,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,强震球分数的初步认识,强震球分数的初步认识,1,2,只小猴,2,个,1,个,第1页/共22页,2只小猴2个1个第1页/共22页,2,2,只小猴,3,只小猴,4,只小猴,5,只小猴,第2页/共22页,2只小猴3只小猴4只小猴5只小猴第2页/共22页,3,把这个饼,平均分成,6,份,，那么,其中的一份,是多少？,平均分成,7,份,平均分成,20,份,6,1,7,1,20,1,把一个饼,平均分成几份,，,其中的一份,用,几分之一,表示。,第3页/共22页,把这个饼平均分成6份，那么其中的一份是多少？平均分成7份平均,4,猴子家庭,3,只小猴,3,只小猴,这两家的每只小猴吃得一样多吗？,谁的,几,1,第4页/共22页,猴子家庭3只小猴3只小猴这两家的每只小猴吃得一样多吗？谁的几,5,说说，下面涂色部分表示谁的几分之几？,（,),的,（）,（）,（,),的,（）,（）,1,2,长方形,1,2,长方形,第5页/共22页,说说，下面涂色部分表示谁的几分之几？（)的,6,（）的,（）,（）,说说，下面涂色部分表示谁的几分之几？,（）的,（）,（）,1,3,三角形,长方形,（）的,（）,（）,圆形,1,3,1,3,第6页/共22页,（）的 （）（）,7,（）的,（）,（）,说说，下面涂色部分表示谁的几分之几？,（）的,（）,（）,1,7,正方形,长方形,（）的,（）,（）,圆 形,1,8,1,4,第7页/共22页,（）的 （）（）,8,说说，下面涂色部分表示谁的几分之几？,（）的,（）,（）,1,4,大三角形,第8页/共22页,说说，下面涂色部分表示谁的几分之几？（）的,9,用同样大的正方形纸片，,折一折，涂一涂，表示出,2,1,4,1,、,8,1,用同样大的圆形纸片，,平均分的份数越多,，其中的,1,份越小,第9页/共22页,用同样大的正方形纸片，折一折，涂一涂，表示出2141、81用,10,比较下列分数的大小。,1,4,1,7,1,5,1,2,1,12,1,20,1,15,1,4,1,4,1,7,第10页/共22页,比较下列分数的大小。1417151211212011514,11,哪个图形里的涂色部分是？在,（）,里画“,”,4,1,第11页/共22页,哪个图形里的涂色部分是？在（）里画“”4,12,科学天地,大约占黑板报版面的几分之一？,1,2,黑板报版面,第12页/共22页,科学天地大约占黑板报版面的几分之一？12黑板报版面第12,13,科学天地,大约占黑板报版面的几分之一？,艺术园地,呢？,哪个部分大一些？,1,2,1,4,科学天地,这部分大一些。,黑板报版面,第13页/共22页,科学天地大约占黑板报版面的几分之一？艺术园地呢？哪个,14,张大伯用一块地的 种番茄，剩下的一半种黄瓜，番茄和黄瓜谁种的多些？,1,3,1,3,番茄,黄瓜,剩下的,1,2,1,2,（先在图中画一画，再回答）,1,3,就是,一块地的,种的一样多,1,3,第14页/共22页,张大伯用一块地的 种番茄，剩下的一半种黄瓜，番茄和黄瓜,15,第15页/共22页,第15页/共22页,16,第16页/共22页,第16页/共22页,17,第17页/共22页,第17页/共22页,18,第18页/共22页,第18页/共22页,19,分数的初步认识,(,一,),苏教版三年级数学上册,第19页/共22页,分数的初步认识(一)苏教版三年级数学上册第19页/共22,20,谢 谢！,第20页/共22页,谢 谢！第20页/共22页,21,用分数表示涂色部分。,3,1,6,1,9,1,8,1,第21页/共22页,用分数表示涂色部分。31619181第21页/共22页,22,感谢您的观看！,第22页/共22页,感谢您的观看！第22页/共22页,23,