单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,浙江大学,Zhejiang University,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,浙江大学,Zhejiang University,*,综合实践活动总结交流阶段,成果展示,主 要 内 容,成果展示为了什么？,成果展示展示什么？,成果展示怎样展示？,成果展示为了什么？,我,(,展示者,),他,(,倾听者,),交流,展示自我,欣赏他人,思维交锋,表达、交流能力,成果共享,产生新问题,重交流互动，忌单向展示,在学生充分展示了自己的活动成果后，教师要引导学生进行充分的互动交流。,激发起非展示小组同学的参与热情,，增强学生的成就感和活动的实效性；,给展示者和倾听者交流的时间与机会；,使综合实践活动的成果展示,既有展示，又有交流，更有质疑、思辨、还有相互间的评价,。,成果展示展示什么？,学生综合实践活动的成果：自己在活动过程中,通过研究得出的“研究成果”；,通过体验而得到的“体验成果”。,切忌成为,原始材料的堆积,以及“,综艺节目表演,”。,“,研究成果,”：自己对问题的认识与理解。,“,体验成果,”：发自内心的真情实感。,成果展示怎样展示？,展示的形式是多种多样的。,根据学生的自身特点和独特体验、收获来选择。,根据活动的主题类型来选择。,教师要尊重学生的自主性，让学生自己决定结果的呈现方式。,成果展示怎样展示？,成果展示汇报时，重点抓住以下几个主要内容进行陈述：,选题,：这个课题是怎样产生的？研究这个问题有什么意义和价值？目前这个问题已经有哪些研究成果等。,过程,：是如何开展研究的？是怎样解决问题的？在研究过程遇到了哪些困难？是如何克服的等。,成果,：经过研究后，得出哪些研究结果，或提出解决问题的方法或途径。,体会,：在活动过程中的感悟和体验。体会最深的是什么？有哪些感人的事迹？难忘的事情，新的认识与收获等。,谢谢大家！,