单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,你们知道古代人是怎样传递消息的吗？,结绳记事,点烽火、狼烟,你们知道古代人是怎样传递消息的吗？结绳记事点烽火、狼烟,飞鸽传书,骑马送信,飞鸽传书骑马送信,习作：写信,习作：写信,书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。下面是小杰写给叔叔的一封信。,书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主,人教部编版小学语文习作写信教学ppt课件,习作要求,1.认真阅读例文，了解写信的目的及书信的格式。,2.请给你的亲友或者老师写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。,习作要求 1.认真阅读例文，了解写信的目的及书信的格式,在写作前应先想一想准备给谁写信，确定写信对象。,习作指导,在写作前应先想一想准备给谁写信，确定写信对象。习作指,再考虑写信的具体内容，想好如何写，要写出自己的真情实感。,再考虑写信的具体内容，想好如何写，要写出自己的真情实,写信之前还要先熟悉或了解写信的正确格式以及恰当的称呼用语。,写信之前还要先熟悉或了解写信的正确格式以及恰当的称呼,信写好后要认真仔细阅读几遍，修改不当和有歧义的地方。,信写好后要认真仔细阅读几遍，修改不当和有歧义的地方。,范文点评,亲爱的姑妈：,您好！,时间过得真快，我们已经半年多没有见面了，我非常想念您。您的身体健康吧？表哥学习好吧？,还记得吗？去年的暑假您来我家，一字一句,地看了我的作文，您说我很有潜力，说我的作文内容比较充实。您还不厌其烦地给,给姑妈的一封信,开头的称呼和问候语符合书信的格式。,起始语，先谈时间飞逝，表达了对收信人的思念。,范文点评亲爱的姑妈：给姑妈的一封信开头的称呼和问候语符合书,我讲了一些写作知识，我还认真记了笔记。临走的时候，您还嘱咐我，写作文一定要有耐心，要说实话。,姑妈，现在我要告诉您，我上学期的作文水平有很大的提高。通过读书，我进一步懂得了您说的道理。写作文的时候，我都把自己的真实感受写出来，改掉了以往认为多加华丽语句，作文就能写好的毛病。我写的读书笔记还在全校受到表扬呢！我曾多次在市、区的各级作文竞赛中获奖呢！,您一定很,回忆去年暑假姑妈指导自己写作的事，语言平实又不失温馨。,写在姑妈的指导下，“我”的作文水平进步飞快。,【,新教材小学语文,】,习作：写信,PPT,教学课件人教部编版,1,【,新教材小学语文,】,习作：写信,PPT,教学课件人教部编版,1,我讲了一些写作知识，我还认真记了笔记。临走的时候，您还嘱咐我,高兴吧！,姑妈，我多么希望您再来看看我的习作。我把这半年多来写的作文都装订在一起，封面还有您给我题写的：勤于读书，乐于作文。,有一次，我在报纸上看到一则征文启事，我苦苦地思索，认真地写作，还请教了爸爸、老师。经过反复修改，这篇作文邮去后获得了一等奖。这次，我把这篇作文随信邮给您。我多想让您和我一起分享这成功的喜悦呀！同时，也盼望着您早日给我回信，点评一下这篇作文还存在着什么不足。,喜而不骄，孜孜求教，反映作者谦虚谨慎的良好品质。,【,新教材小学语文,】,习作：写信,PPT,教学课件人教部编版,1,【,新教材小学语文,】,习作：写信,PPT,教学课件人教部编版,1,高兴吧！姑妈，我多么希望您再来看看我的习作。我把这半年多来写,姑妈，我还要告诉您，我长大以后也要像您一样当一名教师，为祖国培育出更多的人才。您说我的志向好吗？今后我在学习上一定加倍努力，不辜负您对我的期望。等我小学毕业时，我一定把喜报告诉您！,祝您,万事如意！,您的侄女：海燕,2018年2月5日,志向远大，态度诚恳。,正文结尾后，写上祝颂语及署名、日期，格式完整。,【,新教材小学语文,】,习作：写信,PPT,教学课件人教部编版,1,【,新教材小学语文,】,习作：写信,PPT,教学课件人教部编版,1,姑妈，我还要告诉您，我长大以后也要像您一样当一名教师,这是作者给远方姑妈的一封信。信中一方面汇报了在姑妈的鼓励、帮助下，半年来所取得的成绩，另一方面在字里行间表达了对姑妈的感激之情，最后，写出了自己的远大志向。整篇书信语言简练、选材集中、真实感人，值得一读。,【,新教材小学语文,】,习作：写信,PPT,教学课件人教部编版,1,【,新教材小学语文,】,习作：写信,PPT,教学课件人教部编版,1,这是作者给远方姑妈的一封信。信中一方面汇报了在姑妈的,谢谢观看！,【,新教材小学语文,】,习作：写信,PPT,教学课件人教部编版,1,【,新教材小学语文,】,习作：写信,PPT,教学课件人教部编版,1,谢谢观看！【新教材小学语文】习作：写信PPT教学课件人教部编,1.,人类进入有阶级的社会以后，这种原始的乐舞也开始出现变化。一种是属于民间的演艺，如迎神、赛会时，乡民们常要进行祭神等活动，同时还表演一些舞蹈等。,2.,自然而然即为自由自在，是人生的最高境界，也必然是书法的最高境界。,3.,历代书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中，提炼了书法的点画样式，丰富了书法的生命意象，升华了书法的审美境界，终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。,4.,中华饮食文化不仅在物质层面上体现了人对世界和自然的深刻认知与利用，更在精神层面上表达了人对美好事物不懈追求的愿望。在全球化时代，中华饮食文化并不会失去自我，而将在人类普遍的文化价值认同之下进一步为世界各国所认同。,5.,自然作为环境与自然作为其自身是完全不一样的。自然作为其自身以自身为本位，与人无关。而自然作为环境，它就失去了自己的本体性，成为人的价值物。一方面，它是人的对象，相对于实在的人，它外在于人。,6.,对于当今人类来说，重要的是要将自然看成我们的家。家，不只是物质性的概念，还是精神性的概念。,7.,环境美的根本性质是家园感，家园感主要表现为环境对人的亲和性、生活性和人对环境的依恋感、归属感。,【,新教材小学语文,】,习作：写信,PPT,教学课件人教部编版,1,【,新教材小学语文,】,习作：写信,PPT,教学课件人教部编版,1,1.人类进入有阶级的社会以后，这种原始的乐舞也开始出现变化。,