单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,谁来讲讲达尔文的故事,谁来讲讲达尔文的故事,少年的达尔文,打猎,钓鱼,捕捉昆虫,对自然科学知识兴趣很浓,学习成绩很差,少年的达尔文打猎,青年的达尔文,(1831),环球航行考察,未开发的地区,采集动物、植物和岩石样品。,青年的达尔文(1831)环球航行考察未开发的地区,青年的达尔文,(1831)5,年环球航行考察的发现,南美洲的东海岸自北向南、西海岸自南向北的生物类型逐渐地更替,-,是否是环境对生物类型的影响？,青年的达尔文(1831)5年环球航行考察的发现南美洲的东海,青年的达尔文,(1831)5,年环球航行考察的发现,古代动物骨骼的化石与现代动物的比较,犰狳,(qiy),青年的达尔文(1831)5年环球航行考察的发现古代动物骨骼,青年的达尔文,(1831)5,年环球航行考察的发现,古代动物骨骼的化石与现代动物的比较,犰狳,(qiy),，犰狳，俗称“披甲猪”。尽管它怪模怪样，长相介于猪和,穿山甲,之间，犰狳还是和,食蚁兽,和,树懒,等树栖,哺乳动物,血缘最为接近。它和它们一起被列为曾被称为“贫齿目”的一类古代物种。虽然字面上“无齿”，但是和食蚁兽不同，犰狳的确有一副简单、牙一样的圆形“牙齿”。,青年的达尔文(1831)5年环球航行考察的发现古代动物骨骼,青年的达尔文,(1831)5,年环球航行考察的发现,古代动物骨骼的化石与现代动物的比较,儒艮,（,r gn,）,青年的达尔文(1831)5年环球航行考察的发现古代动物骨骼,青年的达尔文,(1831)5,年环球航行考察的发现,古代动物骨骼的化石与现代动物的比较,儒艮,儒艮与海牛皆为草食性动物，但栖息地不尽相同，和海牛不同，儒艮的尾鳍近似于海豚的,Y,型尾，突出嘴外的长牙则近似其远亲大象。某些地区称它们为“海牛”、“海猪”或“海骆驼”。,青年的达尔文(1831)5年环球航行考察的发现古代动物骨骼,青年的达尔文,(1831)5,年环球航行考察的发现,现代的动物与古代动物十分相似，但又不完全相同。,青年的达尔文(1831)5年环球航行考察的发现现代的动物与,青年的达尔文,(1831)5,年环球航行考察的发现,加拉帕戈斯群岛与南美洲大陆的生物区别,青年的达尔文(1831)5年环球航行考察的发现加拉帕戈斯群,青年的达尔文,(1831)5,年环球航行考察的发现,加拉帕戈斯群岛与南美洲大陆的生物区别,青年的达尔文(1831)5年环球航行考察的发现加拉帕戈斯群,青年的达尔文,(1831)5,年环球航行考察的发现,加拉帕戈斯群岛与南美洲大陆的生物区别,达尔文发现这里的动植物为适应自然环境而发生变化，如生活在各个岛上的同一种鸟类和海龟的形态和习性大不相同。,青年的达尔文(1831)5年环球航行考察的发现加拉帕戈斯群,谁来讲讲达尔文的故事,英国的,博物学家,，生物学家，,进化论,的奠基人。他以博物学家的身份，参加了,英国,派遣的环球航行，做了五年的科学考察。在动植物和,地质,方面进行了大量的观察和采集，经过综合探讨，形成了,生物进化,的概念。,1859,年出版了震动当时学术界的,物种起源,。,谁来讲讲达尔文的故事,谁来讲讲达尔文的故事,物种起源,，阐述了以自然选择学说为主要内容的生物进化理论，给神创论和物种不变论以沉重的打击。这也是,19,世纪自然科学的三大发现之一。,谁来讲讲达尔文的故事,白色羊毛好卖，你会怎么做？这样做的结果如何？,人的选择影响了羊群的生存和发展,白色羊毛好卖，你会怎么做？这样做的结果如何？人的选择影响了羊,什么是人工选择呢？,什么是人工选择呢？,这些也是人工选择的结果,这些也是人工选择的结果,这些也是人工选择的结果,这些也是人工选择的结果,森林里的羊又会怎么样？,森林里的羊又会怎么样？,什么是自然选择呢？,什么是自然选择呢？,谁来说说尺蠖蛾的例子,谁来说说尺蠖蛾的例子,还有哪些生物也会这样呢？,还有哪些生物也会这样呢？,小学科学六下达尔文与他的“进化论”-公开课一等奖ppt课件,小学科学六下达尔文与他的“进化论”-公开课一等奖ppt课件,极地狐狸和非洲沙狐的耳朵,极地狐狸和非洲沙狐的耳朵,为什么说澄江动物化石群对达尔文的进化理论提出了挑战？,为什么说澄江动物化石群对达尔文的进化理论提出了挑战？,为什么说澄江动物化石群对达尔文的进化理论提出了挑战？,为什么说澄江动物化石群对达尔文的进化理论提出了挑战？,澄江化石群生动地再现了“寒武纪”之初的生物世界，将现生动物几乎所有门类的祖先追溯到寒武纪初期，从而构建了以蘑菇云式多分枝为底座的爆炸式多细胞动物演化模式。,澄江化石群生动地再现了“寒武纪”之初的生物世界，将现生动物几,（鄂教版）四年级科学下册课件,根朝哪边长,（鄂教版）四年级科学下册课件根朝哪边长,根向哪边生长？,根向哪边生长？,根向什么方向生长？,与种子放置的方向有关系吗？,根向什么方向生长？,小学科学六下达尔文与他的“进化论”-公开课一等奖ppt课件,在重力的作用下，植物的根具有向地性。,在重力的作用下，植物的根具有向地性。,小学科学六下达尔文与他的“进化论”-公开课一等奖ppt课件,让我们来研究根的作用,让我们来研究根的作用,我们给凤仙花浇水时，一般往哪里浇？,植物的根在植物的生长发育过程中有什么作用？,为什么大部分都浇到土壤上？,我们给凤仙花浇水时，一般往哪里浇？植物的根在植物的生长发育过,小学科学六下达尔文与他的“进化论”-公开课一等奖ppt课件,植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。,根的作用,植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还,再见,再见,