单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,元 关汉卿,元 关汉卿,1,元曲四大家：关汉卿、,郑光祖、白朴、马致远,代表作：,窦娥冤,救风尘,单刀会,我国十大古典悲剧：,元朝的,窦娥冤,、汉宫秋、赵氏孤儿、,琵琶记,;明朝的精忠旗、娇红记;清朝的清忠谱、,长生殿、桃花扇、雷峰塔,。,1956,年，他的名字被列入世界文化名人之列,。,关汉卿名言：,我是蒸不烂、煮不熟、炒不爆、响当当一粒铜豌,豆。,元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远,2,戏曲,，是以演员的,表演,为中心，以,唱、念、做、打,等手段为基础，融文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等为一体的,综合性舞台艺术,。,戏曲，是以演员的表演为中心，以唱,3,元 曲,元曲,散曲,杂剧,套曲,小令,唱,唱演,（散曲“科”“白”）,（一宫调一曲子）,（一宫调数曲子）,元 曲元曲散曲杂剧套曲小令唱唱演（散曲“科”“白”）,4,结构上,一般,“,四折一楔子,”,。,“,折,”,相当于现在的,“,场,”,，,四折即开端、发展、高潮、结尾四个阶段,，,另加上一小段独立的戏,，,称为,“,楔子,”,。,内容上,分为,曲词、宾白、科介,。,“,曲词,”,即主人公的唱词,，,分旦本、末本,；,“,宾白,”,，,是曲词外演员说的话,，,包括人物的对白和自白,；,“,科介,”,，,指唱、白以外做与打的做工表演。,角色,分,“,行当,”,。一般分,旦、末、净、杂,四类。,音乐上,每折用,同一宫调,的,若干曲牌组成套曲,。楔子只能用一二支小令，不能用套曲。宫调，即调式，相当于现代音乐的,C,调,D,调等。曲牌，是曲调的名称，每个曲牌都属于一定的宫调，就好比词有词牌。,元杂剧的体裁特点,结构上一般“四折一楔子”。“折”相当于现在的“场”，四折即,5,元杂剧的角色,元杂剧角色大致可分为,末、旦、净、杂,四类。,末,是男角，男主角叫正末，还有副末、冲末、大末、二末等。,旦,是女角，女主角叫正旦，还有贴旦、花旦、老旦、小旦等。,净,多杂扮刚勇人物或喜剧角色，有净、副净、二净之别。,杂,是角，如孤（官员）、祗从（侍从）、孛老（老头）、卜儿（老妇）、徕,li,儿（小孩）、细酸（书生）、邦老（盗贼流氓）等。,元杂剧的角色元杂剧角色大致可分为末、旦、净、杂四类。,6,识记字音,当,垆,（,）临,邛,（）变,徵,（）,知,契,（）情怀,冗冗,（）鼓三,通,（）,忤,逆（）燕侣莺,俦,（）,苌,弘（）,孛,老（）绣,闼,（）,刬,的（）,罪愆（）,撚,断脊筋（）,恓,惶（）,祗,候（）桃,杌,（）喝,撺,厢（）,提,防（）盗,跖,（）尸,骸,（）,错,勘,（）,杳,无（）瀽（）,前合后,偃,（）石,陌,荒,阡,（）（）,哥哥,行,（）,鳏寡,孤独（）（）,亢,旱（）,鞍,鞯,（）鞍,鞴,（,bi,）,l,qi,ng,zh,q,r,ng,t,ng,w,ch,u,ch,ng,ch,n,t,b,qi,n,ni,n,x,zh,w,cu,n,d,zh,h,i,k,n,y,o,ji,n,y,n,m,qi,n,h,ng,gu,n,gu,k,ng,jin,识记字音当垆（）临邛（）变徵,7,浑家,：指妻子 争奈：怎奈，无奈,处分,：责备,知契,：知己,燕侣莺俦,：比喻夫妻 忤逆：不孝顺,看觑：照看 刬的：平白无故的,执料：照料，料理,糊突,：混淆,则是,：只当是 葫芦提：糊涂,暄：炎热,干家缘,：操劳家务,亢旱,：大旱,搬掉,：哄骗，挑唆,典刑,：按法行刑 寿延：寿命长,恓惶,：烦恼不安的样子,错勘,：错误的判断,理解词义,浑家：指妻子 争奈：怎奈，无奈理解词义,8,灭罪修因,：消除掉今生的罪孽，修得来世的福分,昏聩：眼花耳聋，比喻头脑糊涂，不明是非,负屈衔冤,：背负委屈，心中怀着怨恨或冤枉,人到中年万事休：人到中年就没什么前途了,一马难将两鞍鞴,：比喻一个妇女不能出嫁两次,覆盆不照太阳辉,：比喻衙门暗无天日，也比喻遭受冤屈,黄金浮世宝，白发故人稀,：黄金是世俗所宝贵的，从小相交到白头的朋友是很少的,灭罪修因：消除掉今生的罪孽，修得来世的福分,9,如何欣赏戏剧作品？,一、把握剧本的矛盾冲突。,二、品味人物的个性化语言。,三、赏析剧本的人物形象。,如何欣赏戏剧作品？一、把握剧本的矛盾冲突。二、品味人物的个性,10,作品背景,元代是封建社会阶级矛盾比较尖锐的时期。元朝统治者实行民族分化的种族歧视政策,，,法令昏暗,，,吏治混乱,，,恶人横行,冤狱遍野,，,窦娥冤正是这一社会现实的反映。,阅读课文，“窦娥冤”她为何而冤？（简述故事梗概）,作品背景元代是封建社会阶级矛盾比较尖锐的时期。元朝统治者实行,11,故事梗概与剧本思路,楔子（序幕）,：,窦娥因抵债作蔡婆家童养媳,窦娥冤,第一折,开端,蔡婆讨债，遭赛卢医勒杀,张驴儿父子救下蔡婆,张氏父子逼婚,第二折,发展,张驴儿欲杀蔡婆却毒死父亲,张驴儿嫁祸窦娥借此逼婚,昏庸桃杌妄判窦娥死罪,第三折,高潮,解赴刑场,指天斥地,诀别婆婆,倾诉心愿,刑场三愿,千古奇冤,故事梗概与剧本思路楔子（序幕）：窦娥因抵债作蔡婆家童养媳窦娥,12,研读剧本第三折,1.,课文中共出现多少个曲牌？都属于什么宫调？,共出现,10,个曲牌，都属于正宫调。,2.,根据,10,个曲牌和故事情节，可以把课文分成几个层次？各层大意是什么？,第,1,层,（端正好滚绣球两个曲牌）,窦娥指斥天地鬼神。,第,2,层,（,倘秀才,至鲍老儿四个曲牌）,窦娥告别婆婆。,第,3,层,（,耍孩儿,至煞尾四个曲牌）,窦娥在刑场上发下三大誓愿。,研读剧本第三折1.课文中共出现多少个曲牌？都属于什么宫调？共,13,第三折词曲赏析,1.,滚绣球,这一曲牌用了什么修辞手法？,明确：对比,对偶,反问,呼告,2.,最能反映反抗精神的是哪两句？,地也，你不分好歹何为,地,!,天也，你,错勘,贤愚枉做天！,第三折词曲赏析1.滚绣球这一曲牌用了什么修辞手法？明确：,14,3.,窦娥是被昏聩的官吏屈判成杀人死罪的，却在第三折“滚绣球”一曲里责骂天地，对此你是怎样理解的？,司马迁说：“夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾病惨怛，未尝不呼父母也,。,呼天抢地，是人们在遭受巨大打击时近于本能的一种反应。,开始也相信“青天大老爷”能主持正义，但在残酷的现实面前，她觉醒过来。对神权的大胆谴责，实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定。反映了女主人公的觉醒意识和反抗精神，也折射出当时广大人民伸张正义、惩治邪恶的愿望。,3.窦娥是被昏聩的官吏屈判成杀人死罪的，却在第三折“滚绣球”,15,4.,窦娥在临刑前发下了哪三桩誓愿？这其中使用了四个典故，分别是什么？,第一桩誓愿：血溅白练,第二桩誓愿：六月飞雪,第三桩誓愿：亢旱三年,苌弘化碧望帝啼鹃,六月飞霜,东海孝妇,4.窦娥在临刑前发下了哪三桩誓愿？这其中使用了四个典故，分别,16,5.,三桩誓愿，她的希望是什么？,希,望自己的冤屈会在上天得到反应,希,望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈,不,仅希望个人的冤屈得,到伸张，,而且希望上天能够惩治邪恶,5.三桩誓愿，她的希望是什么？希望自己的冤屈会在上天得到反,17,6.,三桩誓愿真的能实现吗？为什么这样写？,浪漫主义：神奇的想象大胆的夸张,善恶有,报 共,鸣,合乎人情，伸张正义洗雪天下冤屈,反抗精神,揭露社会,6.三桩誓愿真的能实现吗？为什么这样写？浪漫主义：神奇的想象,18,合作探究,1.,鲁迅说：,喜剧是将无价值的东西撕破给人看,悲剧是将有价值的东西毁灭给人看。,那么，窦娥身上有哪些有价值的东西？,（,1,）孝,顺贤惠淳朴善良,表现在：,侍,奉婆婆、丈夫,为,婆婆而认罪,走,后街,后,街劝婆婆，是我时运不好,合作探究1.鲁迅说：喜剧是将无价值的东西撕破给人看,悲剧是将,19,（,2,）刚毅坚强勇于反抗,表现在：,婆,婆答应张驴儿并劝窦娥时，窦娥态度坚决,当,张驴儿以药死公公的大罪威胁窦娥，并要她选择是官休是,私了时,，他无所畏,惧地选,择了见官。,贪,官施刑她未屈服,奔,赴刑场，发出了对天地振聋发聩的斥责,（2）刚毅坚强勇于反抗表现在：当张驴儿以药死公公的大罪,20,2.,是谁毁了窦娥？哪些人该为窦娥的死负责？,（,1,）张,驴儿父子：贪财好色，厚颜无耻直接责任,（,2,）楚,州太守桃杌：贪赃柱法，草菅人命,主,要责任,（,3,）庸,医赛卢医：“死的医不活，活的医死了”，造恶者，助恶者,（,4,）窦,天章：追求功名，典押女儿,间,接责任,2.是谁毁了窦娥？哪些人该为窦娥的死负责？（1）张驴儿父子：,21,3.,这些现象反映了当时的什么现实？,（,1,）,社会,以强欺弱，以恶欺善,（,2,）,吏治,腐败，官吏昏聩,（,3,）,科举,制度摧残人身心,3.这些现象反映了当时的什么现实？（1）社会以强欺弱，以恶欺,22,情节、情感小结,窦娥,绑赴刑场,婆媳诀别,临刑发誓,指斥天地,鸣冤叫屈,后街相见,诉说冤情,怒气冲天,冤情昭然,怨,悲,恨,情节、情感小结窦娥绑赴刑场婆媳诀别临刑发誓指斥天地鸣冤叫屈后,23,窦娥的誓愿：,血溅白练、六月飞雪、亢旱三年,窦娥的性格：,反抗、善良、不屈,窦娥的感情发展：,怨 悲 恨,窦娥的形象：,古代妇女的反抗者形象,剧本的主题：,揭露社会黑暗现实，歌颂窦娥反抗精神,剧本的语言：,通俗精炼，生动感人，运用元代口语,有兴趣者：,背,诵,滚绣球,。,课文总结,窦娥的誓愿：血溅白练、六月飞雪、亢旱三年有兴趣者：背诵滚绣,24,