单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,4,日月水火,4,日月水火,语文,一,年级 上册,第一课时,第二课时,这是什么？你还知道它的哪些名字？,日,太阳,第一课时,日,听老师读一读，你来跟着老师读。,提示：注意老师的口形，读的时候把舌头往上翘。,看看下面这个字的演变过程，你能猜出来这是哪个字吗？,日出,日落,节日,你能给“日找朋友吗？,古人把太阳的样子画下来，渐渐就变成了汉字。,观察太阳的图片和古文字，找一找它们的一样点吧！,同学们，一起来猜一猜下面的字分别是什么字，然后和对应的图片连一连吧！,让我们一起来读一读下面的字吧！,日,月,水,火,观察月亮的图片和古文字，找一找它们的一样点吧！,最早的“月字两头尖尖的，就像弯弯的月牙，中间的竖代表月光。,先跟着老师读一遍，然后同桌互读，记住“月字吧！,封闭的框,长长的、开口的,框,竖变成了两横,一起看看“月字的演变过程吧！,你来观察一以下图中的水和古文字的水有什么一样点吧！,古文字的“水就是把小河里水的形状画了下来。,生活中你还见过哪些水,？,河水,江水,海水,矿泉水,水和我们的生活有亲密的关系。,人们把木头搭,在一起，点了,一堆火。,请你跟着老师读一读这个字吧！,你来观察一以下图中的火和古文字的火有什么特点吧！,火,火苗,灭火,火锅,你能给火组哪些词语呢？,你在哪儿见过这个字呢？,日,你来试着把古文字和对应的图片连一连吧！,月,水,火,大声读一读吧！,听老师读，你来做动作。,日是圆圆的太阳，,月是弯弯的月牙，,水在河里哗啦啦，,火苗跳舞暖洋洋。,一起来学习两个会写字吧！,先来观察一下：古文字,的“日和现代汉字“日有什么不同呢？,汉字是方块字，写的时候要把它方方正正地放在田字格中央。,日,圆的,方的,有棱角,按笔顺写一写“日字吧！,要点一：写正确，中间是一横。,要点二：摆正位置，字在田字格中间，横平竖直写端正。,要点三：写好关键笔画，短横靠左不靠右，写在横中线上。,r,日,学写字,火,学写“火字。,捺,书写提示：,轻轻下笔，从左上向右下行笔。,点,书写提示：,从轻到重，向右下行笔。,书写要点：,要点一：写正确，点低撇高。,要点二：摆正位置，字在田字格中间，撇有撇尖，捺有捺脚。,要点三：写好关键笔画，竖撇在竖中线上，撇和捺像支架撑住整个字。,按笔顺写一写“火字吧！,火,学写字,仔细看看以下甲骨文的字形，你想到了哪个,字？快,来连一连吧！,日,月,水,火,课堂演练,上节课，我们一起学习了哪四个字，你们还记得吗？你能通过图片和古文字认出这四个字吗？一起来读一读吧！,第二课时,同学们看看这两个古文字，说一说哪个是“山，哪个是“田吧！,山,田,古人把事物用简单的图画画出来，就成了最早的文字。,山,“山的外形就像隆起的山峰。“山 两边的竖表示低的山，中间高的竖表示高的山，连在一起形成“山字。,大山,高山,山脚,山顶,你能给“山组词吗？,石,石头,这块,石头,太重了，我搬不动。,你能给,“,石,组,词,、,造句,吗？,小石子,石头,石碑,石像,联络生活，说说：你在生活中见过哪些“石？,田,“,田,是,四四方方的，中间种着农作物。,说一说生活中见过的“田吧！,稻田,田字格,禾,禾苗,造句：田里的,禾苗,绿油油的。,像垂下,来的稻穗,像禾苗,弯弯的叶子,让,我们再来读一读,下面的字吧！,观察图片和文字，你发现它们之间有什么联络了吗？,有很多字是古人根据事物的样子造出来的。我们根据字的样子，就能大致猜出它代表的意思。这样的字就叫象形字。,一起来玩连连看吧！课后题,观察观察“日和“田，它们有什么一样点和不同点呢？,田,日,一样点：外面都有框。,不同点：“日的框窄，“田的框宽。,书写要点：,要点一：写正确，横折的横和折差不多长。,要点二：摆正位置，字在田字格中间，横平竖直写端正。,要点三：写好关键笔画，横在横中线，竖在竖中线。,按笔顺写一写“田字吧！,田,学写字,书写要点：,要点一：写正确，第一笔是平撇。,要点二：摆正位置，字在田字格中间，竖在竖中线。,要点三：写好关键笔画，撇和捺像撑开的小裙子，要舒展。,按笔顺写一写“禾字吧！,禾,学写字,一、读一读，认一认。,课堂演练,二、读儿歌完成练习。,1.,把你认识的字圈出来。,2.,把儿歌背给爸爸妈妈听。,红日圆圆，月牙弯弯。,河水清清，火苗闪闪。,石靠着石，山连着山，,一堆堆土，一方方田。,字词听写,谢谢观看！,