单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,教学资料精选,*,口语交际,即席发言,口语交际 即席发言,故事,(,一,):,先生选婿,：一位秀才，有一个独生女儿。他开了一家书院，要在三个优秀学生中挑选一个作为自己的女婿。这天，他准备一桌酒席，请三个学生到府上，由女儿出题自己考，题目是：用“糊糊涂涂”“清清楚楚”“容易的容易”“难上的难”填句组成四句短文，且将这四个词放在每句的后面。,A,、张三看着窗外纷纷扬扬的雪花，触景生情：“雪在天上糊糊涂涂，落在地上清清楚楚，把雪变水容易的容易，要把水变成雪难上的难。”,B,、李四看见客厅的字画也顺口吟诵：“墨在砚池中糊糊涂涂，写在纸上清清楚楚，要把墨变成字容易的容易，要把字变成墨难上的难。”,C,、王二酒足饭饱，慢慢吟来：“这桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐选我容易的容易，我选小姐难上的难,。”,你认为谁会被选中,?,理由是什么,故事(一):先生选婿：一位秀才，有一个独生女儿。他开了一,即兴发言,是一种在特定情景下事先没有准备的临场说话的口语样式。,即兴发言临境而发，随机而发，短 小精悍，具有,随意性、灵活性、可变性。,即兴发言是一种在特定情景下事先没有准备的临场说话的口语样式。,即席发言,一要迅速构思，,二要注意克服紧张心理。,即席发言,怎样做到迅速构思呢？,首先，要确立中心，明确自己的观点和态度。由于构思时间短，必须想定自己说些什么，并确立中心，以及自己的观点态度。,怎样做到迅速构思呢？,其次，要从实际出发，为发言寻找一个切入点。明确了中心、观点以后，最好举例说明问题，增强说服力。,第三，要有精彩的开头和结尾。开头最好干净利落，直接入题，可以借当时的场景、情景，会议的主旨等作为开场白。结尾则要强化发言的主要内容。,其次，要从实际出发，为发言寻找一个切入点。明确了中心、观点以,即席发言构思技巧,:,围绕中心，明确观点和态度。,从实际出发，寻找一个切入点,。,注意开头和结尾。,即席发言构思技巧:,怎样克服紧张的心理呢？,（,1,）有备无患,（,2,）随机应变,怎样克服紧张的心理呢？（1）有备无患,故事,(,二,):,宋太祖赵匡胤开国后，特别设立了翰林图画院，用考画取仕。考题都是一句诗，考生根据诗句内容作画。有一个考题是“踏花归来马蹄香”。,A,骑马人踏 青归来，手里捏着一枝花。,B,几只蝴蝶飞舞在小跑的马蹄旁。,C,马蹄上沾着几片花瓣。,哪一幅构思更巧妙，为什么？,故事(二):宋太祖赵匡胤开国后，特别设立了翰林图画院，用考画,顾维钧的故事,:,1919,年,1,月,28,日,“,巴黎和会,”,上，日方代表牧野伸显坚持要求继承战败国德国在我国山东的利益，面对气焰嚣张的日方代表，中方代表顾维钧强忍心头怒火，冷静的说：西方有一位圣人，名叫耶稣。他被处绞刑的耶路撒冷成为了基督教的圣地，不可侵犯。大家说对不对，众人回答,“,对,”,。我们东方也有一位圣人，他叫孔子，日本人也承认他是圣人，你说对不对？牧野伸显只得说,“,对,”,。顾维钧接着说：山东是孔子的故乡，也是我们中国人的圣地，不容侵犯。掷地有声的话维护了祖国的尊严。被美国总统威尔逊称为中国的,“,青年外交家,”,分析在矛盾冲突中顾维钧即席发言的特点。,顾维钧的故事:1919年1月28日“巴黎和会”上，日方,说服别人的方法,先找到矛盾双方的共同点。,让对方赞同共同点。,再引出自己的观点。,解决矛盾。,说服别人的方法 先找到矛盾双方的共同点。,欣赏周总理的即兴发言,外国记者不怀好意问周恩来总理：,“,在你们中国，明明是人走的路为什么却要叫,马路,呢？,”,周总理不假思索地答道：,“,我们走的是马克思主义道路，简称马路,”,。,-,这位记者的用意是把中国人比作牛马，和牲口走一样的路。如果你真的从,“,马路,”,这种叫法的来源去回答他，即使正确也是没有什么意义的。周总理把,“,马路,”,的,“,马,”,解释成马克思主义，恐怕是这位记者始料不及的。,欣赏周总理的即兴发言外国记者不怀好意问周恩来总理：“在你们中,.,一位美国记者在采访周总理的过程中，无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。那记者便以带有几分讥讽的口吻问道：,“,请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢,?,”,周总理听后，风趣地说：,“,谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。,”,美国记者一听，顿时哑口无言。,-,什么叫自搬石头砸自己的脚？这就是一个典型事例。这位记者的本意是想挖苦周总理：你们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产，还要从我们美国进口。结果周总理说这是朝鲜战场的战利品，反而使这位记者丢尽颜面。也是，想和周总理较劲，门都没有,.一位美国记者在采访周总理的过程中，无意中看到总理桌子上有一,.,一个西方记者说：,“,请问，中国人民银行有多少资金,?,”,周恩来委婉地说：,“,中国人民银行的货币资金嘛,?,有,18,元,8,角,8,分。,”,当他看到众人不解的样子，又解释说：,“,中国人民银行发行的面额为,10,元、,5,元、,2,元、,l,元、,5,角、,2,角、,l,角、,5,分、,2,分、,1,分的,10,种主辅人民币，合计为,18,元,8,角,8,分,”,.一个西方记者说：“请问，中国人民银行有多少资金?”周恩来委,练习：任选一个题目做即兴发言,1.,我的家乡,2.,我的偶像,3.,我的好朋友,4.,童年的记忆,5.,难忘的事情,6.,一次旅行,练习：任选一个题目做即兴发言1.我的家乡,编者语,要如何做到上课认真听讲？,我们都知道一个人的注意力集中时间是有限的，一节课,45,分钟如何保持时时刻刻都能认真听讲不走神呢？,1,、往前坐,坐的位置越靠后，注意力就越难集中。老师不会注意到你的事实可以让你不再紧张，放心去做别的事情。坐在后面，视线分散，哪怕你是在看老师，如果有人移动，你的视线就会飘到那个同学的后脑勺上去，也就无法集中注意力。而且，坐在后面很难读到老师的表情。认真听讲不单纯是指听老师说的话，把握老师的表情和语调之类的小细节也是很有必要的。说话比平时更用力，或者表情严肃地强调的那个部分几乎百分之百地会出现在考试中。但是如果坐在后面，那种重要的提示就全都错过了。,与此相反，如果坐在前面，首先心情就很不同，自己比别人靠前的感觉让你听课时的态度变得更积极。与老师眼神交会的机会增多，感觉就好像是老师在做一对一个人辅导。,有的学生恰恰就是因为这一点，讨厌坐在前面。和老师眼神交会非常有负担，稍微做点儿小动作就会被老师发现，非常不方便。而且坐在前面说不定还会被问到一些难以回答的问题。,但是，那却是提升成绩最快的方法。学习要带有一定程度的紧张感，坐在前面，自然而然就会紧张起来。没有必要自己费心思集中精神，那种环境就能帮助你做到。虽然看上去好像不太方便，但其实那才是最便于学习的位置。,2,、不要看书，要看老师的眼睛,只要老师不是在一味地读教材，那老师的“话”就不可能和你低头看着的教材上的“文字”一致。头脑聪明的学生，也许能做到既集中精神听老师的话，又集中精神看眼前书上的内容。可是实际上大部分的学生都做不到这一点。,认真听讲的第一个阶段就是上课时间无条件地“往前看”，上课的时候看书往往很容易开小差。摒除杂念，将视线从摊在眼前的书上移开。老师讲课的时候只看前面，集中注意力听老师嘴里说出来的话，那才是认真听讲的态度。,低着头，心情就放松了，但那种放松对学习一点好处也没有，之所以会放松，就是因为觉得即便是自己开小差，老师也不知道。如果你往前看，不时地和老师眼神交会一下，注意力必然会集中起来。和老师眼神交汇的那种紧张感会让你注意力集中，并充实地听完整堂课。,3,、课前预习,课前预习新课内容，找出不理解的地方标记下来。预习后尝试做课后练习题，不要怕出错，因为老师还没有讲，出错也是正常的。,关键是，出错了你就知道上课时应该重点听哪里，注意力自然就能集中了。,4,、即便上课时不理解也不要放弃,有些同学觉得老师讲的听不懂，就干脆不再听讲，按照自己的方法去学习。其实这样做真的很傻，因为不听讲就非常容易和同学们的学习进度脱节，这就会直接导致考试时成绩下降。原因是，老师讲的内容不一定都在教材中体现，有相当一部分重点内容是老师在上课时补充讲解的，如果不听讲很可能就会错过这些重点。,所以，上课的时间一定要专注于课堂，决不能打开别的习题集去学习，这样才是高效率的学习，才是提高成绩最快的方法。因此，困难也要先听课，那对你将来的自学一定会很有帮助，哪怕你只是记住了一些经常出现的术语，上课的内容好像马上就忘光了，但等到你日后自己学习的时候，也能让你回想起很多内容。,2024/11/15,教学资料精选,16,编者语要如何做到上课认真听讲？2023/10/9教学资料精,谢谢欣赏！,2024/11/15,教学资料精选,17,谢谢欣赏！2023/10/9教学资料精选17,