单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,部编版八年级下册唐诗三首石壕吏课件,诗仙,诗圣,诗佛,诗魔,诗鬼,李白,杜甫,王维,白居易,李贺,课前热身,诗仙李白杜甫王维白居易李贺课前热身,杜甫,诗 圣,杜甫诗 圣,石 壕 吏,杜甫,杜甫诗三首,石 壕 吏杜甫杜甫诗三首,石壕吏,杜甫,暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁,逾,墙走，老妇出门看。,吏呼一何怒！妇啼一何苦！,听妇前致词：“三男,邺,城,戍,。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老,妪,力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。”,夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。,(y),(sh),(y),(y),读准字句,石壕吏(y)(sh)(y)(y)读准字句,读懂诗意,石壕吏,杜甫,暮,投,石壕村，有吏夜捉人。老翁,逾,墙走，,老妇出门看。,吏呼,一何,怒！妇啼一何苦！,听妇前致词：“三男邺城,戍,。一男附,书,至，二男,新,战死。存者且偷生，死者长,已,矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未,去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜,归。急应河阳役，,犹得,备晨炊。”,夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，,独与老翁别。,越过,多么,防守,信,投宿,最近,停止,还能够,读懂诗意石壕吏 越过多么防守信投宿最近停止还能够,读,石壕吏,，你要读到,情难自抑，涕泪满襟,，你才真,正读懂了,“诗史”的含义,;,读杜甫，要读到,悲天悯人、,忧患苍生,的情怀，你才真正读,懂了,“诗圣”的分量,。,读出情感,读石壕吏，你要读到读出情感,石壕吏,杜甫,暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁,逾,墙走，老妇出门看。,吏呼一何怒！妇啼一何苦！,听妇前致词：“三男,邺,城,戍,。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老,妪,力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。”,夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。,(y),(sh),(y),(y),读出情感,石壕吏(y)(sh)(y)(y)读出情感,为人性僻耽佳句，,语不惊人死不休。,唐,杜甫,江上值水如海势聊短述,为人性僻耽佳句，,找出诗歌中能表现官吏暴怒和老妇悲苦的字词或诗句，说说你的理解。,找出诗歌中能表现官吏暴怒和老妇悲苦的字词或诗句，说说你的理解,示例：,老翁,逾,墙,走,。,一“逾”一“走”形象写,出了老翁知道官吏来捉人时的,紧张和害怕，反衬出官吏的凶,残蛮横。,示例：老翁逾墙走。,暮投石壕村，有吏,夜捉人,。,暮投石壕村，有吏,来征兵,。,一个“夜”字，写出了官吏,手段的狠毒，一个“捉人”,极言官吏的凶残蛮横，从而,突出了老百姓处境的凶险。,暮投石壕村，有吏来征兵。一个“夜”字，写出了官吏,老妇人一家的,悲惨遭遇：,三男戍，二男死；,孙方乳，媳无裙；,翁逾墙，妇夜往。,翁逾墙,老妇人一家的三男戍，二男死；翁逾墙,汝家有男丁何在？,尚有他人否？,妇：,三男邺城戍。一男附书,至，二男新战死。存者,且偷生，死者长已矣！,妇：,室中更无人，惟有乳下,孙。有孙母未去，出入,无完裙。,妇：,老妪力虽衰，请从吏夜,归。急应河阳役，犹得,备晨炊。,军令如山，岂有,不征之理？,吏：,吏：,吏：,汝家有男丁何在？尚有他人否？妇：三男邺城戍,诗圣,杜甫,:,用语精炼,内涵丰富,诗圣杜甫:用语精炼,诗,圣,？,北宋、南宋时代，很多文人士大夫将杜甫与周公、孔子相比，甚至将杜诗与,论语,、,孟子,并列在一起，认为是儒家的经典。,杜 甫,诗？北宋、南宋时代，很多文人士大夫将杜甫与周公、孔子,诗,圣,忧,民,诗忧,杜甫作为司功参军，他为何自始至,终都做一个冷漠的旁观者，而不出,来制止官吏抓丁？,部编版八年级下册,唐诗三首,石壕吏,ppt,课件优秀课件（实用教材）,部编版八年级下册,唐诗三首,石壕吏,ppt,课件优秀课件（实用教材）,杜甫作为司功参军，他为何自始至部编版八年级下册唐诗三首,背景资料：,公元,758,年，为平息安史之乱，,郭子仪、李光弼（,b,）等九位节度,使,率兵,20,万邺,(,y,),郡,胜利在望。,但在第二年春天，由于史思明派来,援军，加上唐军内部矛盾重重，形,势发生逆转。在敌人两面夹击之下，,唐军全线崩溃。郭子仪等退守河阳，,并四处抽丁补充兵力。杜甫这时刚,好从洛阳回华州，途经新安、石壕、潼关等地，,根据目睹的现实，写了一组诗，,石壕吏,是,其中的一首。,平息安史之乱,四处抽丁补充兵力,部编版八年级下册,唐诗三首,石壕吏,ppt,课件优秀课件（实用教材）,部编版八年级下册,唐诗三首,石壕吏,ppt,课件优秀课件（实用教材）,背景资料：平息安史之乱四处抽丁补充,杜甫作为司功参军，他为何自始至,终都做一个冷漠的旁观者，而不出,来制止官吏抓丁？,一方面,同情百姓,，一方面多么希望唐,军能够有充足的兵力去,平定叛乱,。他,的内心是多么的,矛盾与纠结,啊！所以,只能选择沉默。,部编版八年级下册,唐诗三首,石壕吏,ppt,课件优秀课件（实用教材）,部编版八年级下册,唐诗三首,石壕吏,ppt,课件优秀课件（实用教材）,杜甫作为司功参军，他为何自始至一方面同情百姓，一方面多么希望,诗,圣,爱,国,部编版八年级下册,唐诗三首,石壕吏,ppt,课件优秀课件（实用教材）,部编版八年级下册,唐诗三首,石壕吏,ppt,课件优秀课件（实用教材）,诗爱部编版八年级下册唐诗三首石壕吏ppt课件优秀课,世上疮痍 诗中圣哲,民间疾苦 笔底波澜,郭沫若,部编版八年级下册,唐诗三首,石壕吏,ppt,课件优秀课件（实用教材）,部编版八年级下册,唐诗三首,石壕吏,ppt,课件优秀课件（实用教材）,世上疮痍 诗中圣哲部编版八年级下册唐诗三首石壕吏p,诗圣杜甫的思想精髓,爱国忧民,圣,部编版八年级下册,唐诗三首,石壕吏,ppt,课件优秀课件（实用教材）,部编版八年级下册,唐诗三首,石壕吏,ppt,课件优秀课件（实用教材）,诗圣杜甫的思想精髓爱国忧民圣部编版八年级下册唐诗三首石,表现杜甫忧国忧民的诗句：,感时花溅泪，恨别鸟惊心。,安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。,朱门酒肉臭，路有冻死骨。,部编版八年级下册,唐诗三首,石壕吏,ppt,课件优秀课件（实用教材）,部编版八年级下册,唐诗三首,石壕吏,ppt,课件优秀课件（实用教材）,表现杜甫忧国忧民的诗句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。部编版八年级,石壕吏,杜甫,暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾 墙走，老妇出门看。,吏呼一何怒！妇啼一何苦！,听妇前致词：“三男邺 城戍 。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪 力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。”,夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。,(y),(sh),(y),(y),部编版八年级下册,唐诗三首,石壕吏,ppt,课件优秀课件（实用教材）,部编版八年级下册,唐诗三首,石壕吏,ppt,课件优秀课件（实用教材）,石壕吏(y)(sh)(y)(y)部编版八年级下册,让我们怀着,崇敬,和,爱戴,之情,追念诗圣,，,品读杜诗,！,部编版八年级下册,唐诗三首,石壕吏,ppt,课件优秀课件（实用教材）,部编版八年级下册,唐诗三首,石壕吏,ppt,课件优秀课件（实用教材）,让我们怀着部编版八年级下册唐,2.,补写：,“天明登前途，独与老翁别。”此时此刻，杜甫的内心世界肯定是矛盾复,杂的，请你以第一人称，补写出杜甫当时,的心理活动。,（要求：能从中感受到杜甫,的爱国忧民之情。）,作业：,1.,思考：,诗歌题目为,石壕吏,，为什么,真正写官吏的只有一个“,呼,”一个“,怒,”？,部编版八年级下册,唐诗三首,石壕吏,ppt,课件优秀课件（实用教材）,部编版八年级下册,唐诗三首,石壕吏,ppt,课件优秀课件（实用教材）,作业：1.思考：诗歌题目为石壕吏，为什么部编版八年级下册,别林斯基：,任何伟大诗人之所以伟大，是因为他们的痛苦和幸福的根子深深地伸进了社会和历史的土壤里，因为他是社会、时代、人类的器官和代表。,部编版八年级下册,唐诗三首,石壕吏,ppt,课件优秀课件（实用教材）,部编版八年级下册,唐诗三首,石壕吏,ppt,课件优秀课件（实用教材）,别林斯基：任何伟大诗人之所以伟大，是因为他们的痛苦和幸福的根,文章题目为,石壕吏,，为什么文章真正写小吏的只有一个“,呼,”一个“,怒,”？,翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。,手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。,一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。,半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。,白居易,卖炭翁,支持唐王朝进行这场平叛的战争,对统治阶级爪牙的残暴只是含蓄,地揭露。,部编版八年级下册,唐诗三首,石壕吏,ppt,课件优秀课件（实用教材）,部编版八年级下册,唐诗三首,石壕吏,ppt,课件优秀课件（实用教材）,文章题目为石壕吏，为什么文章真正写小吏的只有一个“呼”一,文章题目为,石壕吏,，为什么文章真正写官吏的只有一个“,呼,”一个“,怒,”？,支持唐王朝进行这场平叛的战争,对统治阶级爪牙的残暴只是含蓄,地揭露。,部编版八年级下册,唐诗三首,石壕吏,ppt,课件优秀课件（实用教材）,部编版八年级下册,唐诗三首,石壕吏,ppt,课件优秀课件（实用教材）,文章题目为石壕吏，为什么文章真正写官吏的只有一个“呼”一,