Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,第,三,单元测试卷,第三单元测试卷,D,C,DC,D,A,D,DAD,C,B,D,CBD,D,D,DD,B,D,BD,答：自我反思，冷静、客观地分析原因。反思自己在哪方面做得不好，如何改变。如果是老师的原因，要思考怎样与老师沟通。相信善意，多些宽容和理解。相信老师的善意，愿意理解老师，做到有理恰当表达，无理主动认错。坦诚相待，注意沟通方式。主动找老师交换意见，清晰、冷静、坦诚地说出自己的观点，有理有据；选择恰当的时间、地点和场合；选择老师容易接受的表达方式，如悄悄说、写个纸条等。求同存异，主动关心。师生间的分歧多因沟通方式不当引起。要找出共同点，保留不同意见，尊重、关心老师。,答：自我反思，冷静、客观地分析原因。反思自己在哪方面做得不,答：尊敬父母。如有不同意见，不急于反驳，理性地与他们沟通。倾听他们的心声。父母不在身边时，要经常和他们保持联系。感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的期望；了解父母的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭。,答：尊敬父母。如有不同意见，不急于反驳，理性地与他们沟通。,答：老师有错误，他没有了解事情的真相，就批评了学生，伤害了学生。,答：学生陈明有错误，他震碎了门上的玻璃后不能置之不理就走了；学生李易也有错误，当老师错怪了他时应与老师沟通，而不能从此以后见到老师再也不问好了，更不能不学老师教的英语了。,答：老师有错误，他没有了解事情的真相，就批评了学生，伤害了学,答：老师的表扬意味着肯定，鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对表扬，我们要再接再厉；对批评，要做到有则改之，无则加勉。我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。,答：老师的表扬意味着肯定，鼓励和期待，激励我们更好地学习和发,人教版七年级道德与法治上册课件：第三单元测试卷,答：表达了作者热爱母亲，回报母亲的思想感情。,答：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。,答：对我们来说，孝敬父母主要表现在：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴；等等。计划应包括以下几个方面的内容：自己应该怎样孝敬父母长辈；我能为他们做什么；怎样落实孝亲敬长的小计划；等等。（具体计划略）,答：表达了作者热爱母亲，回报母亲的思想感情。答：孝亲敬长是中,答：父母与子女间缺乏必要的了解和理解；父母与子女间的年龄差距；子女进入青春期开始有了自己的思想，独立自主意识增强；父母对子女的高期待、严要求；儿子的言行、要求不当等。,答：父母与子女间缺乏必要的了解和理解；父母与子女间的年龄,答：材料中的妈妈可以让儿子看看爸爸的工资表，让他算一算爸爸一个月的工资能买几双名牌运动鞋。材料中的妈妈可以在周末领儿子一起打一次工，让他了解劳动的艰辛和挣钱的不易。,答：让父母理解自己，自己也要理解父母。时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不对立。提出购物要求时，先要了解家庭的支付能力。做错了事主动检讨，不逃避责任。了解父母的工作，体谅他们的难处和所面对的压力。对父母作出的承诺要做到，在父母面前建立信用等。,答：材料中的妈妈可以让儿子看看爸爸的工资表，让他算一算爸爸,激励学生学习的名言警句,51,关于学习或励志的名言警句,关于读书的名人名言,50,条,我一生的嗜好，除了革命之外，,-,就是读书。我一天不读书，就不能够生活。,-,孙中山,读书破万卷，下笔如有神。,-,杜甫,读万卷书，行万里路。,-,顾炎武,读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。,-,朱熹,读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。,-,鲁迅,读书之法，在循序渐进，熟读而精思。,-,朱煮,读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。,-,胡居仁,明,读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。,-,吴晗,看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。,-,顾颉刚,书犹药也，善读之可以医愚。,-,刘向,读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。,-,郑板桥,知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。,-,王充,举一纲而万目张，解一卷而众篇明。,-,郑玄,知识，主要是靠主动,抓,出来的，不是靠,教,出来的。,-,钱三强,学而不厌，诲人不倦。,-,孔丘,欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。,-,陆珑,清,不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。,-,荀况,学而时习之，不亦悦乎！,-,孔丘,倘能生存，我当然仍要学习。,-,鲁迅,热爱书吧,-,这是知识的泉源！,-,高尔基,我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。,-,高尔基,书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。,-,弗培根,读书对于智慧，也象体操对于身体一样。,-,艾迪生,英国作家,当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。,-,伏尔泰,理想的书籍，是智慧的钥匙。,-,列托尔斯泰,书是人类进步的阶梯。,-,高尔基,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。,-,歌德,书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。,-,莎士比亚,书籍是巨大的力量。,-,列宁,好的书籍是最贵重的珍宝。,-,别林斯基,任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。,-,马克思,书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。,-,雨果,1,百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。,激励学生学习的名言警句,