,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,习作六,我敬佩的一个人,在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨,选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。,在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨,选择其中的一位，,通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。,如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。,要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。,习作要求：,1、喜欢的人,2、崇拜的人,审题：一个人，敬佩,熟悉,：父母，叔叔，阿姨，老师，同学,陌生,：清洁工，交警，医生，革命前辈,可以是,古代,的，也可以是,现代,的,可以是,书本,中的，也可以是,现实,中的,认真值勤,无私奉献,救死扶伤,身残志坚,孝敬长辈,努力拼搏,为国争光,厨艺精湛,认真值日,孜孜不倦,什么样的品质能让人敬佩？,助人为乐、拾金不昧、热爱劳动、关心集体、刻苦学习、能歌善舞,优秀品质：,认真负责,身残志坚,拾金不昧,手艺精湛,为国争光,见义勇为,助人为乐,努力拼搏,救死扶伤,无私奉献,勇敢 坚强 善良 勤劳执着追求 救死扶伤 为国捐躯 见义勇为 身残志坚 胸怀大志 一丝不苟 无私奉献诚实守信 关爱他人 废寝忘食 坚持不懈 尊老爱幼 勤学好问 不骄不躁 全神贯注 吃苦耐劳 为国争光 力争上游 乐于助人 勤学苦练 以身作则 奋不顾身 舍己为人坚强不屈 视死如归 拾金不昧 和蔼可亲平易近人 知错就改 团结互助 勤俭持家不畏寒暑 省吃俭用 锲而不舍 默默工作,用一句话写出他（她）值得你敬佩的原因。,例如：,伽得略是一个不迷信权威、敢于质疑的人。,典型事例,回忆人物的有关特点事例，一件事或两件事都可以,同学之间互相说说你打算选取哪几件事来记叙你敬佩的人。,怎样才能写好具体事例呢？应该从哪些方面来具体描述呢？请大家联系学过的课文说一说。,刻画人物的方法,抓住人物的：,外貌、语言、,动作、神态、心理,进行描写。,适当用上,比喻、拟人、排比、反问等,修辞手法就更好了！,罗丹自己端详一阵，却皱起眉头。说：,“,啊！不，还有毛病,左肩偏了一点儿，脸上,对不起，请等一等。,”,他立刻拿起抹刀，修改起来。,只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动,全神贯注,罗丹自己端详一阵，却,皱起眉头,，说：,“,啊！不，还有毛病,左肩偏了一点儿，脸上,对不起，请等一等。,”,他立刻,拿,起抹刀，,修改,起来。,只见罗丹一会儿,上前,，一会儿,后退,，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然,眼睛闪着异样的光,，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板,踩,得吱吱响，手不停地,挥动,全神贯注,神态,语言,动作,就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。,我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚刚说过，放学要直接回家，不要到别处去玩。可是我刚坚持三天，就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢！,外貌描写,心理描写,全面观察,看,听,想,感,外貌 神态 动作,语言,联想,心理 感受,人 物,习作片段：,1,、这位姑娘，长着苗条的身材，圆圆的脸庞，两道秀眉下长着一对机灵的大眼睛，聪明，庄重。,(,外貌）,2,、门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。,班主任来了，瞪着眼：,“,谁踢坏的？,”,捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：,“,鬼知道，又没有人叫我看好？,旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：,“,哈,，开了窗，好通风。,”,（语言）,3,、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找,“,突围,”,的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。,（动作）,习作片断：,4,、他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么不安，甚至不敢接触任何人的目光。,（神态）,5,、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地低了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了,.,妈妈，你不要生气,.,（心理）,情境表演,:,这是一堂作文课，预备铃响了，大部分同学都端正地坐在座位上准备上课了。可是教室地面上有许许多多的纸屑，居然没有一个人发现。这时教室外走进了一个学生小明，他看都没看地面就坐到了自已的位子上，接着又走进来一个学生小红，她好像发现了地面上的纸屑，可是她犹豫了一下，也坐回到自己的座位上了。接着门外又走进来了一名学生小兰，,(,她跟前面两位同学的表现截然相反，她会怎么做呢？,),请同学们抓住人物的,外貌、语言、动作、神态、心理,等 认真观察。,比一比,看谁写得又快又好,小兰同学走进了教室，只见她穿着一身干净整洁的衣服，胸前佩戴着鲜艳的红领巾，一张白净的脸上嵌着一对明亮的大眼睛，一眼看去就是个心灵美的好孩子。突然，她停住了脚步，瞪大了双眼，张大了樱桃小嘴：天哪，这是谁干的？居然敢在作文公开课堂里随意扔这么多的纸屑，胆子也太大了点吧。于是，她赶紧去拿了个垃圾筒，蹲下身子，将地上的纸团一个一个地拾入筒内，转身又拿了一把扫把将小纸片轻轻地扫起，倒入垃圾筒内，一转眼，地面就变得又干净又整洁了。然后，她转向全班同学说：,“,请同学们不要随地乱扔纸屑，这是不文明的行为，保护环境，人人有则。,”,说完后她轻轻地走到自己的座位，端正地坐下，准备上课了。,列提纲,写谁,哪个或者哪些品质是我敬佩的,哪件事最能体现,开头,中间内容,结尾,习作要求：,在我们身边，有许多值得,敬佩,的,人,，选择其中的一位，写一篇习作。要把自己所写的人的,精神风貌,表现出来。内容要,具体,，语句要,通顺,。写完以后要认真,修改,。,我敬佩的一个人,我和妈妈去逛街。在路上，一位年龄和我相仿的女孩拦住了妈妈，怯怯地说：,“,擦鞋吗？,”,我不由地打量起来：她瘦得皮包骨头，一双布鞋已有五六个小洞，衣服虽然破破烂烂的，但是挺干净的。妈妈见她这般可怜，便坐下来，让小女孩擦鞋。,她擦鞋还挺熟练。她飞快地从鞋箱里拿出鞋油，麻利地挤出一些鞋油涂在妈妈鞋上，然后用海绵轻轻擦拭。每一个动作都是那么仔细、专注，看来，她干这一行已经有一段时间了。我问她：,“,你难道不上学吗？,”,她听了，眼睛顿时闪动着泪花，低下头，用一块干布，用劲打磨妈妈的皮鞋，发出,“,噼啪,”,的响声。半晌，她才告诉我：,“,爸爸去世了，妈妈又病倒了，我只能退学，靠擦皮鞋挣点钱。等妈妈好了。我还想上学！,”,我转过身不忍心看她那枯枝般的小手,擦完皮鞋，我同情她，小声跟妈妈说多给她一点吧！妈妈听了便从皮包里拿出,10,元钱给她。谁知，她只要了,1,元钱，并说：,“,妈妈说过，要钱就得用自己的双手去挣，不然长这双手就没有用了。,”,我感到她是个不接受别人施舍，用自己的双手挣钱给妈妈治病，在艰难的生活中挣扎，还一心想上学，这真是一个有志气的女孩。,我对这个擦皮鞋的小女孩充满了敬佩，她的精神感染了我，我永远忘不了她。,我敬佩的一个人,人们都说人生七十古来稀，可是我的爷爷年逾古稀，两鬓斑白，却从不服老。你看他走起路来腰板挺直，脚步快，如果看他的背影，谁也想不到他是一个,71,岁的老人。,爷爷很爱运动。每天早晨六点多就起床，然后去公园里打一个小时的太极，回来的时候还要顺便去菜市场买点菜。爸爸妈妈经常对爷爷说：,“,您要注意身体呀！,”,爷爷却说：,“,没事儿，生命在于运动嘛！,”,爷爷虽然上了年纪，但他还是很爱学习。每天都要把他的所见所闻记录下来，一百多页的大本子，他已经写了八九本了。午饭过后，爷爷都要练一会儿书法。每天早上和傍晚到时候，爷爷都要认真地听新闻，有时候奶奶叫他吃饭他都听不到。我感到很奇怪，遍问爷爷：,“,您这么大年纪还用学习？,”,爷爷笑了笑摸着我的头说：,“,傻孩子，活到老，学到老，学到七十还嫌少。,”,爷爷还是一个充满爱心的人。我犯错误的时候，大家都不理我，只有爷爷会耐心地对我说：,“,这样做不对，以后要改正。,”,每次爷爷出门回来，都要给我买一些好吃的。他一心希望我努力学习，长大成为一个有出息的人。就连小区里那些没人要的流浪猫、流浪狗，爷爷也经常拿写吃的去喂它们。,爷爷是一个热爱生活的人，是一个认真学习的人，是一个充满爱心的人，是我最敬佩的老人。,我崇拜的人,有的人崇拜歌手，因为他们有一副好嗓子；有的人崇拜画家，因为他们的作品栩栩如生，让人赏心悦目；有的人喜欢运动员，因为他们为国争光。而我崇拜的对象确实平凡而朴实的清洁工。,从小，我就看不起清洁工，觉得清洁工的工作脏兮兮的，在我改变看法是就是在不久前。,那是一个清晨，东方刚刚出现一点鱼肚白，街道上一个人影都没有，静偷偷的，偶然有一辆汽车飞奔而过。我从美梦中醒来，想往上个厕所，走过客厅时，忽然闻声有,“,刷刷,”,的声音传过来，在空无一人的街道上，这声音显得格外刺耳，激起了我的好奇心。走进窗户一看，原来是一个穿着制服的清洁工在扫地，汗水从她那瘦小的身上流下来。我看到这儿，不知不觉改变了心里的想法：清洁工真辛劳，别人都还在梦乡里，他们却起早贪黑的扫地。,鲜亮丽的外貌，却又高尚朴实的品质！,早上，我迈着轻快的步子上学，走到一条小路时，看见一个清洁工在扫地，她扫得十分认真，似乎这条街上就她一个人。这时，一阵清脆的高跟鞋声由远及近，原来是一个时尚的白领女孩走了过来，当她走过清洁工身边时，清洁工的扫把不小心扫到了她的高跟鞋。,“,对不起，是我不小心。,”,清洁工连忙赔礼道歉，可那女孩却尽不领情，皱着眉头说道：,“,你怎么扫的，这么不小心，下次给我留意点。,”,清洁工还在赔礼道歉，那女孩却扬长而往。,看到这里，我不禁停住了：这还是一个受过高等教育的白领吗？我忍不住觉得那清洁工很可怜，便走到她身边问：,“,你没事吧？,”,她似乎有点吃惊，随后淡淡一笑：,“,没事，我习惯了。,