单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/5/31 Wednesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/2,#,你了解南极吗,激情导入,南极图片欣赏,激情导入,南 极 冰 川,激情导入,冰 山,激情导入,积 雪,激情导入,帝王企鹅,激情导入,南 极 的 夜 晚,激情导入,南 极 光,激情导入,对于人类来说南极是一个童话般的世界,激情导入,这里有着湛蓝的天、洁白的雪和艳红的太阳,激情导入,然而，在这能荡涤心灵的纯美景致之下无处不隐藏着致命的危险,这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴,使用这一切足以毁灭人的法术来对付敢于登上这里的勇敢者。,激情导入,气候极其恶劣，最大风速每秒可达百米左右，,比每秒,33,米的,12,级大风还高出近,3,倍,激情导入,晴天时光照极强，如果忘记戴墨镜，时常被积雪的反光刺痛眼睛，肿胀、流泪，甚至失明。这种现象叫做“雪盲”。而白雾蒙蒙时，天地之间浑然一片，人、车仿佛融入浓稠的牛奶里,激情导入,白雪由软变硬时，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样,激情导入,纵横密布的冰缝比暴风雪更恐怖,激情导入,这些冰缝深达千米，被称作,地狱之门,激情导入,这个冰洞看着美丽，其实危险至极,激情导入,夏季气温较“高”时，随时会有雪崩和冰山崩塌,激情导入,气候恶劣的南极，吸引了一批批勇敢的探险家。,1911,年底，两批探险家在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的,角,逐，他们是：,挪威 阿蒙森英国 斯科特,角逐的内容是：谁第一个到达南极点。这既关乎个人成就，又关乎国家荣誉。,角逐胜败如何？请学习,ju,激情导入,斯蒂芬,茨威格（奥地利）,伟大的悲剧,第一课时,1、通过查找资料，能介绍,作家,作品,，理解并会正确书写,重点字词,。,2、通过,快速默读课文,，能,理清文章思路,，把握,文章内容,，体会作,者的感情,。,学习目标,斯蒂芬,茨威格,(18811942),奥地利,作家。主要成就在传记文学和小说创作方面。代表作传记,罗曼,罗兰,、,三位大师,，唯一的长篇,焦躁的心,。特点,:,不拘于史实，着重表现人物个性。,作者简介,写作背景,设立在南极南纬,90,的科学实验站名为阿蒙森斯科特站，是为纪念最早到达南极的两名探险家：挪威人阿蒙森和英国人斯科特。当年他们各自率领一支探险队，为使自己成为世界上第一批到达南极的人而进行激烈的竞争。结果阿蒙森队比斯科特队早了近五个星期到达极点，并顺利班师，斯科特等五位队友却永眠于茫茫冰雪之中。,奥地利作家茨威格并未为胜利者阿蒙森作传，而把目光投向了斯科特。,一、给下列红体字注音。,zhui,拽,（）毛骨,悚,（）然,怏怏,（）不乐,毋,（）宁,吞,噬,（）,羸,（）弱,告,罄,（）,癫,（）狂,凛冽,（）步,履,（）,姗姗,（）来迟,忧心,忡忡,（）,疲惫,（）不堪,sng,yng,w,sh,li,qng,din,ln li,l,shn,chng,p bi,自学检测一,羸弱：,告罄：,忧心忡忡：,姗姗来迟：,海市蜃楼：,鲁莽：,瘦弱。,指财务用完。,忧愁的样子。,比喻虚幻的事物。,说话做事不经过考虑；轻率。,来的很晚。姗姗：形容走路缓慢从容的姿态。,二、解释重点词语的意思。,自学检测一,拽：,毛骨悚然：,怏怏不乐：,毋宁：,吞噬：,语无伦次：,拉。,形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。,形容不满意或不高兴的神情。,不如。,吞食。,话讲得很乱，没有条理。,二、解释重点词语的意思。,自学检测一,时间,地点,人物及事件,12.1.16,12.1.18,12.2.17,12.3.2,12.3.21,12.3.29,12.10.29,12.11.12,白色雪原,科特斯等发现自己晚到一个月,南极点,斯等到达极点，伤心并要作证,屠宰场地,埃文斯死去,贮藏点,四人感到可怕的绝望,帐篷里,无法离开帐篷,帐篷里,等待死神来临并写书信,营地,一探险队出发寻找他们,帐篷,发现尸体并垒了石墓,南极点,1912,年,1,月,18,日,12.1.16,屠宰场地,12.2.17,搜救队从营地出发,12.10.29,贮藏点,12.3.2,离贮藏点还差,17,公里,12.3.29,离下一个贮藏点还有,20,公里,12.3.21,贮藏点,12.11.12,发现帐篷,5,个,人,4,个,人,3,个人,1,、用,一 句 话,概 括 全 文内容,时间,：,1912,年,人物,：,斯科特一行,5,人（或斯科特等）,地点,：,从南极点返回的途中,事件,：,不幸,遇难（覆没、牺牲,）,2,、,理清故事情节,课文写的事件发生在,年，,国人斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，到达时间为,但却悲哀地发现已经有人捷足先登，他们仅仅比,人阿蒙森迟了,于是只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。,1912,一个月,英,1,月,18,日,挪威,4,、文章主要写了哪五个人？他们的身份是？最后离开的三个人是谁？,斯科特,威尔逊,埃文斯,奥茨,鲍尔斯,英国海军上校,博士，负责科学研究,英国海军军士,英国皇家禁卫军骑兵上尉,？,离开的三个人：,斯科特,鲍尔斯,威尔逊,3,、你能用一个词来形容读完文章后感受或心情吗？,明确：,震撼、崇敬、钦佩、悲壮,速读课文讨论茨威格给失败者斯科特写传记的原因：,，思考问题：,这可以从课文的最后两句话中找到答案：,拓展延伸,提示语,为方便使用本课件，可在课后下载使用,PowerPoint,软件进行修改调整,For,the convenience of using this courseware,you can download it after class and use PowerPoint software to modify and adjust it,