,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏武传,汉匈和亲，白发归汉,1,、苏武,“,留匈奴凡十九岁,”,，靠的是什么？,忠诚、信念与意志：,崇高的民族气节、强烈的爱国意识、艰苦卓绝的斗争精神。,2,、课文最后一句包含着作者怎样的感情？,（,1,）,叹惋、敬佩,之情溢于言表：一生大好时光都在煎熬中过去；坚守信念，维护了国家尊严，保持了民族气节。,（,2,）,欣慰,之感也显而易见：历尽磨难，终于完成了使者的任务，荣归故里。,威武不屈,贫贱不移,忠贞不渝,坚韧不拔,始终视国家利益高于一切,铁骨铮铮的硬汉子,忠贞爱国的真君子,鉴赏苏武人物形象,思考：作者如何刻画苏武这个形象的？,语言、动作、细节描写,对比反衬手法,自然环境烘托,运用对比衬托，突出人物鲜明的个性。,张胜的贪生怕死,苏武的威武不屈,卫律的卖国求荣,苏武的忠贞爱国,李陵的懦弱屈服,苏武的忠君报国,自然环境烘托,“乃幽武置大窖中，,绝不饮食,。,天雨雪,。武卧，啮雪与旃毛并咽之，数日不死。”,“武既,至海上,，,廪食不至,，掘野鼠去草实而食之。”,这些自然环境，,充满着悲剧色彩，把苏武推到了极其恶劣的境地，在困苦中更显其坚强的性格和气节。,孔子称：志士仁人，有杀身以成仁，无求生以害仁。使于四方，不辱君命，苏武有之矣。,汉,班固,苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。,回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。,唐,温庭筠,名家评价,记一记：关于气节的名句,1,、不降其志，不辱其身（,论语,）,2,、宁为玉碎，不为瓦全。,3,、疾风知劲草，板荡识诚臣（李世民,赐萧禹,）,4,、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。,5,、名节重泰山，利欲轻鸿毛（于谦,无题,）,6,、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。,7,、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。,8,、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,9,、咬定青山不放松，立根原在破岩中。,千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。,高考满分作文：,挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心：站在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘却富贵，选择了铭记忠心给人性涂上最浓重的一笔。,擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一阵驼铃，他阔 别长安的歌舞升平，游荡于寒沙裹草；他要用挺直的脊梁，架起横亘天山，沟通中原的飞虹。,永远的苏武,哀叹，当汉使谋反事败；正气，当苏武拒绝折节叛敌；惊诧，当单于面对这个宁死不屈，不为富贵所动的铁血男儿；执著，苏武举起羊鞭，选择作高山雪莲那执著而圣洁的守望。,朔风凛冽，他与冷月作（做）伴，北顾中原，将,“,生是大汉人，死是大汉臣,”,的高贵铭记在心灵深处。胡茄幽怨，他与孤冢为（舞）伍，怅望大漠飞雪，将,“,荣华富贵，千金封侯,”,的许诺忘却得一干二净。地窖冰冷，他将满口毡毛与草皮一块咽下，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念,铭记祖国，精忠报国。冰雪飘零，他用至情睥睨佳肴美酒，铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱,贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能忘。,好一个永远的苏武；他用睿智，铭记下对大汗汉忠贞不渝的信念，在漫天风雪中且行且歌，把那光秃秃的旌节升华为一段千古的惊奇，书写了一段铭传千古的悲歌。,好一个永远的苏武；他用勇气，忘却了单于荣华富贵的引诱，在大漠黄沙中渐行渐远，把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。,历史不能忘记，在浮华与坚守之间，北海的苏武，那流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈与铮铮傲骨作出了最完美的诠释，忘却富足，成就气节；铭记祖国，造就伟大。,我明白了，在忘却与铭记之间，在享受与坚忍之间，那行于枯草寒冰之上的苏武，用执著与信念作出了最美好的答案：富贵，只不过过眼云烟，忘却，便是它的最好归宿；忠心，方才是历史永恒，铭记，是它的精神家园。,壮哉，那永远的苏武！伟哉，那振（震）撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！,永远的苏武。,尽,归,汉使路充国等,其一人,夜,亡,天,雨,雪,宜皆,降,之,惠等哭,舆,归营,单于,壮,其节,欲因此时,降,武,反欲,斗,两主,观祸败,空以身,膏,草野,杖,汉节牧羊,词类活用,使动用法，使,.,归,名词作状语，在夜里,名词作动词，下,使动用法，使投降,名词作动词，抬，扛,意动，以,为壮，认为,豪壮,使动用法，使,投降,使动用法，使,争斗,名词使动用法，使,滋润,名词作动词，手中拿着,古今异义,武使匈奴,明年,置,币,遗单于,且陛下,春秋,高,皆为陛下所,成就,汉亦留之以,相当,汉天子我,丈人,行,虚心,以相待,古：第二年。今：来年。,古：币，财物，礼品。今：货币,古：年龄。今：季节,古：相抵，抵偿。今：副词,古：长辈。今：岳父,古：不抱成见；今：谦虚,古：成就：提拔；今：事业上,乃,(1),少,以,父任,:,(2),汉亦留之,以,相当,(3),乃遣武,以,中郎将使持节送匈奴使留在汉者,(4),以,状语武,(5),武,以,始元六年春至京师,介词,由于,连词,来,介词,凭,介词,把,介词,在,以,1.,乃,幽武,置大窖中,绝不饮食,.,2.,匈奴以为神,乃,徙武北海上无人处,3.,使牧羝,羝乳,乃,得归,.,4.,问今是何世,乃,不知有汉,无论魏晋,.,5.,王师北定中原日,家祭无忘告,乃,翁,.,于是,就,于是,就,才,竟,你的,一词多义,特殊句式,1,、汉天子我丈人行也,.,2,、缑王等皆死,虞常生得,3,、持节送匈奴使留在汉者,.,4,、单于益骄,非汉所望也,.,5,、见犯乃死,重负国,.,6,、何以汝为见,?,7,、缑王者,昆邪王姊子也,.,8,、即谋单于,何以复加,?,9,、为降虏于蛮夷,.,10,、引佩刀自刺,.,(,判断,),(,被动,),(,定语后置,),(,判断,),(,被动,),(,宾语前置,),(,判断,),(,宾语前置,),(,介宾后置,),(,宾语前置,),