单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,做个有趣的实验：,用,纸,锅烧水，,纸,锅为什么没被火烧着？,汽化和液化,5沸点：液体沸腾时的温度。,1温度计置于空气中，读数是_,沸腾过程中，水吸热温度保持不变。,1、实验装置中，烧杯上面加纸板（防止散热，缩短加热时间）；,从沸点表查出下列物质的沸点,仔细观察，你会发现烧水时，在最靠近,现象2：湿衣服弄成一团，衣服的外边干了，但是里边还没干，为什么呢?,铁架台、酒精灯、石棉网、温度计、装有适量水的烧杯和杯盖等。,做个有趣的实验：用纸锅烧水，纸锅为什么没被火烧着？,（从85 开始计时）,沸腾过程中，水吸热温度保持不变。,1、汽化是液态变为气态的过程，汽化吸热；,3观察现象并记录在表格中,液态氮：,5、水的沸点与气压的关系（气压越大,沸点越高,反之成立）。,1温度计置于空气中，读数是_,现象1：湿衣服在太阳下晾晒很快干了，在阴凉出阴凉处干的慢；,4、液体沸腾时吸热温度保持不变；,液态氮：,a夏天吃冰棒解热,通过生活中的一些现象，分析蒸发的特点：,达到一定温度时才能发生,下面的问题你都知道吗？,1,如图所示，温度计的示数为,_,2,物态变化属于熔化的是,_,，凝固的是,_,a,夏天吃冰棒解热,b,冰箱中取出的冰块化成水,c,冬天河面上结了一层冰,d,钢水浇铸成火车轮,30,20,实验,1,：,在气球或塑料袋中滴入酒精，挤出空气后扎紧口。放入热水中。请观察现象。,固态,液态 气态,熔化,凝固,液态和气态之间能否进行相互转化呢？,物质从气态回到液态的过程叫液化，需要放热。,物质从液态变成气态的过程叫汽化，需要吸热。,气球膨胀,气球收缩,一、汽化和液化,通过生活中的一些现象，分析蒸发的特点：,1,液体在任何温度下都能发生，并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象,现象,1,：湿衣服在太阳下晾晒会变干，在阴凉处也会变干了，为什么呢？,现象,2,：湿衣服弄成一团，衣服的外边干了，但是里边还没干，为什么呢,?,现象,3,：现在我们的秋季校服洗干净后要晾晒一天的时间才能干,为什么呢,?,二、蒸发,2,.,影响蒸发快慢的因素：,液体温度、液体表面积、空气流动速度,（考点）,现象,1,：湿衣服在太阳下晾晒很快干了，在阴凉出阴凉处干的慢；,现象,2,：衣服打开晾晒干的快，弄成一团就干的很慢；,现象,3,：秋天有风的天气里衣服干的快，没有风的时候干的慢。,分析以下现象,思考哪些因素影响蒸发的快慢：,液体的,温度,越高，液体的,表面积,越大，液体,表面空气流动,越快，蒸发的越快。,归纳小结：,液体蒸发的快慢还跟,液体的种类,有关。,3,、液体蒸发需要吸热，会导致所依附的物体温度降低，有致冷作用（考点）,实验,2,：,1,温度计置于空气中，读数是,_,2,在温度计的液泡上沾上适量酒精，把温度计取出来在空气中读数，温度计的示数有怎样的变化？,蒸发致冷,三、探究 水的沸腾,1,实验目的：,观察沸腾前后水中气泡的变化情况和温度的变化规律。,2,实验器材：,铁架台、酒精灯、石棉网、温度计、装有适量水的烧杯和杯盖等。,时间,/,min,0,0.5,1,1.5,2,2.5,3,3.5,4,4.5,温度,/,85,水中气泡,变化情况,沸腾前：,沸腾时：,3,观察现象并记录在表格中,注意观察沸腾前和沸腾时气泡产生的部位以及运动过程中大小的变化，观察水温度的变化，并,做好记录,。（从,85,开始计时）,沸腾前,沸腾时,4,分析数据和图像得出探究结论,沸腾前，水吸热温度升高。,沸腾过程中，水吸热温度保持不变。,（,2,）液体沸腾的条件：,达到一定的温度，吸热,。,（,1,）温度变化规律：,5,沸点：液体沸腾时的温度。,从沸点表查出下列物质的沸点,水银：,酒精：,液态氮：,液态铁：,2750,357,78,196,命题点：,1,、实验装置中，烧杯上面加纸板（,防止散热，缩短加热时间,）；,2,、温度计的使用和读数；,3,、水沸腾前后气泡体积的变化（沸腾前，气,泡由下到上为由大变小,；沸腾后，,气泡由下到上为由小变大,）；,4,、水沸腾吸热及温度的变化（,液体沸腾时吸收热量但温度保持不变,）；,5,、水的沸点与气压的关系（,气压越大,沸点越高,反之成立）。,6,、实验结论：水在沸腾时继续吸热，但温度保持不变，沸点随气压的升高而升高，随气压的降低而降低。,液态和气态之间能否进行相互转化呢？,做个有趣的实验：用纸锅烧水，纸锅为什么没被火烧着？,沸腾前，水吸热温度升高。,1、汽化是液态变为气态的过程，汽化吸热；,沸腾过程中，水吸热温度保持不变。,6、实验结论：水在沸腾时继续吸热，但温度保持不变，沸点随气压的升高而升高，随气压的降低而降低。,水蒸气在玻璃上液化成小水滴,沸腾过程中，水吸热温度保持不变。,2、温度计的使用和读数；,1、汽化是液态变为气态的过程，汽化吸热；,仔细观察，你会发现烧水时，在最靠近,做个有趣的实验：用纸锅烧水，纸锅为什么没被火烧着？,（2）改正错误后，继续实验，记录的数据如下表分析表中数据可知，烧杯内水面上方气压1标准大气压,a夏天吃冰棒解热,（2）液体沸腾的条件：达到一定的温度，吸热。,沸腾过程中，水吸热温度保持不变。,气态 液态,壶嘴的地方反而不出现“白气”，为什么？,液体蒸发的快慢还跟液体的种类有关。,4、液体沸腾时吸热温度保持不变；,1液体在任何温度下都能发生，并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象,（2）改正错误后，继续实验，记录的数据如下表分析表中数据可知，烧杯内水面上方气压1标准大气压,它们是怎么来的？,河面上的白雾,叶子上的露珠,四、液化,气态 液态,实验,水蒸气在玻璃上液化成小水滴,仔细观察，你会发现烧水时，在最靠近,壶嘴的地方反而不出现“白气”，为什么？,阅读教材,61,页第,3,和第,4,自然段，写出液化的两种方法是：,降低温度,压缩体积,1温度计置于空气中，读数是_,2物态变化属于熔化的是_，凝固的是_,4、液体沸腾时吸热温度保持不变；,现象2：湿衣服弄成一团，衣服的外边干了，但是里边还没干，为什么呢?,现象2：衣服打开晾晒干的快，弄成一团就干的很慢；,6、实验结论：水在沸腾时继续吸热，但温度保持不变，沸点随气压的升高而升高，随气压的降低而降低。,下面的问题你都知道吗？,液体的温度越高，液体的表面积越大，液体表面空气流动越快，蒸发的越快。,下面的问题你都知道吗？,5沸点：液体沸腾时的温度。,1、汽化是液态变为气态的过程，汽化吸热；,3观察现象并记录在表格中,壶嘴的地方反而不出现“白气”，为什么？,c冬天河面上结了一层冰,物质从液态变成气态的过程叫汽化，需要吸热。,1、汽化是液态变为气态的过程，汽化吸热；,2、温度计的使用和读数；,达到一定温度时才能发生,4、水沸腾吸热及温度的变化（液体沸腾时吸收热量但温度保持不变）；,铁架台、酒精灯、石棉网、温度计、装有适量水的烧杯和杯盖等。,5、水的沸点与气压的关系（气压越大,沸点越高,反之成立）。,通过生活中的一些现象，分析蒸发的特点：,小结：,1,、汽化是液态变为气态的过程，汽化吸热；,2,、液化是气态变为液态的过程，液化放热；,3,、影响蒸发快慢的因素；蒸发有致冷作用；,4,、液体沸腾时吸热温度保持不变；沸点；,5,、液化有两种方法：,降温和压缩,体积。,比较蒸发和沸腾,蒸发,沸腾,相同点,不同点,发生部位,剧烈程度,温度条件,都是汽化现象，都吸热,表面和内部同时进行,剧烈,达到一定温度时才能发生,只在液体表面进行,缓慢，平和,在任何温度下均可发生,达到一定温度时才能发生,（2）液体沸腾的条件：达到一定的温度，吸热。,观察沸腾前后水中气泡的变化情况和温度的变化规律。,物质从液态变成气态的过程叫汽化，需要吸热。,1、汽化是液态变为气态的过程，汽化吸热；,5、液化有两种方法：降温和压缩体积。,d钢水浇铸成火车轮,液体蒸发的快慢还跟液体的种类有关。,液态和气态之间能否进行相互转化呢？,4、水沸腾吸热及温度的变化（液体沸腾时吸收热量但温度保持不变）；,物质从液态变成气态的过程叫汽化，需要吸热。,2、温度计的使用和读数；,是 烧杯上加盖的目的是,通过生活中的一些现象，分析蒸发的特点：,5、水的沸点与气压的关系（气压越大,沸点越高,反之成立）。,分析以下现象,思考哪些因素影响蒸发的快慢：,1温度计置于空气中，读数是_,1温度计置于空气中，读数是_,液体温度、液体表面积、空气流动速度（考点）,在气球或塑料袋中滴入酒精，挤出空气后扎紧口。,分析以下现象,思考哪些因素影响蒸发的快慢：,液态和气态之间能否进行相互转化呢？,（,2016,天水）在探究“水的沸腾”实验中：,（,1,）如图所示的装置，实验中有一处错误，,是,烧杯上加盖的目的是,（,2,）改正错误后，继续实验，记录的数据如下表分析表中数据可知，烧杯内水面上方气压,1,标准大气压,（,3,）水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，和“白气”的形成过程相同的是,（选填序号）,冰霜雾雪,时间,/min,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,温度,/,92,93,94,95,96,97,98,98,98,98,98,