,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1945,年,5,月,8,日，美国驻苏联外交官凯南说：“人们在欢呼跳跃,他们以为战争结束了，其实战争才刚刚开始。,情 景 导 入,1945年5月8日，美国驻苏联外交官凯南说：“人们在,1,第,16,课 冷战,第16课 冷战,2,学 习 目 标,1,、掌握“冷战”的含义以及“冷战”的原因。,2,、知道“杜鲁门主义”的内容和影响；马歇尔计划的目的；北大西洋公约组织的性质，了解美苏两极对峙局面的形成。,3,、知道德国分裂，基本形成欧洲冷战对峙局面。,4,、分析冷战的影响，启发学生感受到霸权主义对人类进步和安全的威胁,，树立维护世界和平的历史责任感。,学 习 目 标1、掌握“冷战”的含义以及“冷战”的原因。,3,从,波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。,在这条线的后面，座落着中欧和东欧古国的,都城,所有这些名城及其居民,无,一不处在,苏联的势力范围之内,，不仅以这种或那种形式,屈服于,苏联的,势力影响,，而且还受到,莫斯科,日益增强的高压控制,。,1946,年,3,月,丘吉尔“铁幕演说”,材料研读,你如何理解这段话？,丘吉尔,认为，欧洲已经被一道“铁幕”分为两部分。“铁幕”以西是资本主义世界，“铁幕”以东是社会主义世界。,丘吉尔发表铁幕演说,开始信号,铁幕演说,从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大,4,一、冷战的发生,1,、冷战的含义,：,除战争以外的一切敌对行动,冷战,是指,第二次世界大战后,的40多年间，以,美,、,苏,为首的两大集团之间既,非战争又非和平,的,对峙与竞争,状态。,一、冷战的发生1、冷战的含义：除战争以外的一切敌对行动 冷,5,第二次世界大战后,美国成为世界上军事、经济实力,最强大,的国家,在世界各地建立了几百个军事基地,并建立起以美元为中心的资本主义货币体系和以美国为中心的资本主义国际贸易体系,甚至还操纵着联合国，称霸的欲望十分强烈。,二战后的美国独占鳌头,第二次世界大战后,美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家,6,阅读并回答,材料一：,“,目前世界历史中，几乎所有国家都必须在,两种生活方式,中选择一种。,”,材料二：,“,美国的政策必须支持自由国家人民，反对,少数武装分子,，,或,外来压力,的征服企图,”,杜鲁门咨文（节选）,材料一、二中的,“,两种生活方式,”,是指什么？,资本主义和社会主义,“,少数武装分子,”,和,“,外来压力,”,是指什么？,苏联,美国认为它的制度和观念是最优越的,全世界都应该实行和它一样的制度,。,阅读并回答材料一：“目前世界历史中，几乎所有国家都必须在两种,7,战 后 初 期 的 苏 联,说明什么问题,?,苏联在战后实力大大增强，成为唯一能抗衡美国的国家。,军事,力量空前强大，到,1945,年，拥有军队,1140,万人，军事工业仅次于美国。,扩大了,领土,面积，西部邻国的一些地区先后划入苏联版图。,在苏联影响和帮助下，东欧和亚洲一系列国家建立起人民民主政权，苏联的,国际威望,空前提高。,战 后 初 期 的 苏 联说明什么问题?苏联在战后实力大大增,8,“美国有领导自由世界的使命，以防止共产主义的渗入。,我们赢得了胜利，把领导世界的持续重担放在美国人头上，全世界应该采取美国的制度。”-杜鲁门,“,只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。”,斯大林,矛盾不断加深,美,VS,苏,(,资本主义）,（社会主义）,“美国有领导自由世界的使命，以防止共产主义的渗入。我们赢得了,9,无论是通过直接侵略还是间接侵略，将,极权主义政权,强加给自由国家人民，都破坏了,国际和平,的基础，从而也破坏了,美国的安全,全世界自由的人民指望着我们支持他们,维护他们的自由,不论在什么地方，不论直接或间接侵略,威胁了和平,，都与美国安全有关,美国都有权干涉,。,杜鲁门1947年3月在国会两院联席会议上的讲话,1947,年,3,月,12,日杜鲁门在国会发表演说,在演说他把世界分为,“,自由国家,”,和,“,极权国家,”,两个对立的营垒，,宣称,美国将领导和帮助,所有选择,“,自由制度,”,、抵抗极权统治的力量。,杜鲁门主义,无论是通过直接侵略还是间接侵略，将极权主义政权强加给,10,“没有永恒的盟友，也没有永恒的仇敌，只有永恒的利益。”,英国前首相,帕默斯顿,（,1784,1865,）,冷战的原因,美、苏两国的国家战略的对立,社会制度的巨大差异,美、,苏从战时的盟友转变为战后的对,手,“没有永恒的盟友，也没有永恒的仇敌，只有永恒的利益。”冷战的,11,3,、,冷战的开始,：,标志,杜鲁门主义的出台,美国为什么采用冷战的形式,?,1,、苏、美势均力敌。美国不敢贸然直接武装对抗。,2,、大战刚结束，人心思和平。,4、,冷战的表现,政治上：杜鲁门主义,3、冷战的开始：标志杜鲁门主义的出台美国为什,12,美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态,，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的任务是唤起,合理经济的再生,，促使政治社会的结构容纳,自由制度存在。,美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说,战后欧洲的形势相当严峻。饱受战争浩劫的西欧，满目疮痍，生产凋敝,严重的经济状况引起社会动乱。法国、英国、意大利等国工人运动蓬勃发展。,世界史,现代史编,1,、材料中“合理经济的再生”指的什么？,指欧洲资本主义经济的复兴。,欧洲复兴计划，即,马歇尔计划,美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也,13,1948,1950,年，共有,16,个国家（基本为西欧国家）接受了美国,100,多亿美元的援助，其中,90%,是赠予，,10%,是贷款，因此丘吉尔把,“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨”的举动。,你是否同意丘吉尔的说法？说说你的理由。,19481950年，共有16个国家（基本为西欧国家）接受了,14,“,我们每接受一笔贷款我们的独立便少一分。,”,法国总理 皮拉尔迪,马歇尔计划的实质,是什么？,控制西欧,遏制苏联,称霸世界,“我们每接受一笔贷款我们的独立便少一分。”马歇尔计划的实,15,观察左图，结合“二战”后初期的有关史实回答：,(1)你认为，画面中的“医生”和“病人”分别指代什么?,(2)“医生”开的是什么“药方”?,(3)“药方”的作用是什么?,“医生”指代美国；,“病人”指代“二战”后的西欧。,马歇尔计划(或欧洲复兴计划),复兴欧洲经济，加强美国对西欧的控制，遏制苏联，称霸世界。,观察左图，结合“二战”后初期的有关史实回答：“医生”指代美国,16,1,、马歇尔计划,加速了西欧经济的发展,，稳定了政治局势。,3,、,马歇尔计划是,杜鲁门主义,的一次大规模运用，也是美国实施,冷战政策,的又一重要步骤。,2,、本质意图：,控制,西欧，遏制苏联,如何评价马歇尔计划？,1、马歇尔计划加速了西欧经济的发展，稳定了政治局势。3、马歇,17,表明二者的本质目的是一样的。即,遏制苏联,等社会主义力量，稳定资本主义世界，,确立美国的霸主地位。,美国总统杜鲁门说：“杜鲁门主义和马歇尔计划是一个胡桃的两半。”谈谈你的理解。,4,、,冷战的表现,经济上,马歇尔计划,表明二者的本质目的是一样的。即遏制苏联等社会主义力量，稳定资,18,英国占领区,苏联占领区,法国占领区,美国占领区,柏林危机,二、德国的分裂,雅尔塔会议,1,、背景,英国占领区苏联占领区法国占领区美国占领区柏林危机二、德国的分,19,美国援助欧洲的物资,通过飞机将援助物资空运到西柏林,2、柏林危机,美国援助欧洲的物资通过飞机将援助物资空运到西柏林2、柏林危机,20,欧洲冷战对峙基本形成,3、,结果,德国分裂是美、苏、英、法等国家出于自身利益的考虑而,将自己的意志强加,给德国人民头上的结果，是,冷战的产物,欧洲冷战对峙基本形成3、结果德国分裂是美、苏、英、法等国家出,21,三、北约与华约对峙,1.,北约成立的时间、总部及最初的成员国？,2.,北大西洋公约的主要规定有哪些？,3.,针对这一措施，苏联做出了怎样的应对？,北约成立,时间：,1949,年,总部：比利时布鲁塞尔,最初成员国：美英法等12个国家,设在布鲁塞尔的北约盟军总部,三、北约与华约对峙1.北约成立的时间、总部及最初的成员国？北,22,任何一个成员国如果受到武装进攻，缔约国将做出,集体反应,；各缔约国决心维护,共同,的社会制度和文化传统。,北大西洋公约,实质：军事政治集团,1,、北约成立,集体防御，美国联合西欧一些国家,共同与苏联抗衡。,北约标志,任何一个成员国如果受到武装进攻，缔约国将做出集体反应,23,影 响,1,、加强了美国对西欧的控制，在欧洲大陆形成 了一个遏制苏联和东欧的弧形,军事包围圈,。,2,、北约是美国组织的最大的军事同盟，是其,冷战政策的主要支柱。,4,、,冷战的表现,军事上,北约的建立,影 响1、加强了美国对西欧的控制，在欧洲大陆形成,24,冷战时期苏联宣传画：,苏联人对美国人说 “你最好别惹我！”,1955,年西德加入北约。对此苏联采取了什么对策？,冷战时期苏联宣传画：1955年西德加入北约。对此苏联采取了什,25,2,、华约成立,华约标志,1955,年，苏联同保加利亚、匈牙利、波兰等东欧,7,个,社会主义国家,在波兰首都,华沙,签订了,友好合作互助条约,，即,华沙条约,，标志着,华沙条约组织正式成立，简称“华约”,。总部设在,莫斯科。,条约规定,:,任何一个成员国如果受到武装进攻，其他缔约国将以一切方式进行援助。,根据华约规定，该组织成立的主要目的有哪些？,苏联联合东欧国家成立华约；既用来同美国和西欧,抗衡,；也可以进一步控制,东欧,。,2、华约成立华约标志 1955年，苏联同保加利亚、匈牙,26,苏 联,波兰,民德,罗马尼亚,保加利亚,匈牙利,捷克斯洛伐克,联邦德国,瑞士,瑞 典,芬兰,法 国,意 大 利,土 耳 其,西 班 牙,希 腊,丹麦,英国,冰岛,挪威,荷兰,比利时,葡萄牙,爱尔兰,阿尔巴尼亚,中立国,北约成员国,华约成员国,资本主义阵营,社会主义阵营,南斯拉夫,奥地利,两极格局,形成,两 级 格 局 形 成,苏 联波兰民德罗马尼亚保加利亚匈牙利捷克斯洛伐克联邦德国瑞,27,冷,战,含义,开始,表现,美,国,苏,联,二战,后的,40,多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。,出台“杜鲁门主义”,经济上：实施“马歇尔计划”,政治上：出台“杜鲁门主义”,军事上：成立“北约,”,军事上：成立“华约”,美苏两极格,局最终形成,归纳总结,整体感知,冷含义开始表现美苏二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团,28,学习,冷战,后，甲同学说：“两强对峙，谁也不敢打，维护了世界和平。”乙同学说：“两强对峙，把世界推到战争边缘，是世界和平的最大威胁。”你觉得他们的话对吗？试结合史实加以评析。,合 作 探 究,积极：,两大军事集团彼此势均力敌，都不敢轻易动武，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。,不同社会制度的国家长期对抗，不同程度上地从对方身上借鉴了经验，推动了世界的整体发展，在客观上有利于第三次科技革命的发展。,有利于第三世界的发展。,消极：,美苏两强相争，使世界长期得不到安宁。导致了霸权主义的存在，世界局势动荡不安，局部“热战”时有发生。,课本第,77,面相关事实,冷战的影响,学习冷战后，甲同学说：“两强对峙，谁也不敢打，维护了,29,1,、下列,各项，哪些发生在,1949,年？请,在正确选项后的括号内画，错误的画,X,。,德意志,联邦共和国,成立 （）,德意志,民主共和国,成立 （,）,北大西洋,公约组织,成立 （,）,华沙条约,组织,成立 （,）,课后活动,X,1955,年,1、下列各项，哪些发生在1949年？请在正确选项后的括号内画,30,2,、美苏冷战,有哪些表现,形