单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/7/24,#,第 一 课时,助读资料,初读感知,再读感悟,学习字词,当堂检测,神州谣,第 一 课时助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测 神州,1,1.,学习本课生字，能正确读写生字词语。,2.,正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。,（重点）,学习目标,1.学习本课生字，能正确读写生字词语。学习目标,2,黄河简介：,是世界上含沙量最多的河流。,黄河，中国的母亲河，若把祖国,比作昂首挺立的雄鸡，黄河便是,雄鸡心脏的动脉。它见证了中华人民共和国伟大的发展。黄河流程达,5464,千米，流域面积达到,752443,平方公里，上千条支流与溪川相连，犹如无数毛细血管，源源不断地为祖国大地输送着活力与生机。,相关资料,黄河简介：相关资料,3,长江简介：,亚洲第一长河，全长,6397,千米。,它发源于青藏高原唐古拉山的主峰,各拉丹冬雪山。长江是世界第三长,河，仅次于非洲的尼罗河与南美洲的亚马逊河，水量也是世界第三。总面积,1808500,平方公里（不包括淮河流域）,约占全国土地总面积的,1/5,，和黄河一起并称为“母亲河”。长江长城黄山黄河是中国的标志景点。,长江简介：,4,长城简介：,又称“万里长城”，是中国古代,在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟,侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的,统称。长城始建于春秋战国时期，始,修于燕王，历史长达,2000,多年。今天所指的万里长城多指明代修建的长城，它东起鸭绿江，西至内陆地区甘肃省的嘉峪关。,国家文物局,2012,年宣布中国历代长城总长度为,21196.18,千米，分布于北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、山东、河南、陕西、甘肃、青海等,15,个省区，包括长城墙体、壕堑、单体建筑、关堡和相关设施等长城遗产,43721,处。,长城简介：,5,珠峰简介：,珠穆朗玛峰，简称珠峰，,（位于中华人民共和国和尼,泊尔交界的喜马拉雅山脉之,上，终年积雪。高度,8844.43,米，为世界第一高峰，中国最美的、令人震撼的十大名山之一。,珠峰简介：,6,点击,听朗读,听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。,点击听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理,7,自读提示：,1,.,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,2.,想一想：,课文主要写了什,么,?,自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,8,读一读,zhu yo yng fng sng wn,神州谣 长江涌 珠峰耸 台湾,g xi y l y nng q fn rng,隔海峡 与大陆 情谊浓 齐奋发 繁荣,检,查,自,读,情,况,读一读 zhu yo,9,fn,yng,奋,涌,耸,我会认,峰,y,nng,l,fn,与,陆,峡,谊,浓,fng,wn,xi,zhu,州,隔,rng,荣,湾,g,齐,q,sng,繁,y,fn yng奋涌耸我会认峰y nng lfn与,10,l,（大陆）,li,（陆拾圆）,陆,bn,（奔跑）,bn,（投奔）,奔,多音字,l（大陆）陆 bn（奔跑）奔多音字,11,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,12,本文介绍了祖国具有代表性的景色：黄河、长江、长城、珠峰和属于祖国一部分的台湾。,说一说课文主要写了什么？,本文介绍了祖国具有代表性的景色：黄河、长江、长城、珠峰和属于,13,州,zhu,书写指导：,第二笔竖撇，第四笔稍短，第六笔竖稍长。,部首：,丶,组词：,神州 九州,造句：,神舟五号实现了载人航天。,音序：,Z,结构,:,左右,我会写,州zhu 书写指导：第二笔竖撇，第四笔稍短，第六笔竖稍长,14,湾,wn,书写指导：,左窄右宽，右部笔画紧凑。,部首：,氵,组词：,台湾 海湾,造句：,台湾是我国不可分割的一部分。,音序：,W,结构,:,左右,湾wn 书写指导：左窄右宽，右部笔画紧凑。部首：氵组词：台,15,岛,do,书写指导：,“山”稍小，左部稍突出。,部首：,山,组词：,岛国 小岛,造句：,台湾岛是中国第一大岛。,音序：,D,结构,:,半包围,岛do书写指导：“山”稍小，左部稍突出。部首：山组词：岛国,16,峡,xi,书写指导：,左小右大，第八九笔笔画舒展。,部首：,山,组词：,海峡 峡谷,造句：,海峡两岸一家亲。,音序：,X,结构,:,左右,峡xi 书写指导：左小右大，第八九笔笔画舒展。部首：山组,17,民,mn,书写指导：,第四笔横向右上方倾斜，斜钩舒展有力。,部首：,乛,组词：,民族 居民,造句：,我们国家有,56,个民族。,音序：,M,结构,:,上下,民mn 书写指导：第四笔横向右上方倾斜，斜钩舒展有力。部,18,族,z,书写指导：,左窄右宽，右部笔画紧凑。,部首：,方,组词：,民族 汉族,造句：,我们国家有,56,个民族。,音序：,Z,结构,:,左右,族z 书写指导：左窄右宽，右部笔画紧凑。部首：方组词：民,19,谊,y,书写指导：,左窄右宽，最后一笔横稍长。,部首：,讠,组词：,友谊 情谊,造句：,我和小明的友谊地久天长。,音序：,Y,结构,:,左右,谊y 书写指导：左窄右宽，最后一笔横稍长。部首：讠组词：,20,齐,q,书写指导：,“文”的撇捺舒展，第五笔为竖撇。,部首：,齐,组词：,一齐 齐声,造句：,为了目标我们一齐奋发努力。,音序：,Q,结构,:,上下,齐q 书写指导：“文”的撇捺舒展，第五笔为竖撇。部首：齐,21,奋,fn,书写指导：,“大”撇捺舒展，“田”稍小。,部首：,大,组词：,奋发 奋斗,造句：,为了目标我们一齐奋发努力。,音序：,F,结构,:,上下,奋fn 书写指导：“大”撇捺舒展，“田”稍小。部首：大组,22,神州：,大陆：,奋发：,情谊：,繁荣：,珠峰：,理解词语,战国时人驺衍称中国为“赤县神州”，后来用“神州”作为中国的代称。,特指我国领土的广大陆地部分。,精神振作，情绪高涨。,例句：我们只有奋发图强,才能进入世界强国之林。,人与人相互关切、爱护的感情。,例句：中国人民志愿军和朝鲜人民建立了深厚的情谊。,兴旺发展或使兴旺发展。,例句：改革开放以来,祖国处处呈现出一片繁荣的景象。,珠穆朗玛峰的简称。,神州：理解词语战国时人驺衍称中国为“赤县神州”，后来用“神州,23,繁荣 繁华,两个词都有“繁盛”的意思。,“繁荣”多用来形容大环境；“繁华”多用来形容小环境，指某个场景人多热闹。,祝福祖国,繁荣,昌盛，五谷丰登。,北京是个,繁华,的都市。,辨析词语,相同点：,不同点：,造 句：,繁荣 繁华两个词都有“繁盛”的意思。辨析词语相同点：不同点：,24,再读课文：,边读边想，每小节写了什么？,边读边想，每小节写了什么？,25,第一小节,总说祖国山河壮美，风景如画。,第二小节,写祖国的黄河、长江、长城和珠峰的雄伟、壮丽。,第三小节,写台湾与大陆是一家。,第四小节,写各民族共同奋斗，实现祖国的繁荣富强。,交流分段情况,第一小节总说祖国山河壮美，风景如画。交流分段情况,26,课堂小结,初读课文后，你感受到了什么？,我们从读中感受到了祖国山川美如画。,课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了祖国山,27,1,、是追求，让我们希望不灭；是追求，让我们愈挫愈坚；是追求，让我们谱写人生的美丽篇章；也是追求。让无数伟人为人类社会作出巨大贡献，推动社会前进。,2,、现实的世界里一片狼藉，物欲横流，流尽了血汗；彩灯闪烁，烁干了安宁。素琴吟风的高雅不再，短笛赏月的古韵难留，现代人创造的物质文明中心灵的安宁难以寻求。,3,、为生命留下一点空白，为这个骄躁不安的世界留一点空白，哪怕只是一点点，却能挽救无数溺水的精神失陷者。,4,、,生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网，它穿越时空而光芒犹在。需要我们不断探索和思考人生，只要我们能够在思考之中不断添加沙子、水和石头，人生就变得充实。,5,、我站在金急雨的花树下，将那颗好奇心小心翼翼地放进心中的角落，用她给我的充满爱的心温暖自己。,6,、对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种平淡致远的处世态度，淡罢，淡罢，绝不为万物所主宰，我独逍遥于濯浊之外，蝉蜕去拖累，只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草，一片缟素。,7,、天空不留下飞鸟的痕迹，但它已飞过。飞翔不是为了留下痕迹，而是在飞翔中尽情享受自由和快乐,!,8,、这是个下着小雨的清晨，我们行走在泥泞的山路上。山不高，有溪水流淌而去，寒风扑面。,1、是追求，让我们希望不灭；是追求，让我们愈挫愈坚；是追求，,28,