,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,团体心理辅导概论,上篇：理论篇,下篇：实践篇,中南大学 胡 凯,团体心理辅导概论,上篇：理论篇,第一章 团体心理辅导的概念,第二章 团体心理辅导的理论,第三章 团体心理辅导的方法与技术,第四章 团体心理辅导的组织,第五章 团体心理辅导中的指导者,第六章 团体心理辅导的历史与现状,团体心理辅导概论,下篇：实践篇,第七章 自我认知团体心理辅导,第八章,人际交往团体心理辅导,第九章 学习团体心理辅导,第十章 情绪与压力管理团体心理辅导,第十一章 性与恋爱团体心理辅导,第十二章 生涯规划团体心理辅导,团体心理辅导概论,为什么要学习,团体心理辅导概论,？,怎样学习,团体心理辅导概论,？,什么是团体心理辅导？,导 言,团体心理辅导概论,为什么要学习,团体心理辅导概论,？,对社会,对个人,探讨,:,何为心理健康,?,提高心理素质的重要性何在,?,心理素质,人的素质,:,思想道德素质,科学文化素质,专业能力素质,身体心理素质,心理素质：人的心理过程和个性心理所,体现的心理品质的总和。,心理素质,心理过程,:,认知,(,知,),情感,(,情,),意志,(,意,),个性心理,:,个性心理特征,-,气质,性格等,;,个性倾向,-,需要,兴趣,价值观等,.,心理素质：人的心理过程和个性心理所,体现的心理品质的总和。,人的智力因素与非智力因素的总和。,心理过程,心理过程泛指心理操作的加工程序。,认识过程：,也称认知过程，是指人们获取知识和运用知识的过程。它包括：感觉、知觉、记忆、思维和想象。注意。,情绪过程：,情绪过程就是人对待他所认识的事物、所做的事情以及他人和自己的态度体验。,意志过程：,人在自己的活动中设置一定的目的，按计划不断地排除各种障碍，力图达到该目的的心理过程。,个性心理,个性心理特征,是一个人身上经常表现出来的本质的、稳定的心理特点，这种稳定的心理特征是个性倾向性稳固化和概括化的结果。它包括能力、气质和性格。,个性倾向性,是指一个人所具有的意识倾向和人对客观事物的稳定的态度。其中主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观。,自我即自我意识,是个人对自己的自觉因素。从心理形式上来看，自我意识表现为具有认识的、情绪的和意志的三种形式。,心理健康标准,健康标准：,生理健康,心理健康,社会适应良好,道德健康,心理健康标准,国外心理学家提出的心理健康标准：,奥尔波特（,G.W.Allport,）“成熟者”,马斯洛（,A.H.Maslow,）“自我实现者”,罗杰斯（,C.Rogers,）“功能充分发挥者”,弗洛姆（,E.Fromm,）“创发者”,WHO,提出的心理健康标准,:,智能良好,善于调控情绪,良好的意志品质,人际关系和谐,适应能力强,人格完整健康,心理年龄和生理年龄适应,心理健康标准,心理健康标准,我国心理学家提出的心理健康标准：,心理健康有广义、狭义之分,广义的心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态；狭义的心理健康则指人的基本的心理活动过程的内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调。,心理健康有等级之别,大致可分为严重病态、轻度失调、常态、很健康四个等级。,心理健康标准,心理健康的一般标准：,和谐的认知,(,良好的自我意识,),良好的情绪情感,(,良好的应付方式,),坚强的意志品质,(,良好的社会功能,),优良的个性心理,(,良好的人生态度,),提高心理素质的重要性何在,?,社会发展的需要,人的全面发展的需要,团体心理辅导概论,怎样学习,团体心理辅导概论,？,学习理论 联系实际,开拓思维,创新方案,