单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第三单元 绿色小卫士,我是一张纸,第三单元 绿色小卫士我是一张纸,我就在你身边，你找到我了吗？,活动一 找寻你身边的我,我就在你身边，你找到我了吗？活动一 找寻你身边的,课本,作业本,纸巾,纸质铅笔,.,课本作业本纸巾纸质铅笔.,生活中还可以在哪儿发现我？,活动一 找寻你身边的我,二年级下册道德与法治课件,-11,我是一张纸 部编版,(,共,15,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-11,我是一张纸 部编版,(,共,15,张,PPT),生活中还可以在哪儿发现我？活动一 找寻你身边的我二年,书写、生活、装饰、卫生,.,二年级下册道德与法治课件,-11,我是一张纸 部编版,(,共,15,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-11,我是一张纸 部编版,(,共,15,张,PPT),书写、生活、装饰、卫生.二年级下册道德与法治课件,纸的制造：,16,道工序,原纸切割,混合纸浆,木片木屑,木材,树木,二年级下册道德与法治课件,-11,我是一张纸 部编版,(,共,15,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-11,我是一张纸 部编版,(,共,15,张,PPT),纸的制造：16道工序原纸切割混合纸浆木片木屑木材树木二年级下,二年级下册道德与法治课件,-11,我是一张纸 部编版,(,共,15,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-11,我是一张纸 部编版,(,共,15,张,PPT),二年级下册道德与法治课件-11我是一张纸 部编版(共,活动二 你一天要用多少纸？,做作业 画画 生活 玩耍,.,超市发票 火车票 包装盒 红包,.,二年级下册道德与法治课件,-11,我是一张纸 部编版,(,共,15,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-11,我是一张纸 部编版,(,共,15,张,PPT),活动二 你一天要用多少纸？做作业 画画,才能制造,40005000,张纸,20,年的大树,二年级下册道德与法治课件,-11,我是一张纸 部编版,(,共,15,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-11,我是一张纸 部编版,(,共,15,张,PPT),才能制造40005000张纸20年的大树二年级下册道德与法,生活中有浪费我的现象吗？他们做的对吗？,二年级下册道德与法治课件,-11,我是一张纸 部编版,(,共,15,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-11,我是一张纸 部编版,(,共,15,张,PPT),生活中有浪费我的现象吗？他们做的对吗？二年级下册道德,（）,（）,二年级下册道德与法治课件,-11,我是一张纸 部编版,(,共,15,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-11,我是一张纸 部编版,(,共,15,张,PPT),（）（）二年级下册道德与法治课件-11我是一,（）,（）,二年级下册道德与法治课件,-11,我是一张纸 部编版,(,共,15,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-11,我是一张纸 部编版,(,共,15,张,PPT),（）（）二年级下册道德与法治课件-11我是一,（）,（）,二年级下册道德与法治课件,-11,我是一张纸 部编版,(,共,15,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-11,我是一张纸 部编版,(,共,15,张,PPT),（）（）二年级下册道德与法治课件-11我是一,道德与法治我是一张纸_ppt(部编版)课件,道德与法治我是一张纸_ppt(部编版)课件,1.,这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。,2.,它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。,3.,从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。,4.,正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。,5.,处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。,6.,在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。,7.,在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。,1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把,