Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,22.,小毛虫,22.小毛虫,我会认,昆,怜,挪,仿,佛,尽,任,何,纺,竭,规,律,待,挣,愉,绒,织,编,我会认昆怜挪仿佛尽任何纺竭规律待挣愉绒织编,我会认,挪 律,任,挣,怜,纺,我会认挪 律,我会认,纺织编,三个伙伴去游玩,，,绞丝旁儿来作伴，,一只毛虫,织,茧忙，,鼻子扁扁就是,编,，,大大方方就是,纺,。,我会认纺织编 三个伙伴去游玩，,我会,写,我会写,大,大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞,到处生机勃勃。,.,.,.,.,大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞到处生机勃勃,6,小,毛虫费了,九牛二虎之力,，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界,。,小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子,7,小,毛虫费了,九牛二虎之力,，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界,。,小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子,8,小毛虫公开课课件,9,小,毛虫费了,九牛二虎之力,，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界,。,小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子,10,大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞,到处,生机勃勃,。,小,毛虫费了,九牛二虎之力,，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界,。,品,读课文,大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞到处生机勃勃,11,自由,读读课文的第,3,、,4,自然段，想一想：,这可怜的小毛虫到底是怎么想的？,用波浪线划出来。,又是怎么做的呢？,用横线划出来。,品,读课文,自由读读课文的第3、4自然段，想一想：这可怜的小毛虫到底是怎,12,尽管如此,，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。,品,读课文,尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有,13,小毛虫公开课课件,我们学生应该做的事情是什么呢？,我们学生应该做的事情是什么呢？,15,小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里,。,品,读课文,小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把,16,小毛虫一刻也没有迟疑，,尽心竭力,地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里,。,品,读课文,小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把,17,我会认,尽管,尽心竭力,我会认尽管尽心竭力,小毛虫一刻也没有迟疑，,尽心竭力,地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里,。,品,读课文,小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把,19,“,以后会怎样呢？”,它在与世隔绝的茧屋里问。,品,读课文,“以后会怎样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。品读课文,20,“,万事万物都有自己的规律！”,小毛虫听到一个声音在回答，,“你要耐心等待，以后会明白的。,”,品,读课文,“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要,21,小毛虫公开课课件,22,小毛虫公开课课件,23,小毛虫公开课课件,我会,读,灵巧 轻盈 愉快,挣脱 绒毛 雾霭,笨手笨脚 色彩斑斓,我会读灵巧 轻盈 愉快,我会,读,灵巧 轻盈 愉快,挣脱 绒毛 雾霭,笨手笨脚,色彩斑斓,我会读灵巧 轻盈 愉快,我会,读,色彩斑斓,我会读色彩斑斓,不知所措：措，安置，处理。不知道怎么办才好，形容遭受困窘或处境为难时心神慌乱。,（3）描绘奇特壮美的塞外风光，意境雄浑的诗句是：大漠孤烟直，长河落日圆。,眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。贸然：轻率地，不加考虑地。疲惫不堪：形容非常疲乏，过度劳累。,这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。如果要说的事情不止一件，应每件事写一段。书信不要使用华丽的词语，更不能言不由衷。,2.演讲的基本知识：,1.敬业与乐业这篇讲演针对听者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了“敬业与乐业”的重要性，以及怎样才能做到“敬业与乐业”，并殷切地希望大家发扬“敬业、乐业”的精神，去过人类理想的生活。,书信的格式一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。(一)称呼：,2.文章思想内容,不折不挠：在压力和困难面前不屈服。挠，弯曲，比喻屈服。,旁逸斜出：指（树枝）从树干的旁边斜伸出来。,8、三峡中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。,3、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。,大发雷霆：比喻大发脾气，大声斥责。漠不关心：态度冷淡,毫不关心。漠，冷淡。,时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条,笨手笨脚,的小毛虫。它,灵巧,地从茧子里,挣脱,出来，惊奇地发现自己身上生出了一对,轻盈,的翅膀，上面布满,色彩斑斓,的花纹。它,愉快,地舞动了一下双翅，如,绒毛,一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的,雾霭,之中,。,品,读课文,不知所措：措，安置，处理。不知道怎么办才好，形容遭受困窘或处,28,它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。,品,读课文,它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的,29,它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。,品,读课文,它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊,30,时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。,品,读课文,时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它,31,隐形的,翅膀,每,一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道我一直有双隐形的翅膀,带我,飞,给,我希望,不去想他们拥有美丽的太阳,我看见每天的夕阳也会有变化,我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞给我希望,我终于看到所有梦想都开花,追逐的年轻歌声多嘹亮,我终于翱翔用心凝望不害怕,哪里会有风就飞多远,吧,隐形的翅膀,32,万事万物都有自己的规律！,万事万物都有自己的规律！,推荐阅读,推荐阅读,34,