单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版三年级数学下册第六单元,郯城县第二实验小学 高建雪,面积和面积单位,人教版三年级数学下册第六单元郯城县第二实验小学 高建雪面积,1,摸一摸：下面物体的表面,。,文具盒盒盒面,指甲盖,板凳面,摸一摸：下面物体的表面。文具盒盒盒面指甲盖板凳面,2,说一说，你的发现：,通过刚才“摸一摸周围物体的表面”活动，哪个物体表面更容易摸完呢？,物体的表面有大有小。,物体,表面的,大小,，,叫做它们的,面积。,说一说，你的发现：通过刚才“摸一摸周围物体的表,3,封闭的图形,封闭的图形,4,物体的表面,圆,封闭图形,或,的大小,叫做它们的,面积,。,物体的表面圆封闭图形或的大小叫做它们的面积。,5,比一比，下面封闭图形的大小：,观察法,重叠法,比一比，下面封闭图形的大小：观察法重叠法,6,小朋友们，羊村想建一所大一点的“快乐学校”，你能帮我们选一块儿大一点的地吗？,A型地,B型地,小朋友们，羊村想建一所大一点的“快乐学校”，你能帮,7,A型地,B型地,A型地B型地,8,A型地,B型地,面积大,A型地,B型地,A型地,B型地,A型地B型地面积大A型地B型地A型地B型地,9,A型地,B型地,A型地,B型地,面积大,A型地B型地A型地B型地面积大,10,A型地,B型地,面积大,A型地,B型地,A型地,B型地,A型地B型地面积大A型地B型地A型地B型地,11,A型地,A型地,如果要具体测量面积的大小，选择哪个图形做标准更合适呢？,A型地A型地 如果要具体测量面积的大小，选择哪个图,12,下面图形中，哪个面积大？为什么？,下面图形中，哪个面积大？为什么？,13,下面图形中，哪个面积大？为什么？,下面图形中，哪个面积大？为什么？,14,请你猜猜看,有两个图形，A图是由,3块,正方形组成，B图是由,12块,正方形组成，你知道哪个图形的面积大吗？,请你猜猜看有两个图形，A图是由3块正方形组成，B图是由12块,15,请你猜猜看,比较面积大小时，不能数个数，还要统一标准，这个,统一的规定就叫面积单位,。,请你猜猜看比较面积大小时，不能数个数，还要统一标准，这个统,16,A型地,B型地,A型地,B型地,A型地,B型地,A型地B型地A型地B型地A型地B型地,17,自学求知,根据提示，自学教材P73-P74页内容，说一说你学到了什么？,自学求知根据提示，自学教材P73-P74页内容，说一说你学到,18,自学提示：,1.常用的面积单位有哪些？,2.每个常用的面积单位是怎样规定的？请你画出相应的句子。,3.这些面积单位分别适合用于测量怎样的面积时？请分别举例说明。,自学提示：1.常用的面积单位有哪些？2.每个常用的面积单位是,19,说一说，测量下列物体的面积，分别选用什么面积单位比较合适？,邮票的面积 教室和操场的面积 课桌的面积,平方厘米 平方分米 平方米,说一说，测量下列物体的面积，分别选用什么面积单位比较合适？邮,20,拓展延伸,估一估生活中常见物体的面积大约是多少？,拓展延伸估一估生活中常见物体的面积大约是多少？,21,拓展延伸,如图，每个方格代表1平方厘米，请你设计一个面积是8平方厘米的图形，并计算出它的周长。试试你所有的想法，看谁画得多。,拓展延伸如图，每个方格代表1平方厘米，请你设计一个面积是8平,22,