单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/22,#,第,4,节 生物的进化,第4节 生物的进化,1,自然界的生物种类繁多，已被人类认识的就有大约,200,多万种，那么这么多种类的生物是从哪里来的呢？,自然界的生物种类繁多，已被人类认识的就有大约200多万种，那,2,一、神创论,二、进化论,证据：化石和遗传物质,一、神创论二、进化论证据：化石和遗传物质,3,化石告诉我们什么,化石是如何形成的？又隐含着什么秘密呢？,动物死亡,肌肉腐烂，泥沙覆盖尸体骨骼,无机盐沉淀在骨骼中，形成化石，并保存在岩石当中,地壳变化，风、水侵蚀（风化作用），露出化石。,化石告诉我们什么化石是如何形成的？又隐含着什么秘密呢？动物死,4,植物化石与动物化石的形成过程相似。,树叶化石,硅化木,植物化石与动物化石的形成过程相似。树叶化石硅化木,5,化石种类,遗体、遗物和遗迹,化石种类遗体、遗物和遗迹,6,生物的进化(完整版)ppt课件,7,化石如何支持生物进化的观点的呢？,将同类的化石标本按,年代先后顺序,排列起来，可以发现一些支持生物演化观点的证据。,化石如何支持生物进化的观点的呢？将同类的化石标本按年代先后顺,8,生物的进化(完整版)ppt课件,9,项目,种类,距今年代,生活环境,体形,运动形式,始祖马,三趾马,现代马,草 原,草 原,温暖潮湿的草丛和灌木林,狐一般大小、背部弯曲,比始祖马大一些背较平直,高大、背平直,跳跃,能奔跑,能快速奔跑,三类马的生境、体形、运动形式的对比,5000,万年,2000,万年,100,万年,项目距今年代生活环境体形运动形式始祖马三趾马现代马草,10,生物的进化(完整版)ppt课件,11,由于深海水温几乎不变，水流也很缓慢，既没有陆地上那样剧烈的环境变化，也没有像陆地那样有那么多敌害,对生存构成威胁的动物，环境十分安定,进化的必要性不大,所以它才跨越巨大时空，相传,3000,多万代，以几乎是原始的形态幸存到今天。,腔棘鱼,由于深海水温几乎不变，水流也很缓慢，既没有陆地上那,12,过去：通过观察生物化石的,形态结构特征,来推测生物间的亲缘关系,现在：比较古生物遗体和古生物化石的,DNA,和蛋白质的差异，来推测亲缘关系。,随着新证据的不断发现，原先被认同的各种假说也在不断地被修正和完善。,过去：通过观察生物化石的形态结构特征来推测生物间的亲缘关系现,13,课堂总结,一、化石的形成及种类,二、化石作为生物演化的证据,三、现代推断生物间亲缘关系的方,法,课堂总结一、化石的形成及种类,14,1.,根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分析题这一题型的特点,，,每一个选项都由论点和论据的形式组成陈述的。,1,、涉及的问题一般都是现实政治的反映。一个王朝成功的经验和失败的教训往往成为后来的政治家和思想家的素材。他们思考和论证往事的得失，以史为鉴，为当朝和后代的统治者提供新的治国方针,。,2.,赵括初学兵法之时，便认为自己非常聪慧，性格自大狂妄，认为天下没有敌手，兵家之事是需要慎重考虑而代价惨重的，但赵括并不在意，随口就谈兵。,3.,态度不端正，赵括只会纸上谈兵，不知道在战场上如何应用，如何变通。赵括不尊重士兵，军中士兵一不信服他，赵括心中只有赏赐的金钱，只懂得独享，而不懂得与士兵分享，贪图一己私利，没有大将风范。,4,文中的管子用买鹿的计策击败了军事强大的楚国，用哄抬兵器价格的计策使衡山归顺于齐国，这告诉我们做事时要灵活应对，有时需要我们避其锋芒，从其他方面解决问题。,5.,不论是楚君还是衡山之君，他们都中了管仲的计策，因为他们认为捕鹿和卖兵器可以获得很大的利润，从而失去了理智，甚至让百姓放弃耕种，所以这就要求我们做事时不要一味贪图利益，而要顾全大局，不要见钱眼开。,6.,首段提出不旷人事，二、三段从不同方面论述了,“,不旷人事,”,的具体表现，四段写,“,不旷人事,”,的具体表现,。二,段举管仲在立君时考虑到民情对国事的影响而判断，做出不同于召忽的判断，说明尽人事时要考虑周全，完备；,7.,三段举晋文公采纳咎犯的建议后，成功称霸，说明尽人事时要从义与利两方面考虑，且要善于采纳他人意见；四段写管仲佐君时注重尽人事，愿倾听民生疾苦，利于安邦，且流芳百世，泽及子孙。,8.,这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的性格，窥见了当时的沙皇俄国社会，了解了作品的主题和写作特色，也谈了形形色色的“变色龙”们。,9.,老师相信同学们对这篇小说有了更为深刻的认识，也希望我们的同学们能对文学作品中的和生活中的“变色龙”们有着客观的评判标准，做一个不忘初心,，,真诚正直的少年,.,10.“,腾出,”,生动地写出了珍鸟突然受到惊吓后急速飞离高粱地时的情态，机灵敏捷；,“,飘落,”,则写出了珍鸟在半空中飞旋两遭发现没有树枝可依，然后悠然落在谷穗儿上的情态，轻盈灵动。,11.,我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。,”,这个细节表现了,“,我,”,触摸黄河水时紧张激动又谨慎的心理，表达了作者对黄河的热爱之情。,1.根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分,15,