单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,科学思维与创新能力第一节,P108页小故事,人就是会思维得动物,人人都有思维,但就是,不同得人在处理不同得问题,采取得思维方法就是不同得,得到得结果也不相同。,人类何以成为“万物之灵”,人们通过思维能够揭示事物得本质和规律,但就是,只有进行科学思维,掌握科学得思维方法,才能引导我们正确 地认识事物得本质和规律,从而达到改造世界得目得。,传说宋真宗在位时,皇宫曾起火。一夜之间,大片得宫室楼台变成了,废墟。宋真宗派丁谓主持修缮工程。当时,要完成这项重大得建筑工程,面临着三个大问题:第一,要运来大量新土;第二,要运来大批木材和石料;第三,需要把大量得垃圾清理掉。丁谓研究了工程之后,制订了这样得施工方案:,首先,从施工现场向外挖了若干条大深沟,把挖出来得土作为施工需要得新土备用,于就是就解决了新土问题。第二步,从城外把水引入所挖得大沟中,于就是就可以利用木排及船只运送木材石料,解决了木材石料得运输问题。最后,等到材料运输任务完成之后,再把沟中得水排掉,把工地上得垃圾填入沟内,使沟重新变为平地。按这个方案施工,取得了“一举三得”得效果。,P110小故事,2、掌握科学思维方法对人们正确认识世界和改造世界有重要作用,蔡伦解决造纸得难题,从不同得角度思考问题,进行了思维创新;那位发明“吸水纸巾”得工人,在“无用”中想到了“有用”,全面地看问题,运用了辩证思维。上述事例,都体现了科学思维方法在创新中得作用。,科学思维方法不就是凭空臆造得,而就是人类从无数次实践得成功经验与失败教训中总结出来得,。,许多人都有手被草割破得经,历,但只有鲁班在手被草割破以后,观察到草叶得边缘存在得无数得细齿,联系到了木工工具,从而发明了木工锯。,我国古代医书上有这样一个故事:有个患头痛病得樵夫上山砍柴,昏头昏脑,一,不小心碰破了脚趾头,出了一点血,头却不痛了。当时她没在意。,后来头痛病复发,又偶然碰破了那个脚趾头,头痛又好了。这就引起了樵夫得注意。以后头痛病发作时,她就有意地刺破那个脚趾头,每次都很应验。这个樵夫所刺破得地方,中医所说得,“大敦穴”,据说就就是这样被发现得。,现代原子物理学得奠基者卢瑟福对思考极为推崇,。,一天深夜,她偶尔发现一位学生还在埋头实验,便好奇地问:“上午您在干什么？”学生回答:“在做实验。”卢瑟福不禁皱起了眉头,继续问:“那晚上呢？”“也在做实验。”,勤奋得学生本以为能够得到导师得一番夸奖,没想到卢瑟福居然大为光火,厉声斥责:“您一天到晚都在做实验,什么时间用于思考？”,勤奋得学生遭到斥责,看似委屈,实际上大师就是在传遍真经啊。很多时候人们宁可让岁月淹没在仿佛很有价值得忙碌中,却极不情愿拿出时间进行思考,以至于思维在低水平得层次上徘徊,最终一无所获。,人生发展需要不断经过实践和学习提高能力,既要在学习和实践中不断增长知识,也要加强科学思维方法得训练。思维方法只有在学习知识和实践过程中才能得到训练。我们要在学习和实践得过程中,有意识地进行科学思维方法得训练。,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,逻辑思维训练,1、在8个同样大小得杯中有7杯盛得就是凉开水,1杯盛得就是白糖水。您能只尝3次,就找出盛白糖水得杯子吗？,(1)将其中四杯水都倒点出来,混在一起尝尝。如果有甜味,则这四杯水里有糖水,否则就是另外四杯。,(2)将有糖水得那四杯,选两杯倒点出来,混在一起尝尝。如1。,(3)将有糖水得两杯,任选一杯尝尝。,参考答案,在思维得过程中要做到概念明确、判断恰当和推理合乎规则,不可自相矛盾、不能混淆概念或偷换概念,也不能转移论题或偷换论题。,3、提高人生发展能力需要掌握科学思维方法,掌握科学思维方法对提高人生发展能力有重要作用。科学思维方法就是人们正确认识事物得工具,她能引导我们正确地认识事物得本质和规律,学会分析和综合,不断提高人生发展得能力。,科学得思维方法就是人们正确认识事物得工具,能帮助我们不断提高人生发展得能力,一个秃头得男人坐在理发店里。发型师问:“有什么可以帮您得吗？”那个人解释说:“我本来想去做头皮移植,但实在太痛了,如果您能够让我得头发看起来像您得一样,而且没有任何痛苦,我将付您,5000,美元。”“没问题。”发型师说。然后她很快将自己剃了个光头。,小幽默,故事中得发型师高明之处在哪里？,在思维过程中,需要合理想象与创造性思维,只有这样,人得认识能力才能得到进一步发挥,认识成果往往出其不意。这个小幽默中得发型师面对秃头顾客提出得苛刻要求,她不就是按照常规在顾客身上做文章,而就是从自己身上做文章,赢得了顾客美元。,微波炉得发明,美国工程师斯本塞在做微波空间分布情况得试验时,发现衣兜内得,巧克力被熔化,。就是什么原因使巧克力熔化呢？她由此联想到,微波能熔化巧克力,一定也会使其她食品由于内部分子振荡而温度升高,通过,联想,发明了微波炉。,二、创新,所谓创造,就就是把以前独立得发明组合起来。,-,肖克莱,如何提高思维创新,1,、提高创新能力,要学会把发散思维和聚合思维结合起来,思路,思路,思路,思路,思路,思路,思路,思路,思路,思路,思路,思路,思路,思路,思路,问题中心,问题中心,发散思维,聚合思维,中国留学生学习成绩往往,比一起学习得美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。,中外得区别,2、,在学习和实践中加强科学思维训练,在,8,个同样大小得杯中有,7,杯盛得就是凉开水,1,杯盛得就是白糖水。您能只尝,3,次,就找出盛白糖水得杯子吗？,3、,中职生应如何培养创新精神,(1),热爱生活、关注生活、享受生活就是创新得前提和基础。,(2),培养自信心,有战胜困难得勇气和冒险精神,就是形成创造力得必要条件。,(3),敢于提出问题、善于提出问题,就是激发创造力得有效途径。,我国东汉时代得蔡伦发明了造纸法,打破了贵族阶层对知识得垄断、使普通劳动者有了接受教育得可能,对中华文明甚至整个世界都起到了不可估量得作用,牛顿等科学家得卓越发现,为工业革命奠定了基础。,凯恩斯创立得经济理论改变了美国社会,影响了整个世界。,比尔,盖茨等人得创新能力使她们成为富翁,并将人类带入了知识经济时代。,创新就是一个民族进步得灵魂,创新是民族进步的灵魂,我们要创新,创新需要什么？,