，他提示国王，大家都想不到如何拿到月亮的方法时，谁解决了这个难题呢？是小公主本人，她比谁都聪明。现在，又有难题消失了，不问她，还问谁？于是趁国王来不及阻挡，他就到了公主的房间，问公主这个问题。没想到公主听了哈哈大笑，说他笨，由于这个问题太简洁了，就像她的牙齿掉了会长新牙，花园的花被剪下来了仍会再开一样，月亮固然也会再长呀！哈哈！困扰了全部聪明人的问题，对小公主原来根本不是问题呀。,你能从这个故事中感受到什么？小丑与别人的不同在哪里？,很得意的一个故事吧！可能你会觉得它只不过是个哄小孩的故事，但它却提醒了人际关系中我们每个人几乎都会犯的一个错误：我们总是会自以为是的以自己观点去体会别人的意思：当小公主提出要月亮时，每个人心中想到的月亮全是“自己心中”的月亮，没有人想到小公主心中的月亮是个什么样。之后，就以自己的想法拒绝了公主的想望，殊不知公主心中自有她对月亮的定义呢！,固然，两个月亮的问题也是足智多谋的国王自己想固然而以为肯定会消失，每个大臣也都以自己的思考模式、想法解决这一难题，殊不知公主自有一套定论，这个问题才不存在呢！,成人世界中的我们何尝不是如此，我们总是主观的去对待别人的问题，主观的试图为别人解决困难，殊不知在别人心中，我们所谓的问题根本不像我们以为的那样，甚至根本不存在，我们只是庸人自扰而已。,在人际关系中，由于主观揣测别人的意思而会错意、表错情、无事生非的例子，是不胜枚举的，这个得意的故事可以给我们深刻的提示！,固然，故事中的小丑实在是冷静、具有换位思考力、大有才智、高EQ的一个人！不是吗？下次，真碰上有人向你要月亮，先别慌，问问他想要的是个什么月亮，说不定你也可以帮他摘一个呢！,人物分析：,公主病的象征：人际关系中的“问题”。,得到月亮病才能好的象征：理解与敬重他人感受、准确解读大事原来面目是化解人际关系冲突的关键。,国王象征：心灵主宰，它希望有效解决问题、处理好人际关系以及遇到冲突的心情状态。,聪明智士象征：我们处理人际关系时简洁表现的过于主观、自以为是、缺乏理解与敬重的行为或做法。,小丑象征：提醒做到“善解人意”才是处理人际关系的关键之一。,