,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,反对党八股,毛泽东,反对党八股毛泽东,1,了解作者,毛泽东,（,1893 1976,），字润之，湖南湘潭人，伟大的,马克思列宁主义,者。,中国无产阶级革命家、政治家、军事家、文学家,、书法家,，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的,主要缔造者,和领袖，同时也是一位伟大的诗人,。,他,的,文章,则立意高远，生动活泼，旁征博引，善于用典，,说理,透彻，针对性强，能解决实际问题。代表作品有,纪念,白求恩,改造我们的学习,反对党八股,别了，司徒雷登,等。,了解作者 毛泽东（1893 1976），字润之,2,八股文，是明清科举考试的一种文体，也称,制义、制艺、时文、八比文,。八股文章就四书五经取题，内容必须用古人的语气，绝对不允许自由发挥，而句子的长短、字的繁简、声调高低等也都要相对成文，字数也有限制。,八股文就是指文章的八个部分，文体有固定格式:由,破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股,八部分组成，题目一律出自四书五经中的原文。后四个部分每部分有两股排比对偶的文字，合起来共八股。,八 股 文,八股文，是明清科举考试的一种文体，也称制义、制艺、时,3,五四时期，很多留学生从欧美日本回国，说话写文章只知生吞活剥地搬弄外国的东西，一些浅薄的资产阶级和小资产阶级知识分子染上了这个毛病，形成了新的八股洋八股；这种毛病传染给共产党内的一些人，就产生了党八股。,党八股的产生,五四时期，很多留学生从欧美日本回国，说话写文章只知生,4,1.,什么是党八股？,2.,为什么要反对党八股？,1.什么是党八股？2.为什么要反对党八股？,5,方言词语，例如“瘪三”“蹩脚”。,方言词语，例如“瘪三”“蹩脚”。,指按照身材尺寸裁剪衣服。,党八股是指革命队伍中一种内容空洞、形式死板、流毒无穷的文风。,八传播出去，祸国殃民-,标 题 的 特 点,一空话连篇，言之无物-,政论文讲求确切、严谨，富有鼓动性；,六不负责任，到处害人-,比喻，对比，对偶，设问，反问等手法。,思考：文章主体部分列举了“党八股”的八条罪状，这八条罪状的顺序可以打乱吗？是按照什么顺序排列的？,八传播出去，祸国殃民-,二装腔作势，借以吓人-,（2）用“反对”不用“禁止”，是因为党八股是思想意识方面的问题，这是很难用行政命令禁止的，实行上也是禁止不了的。,思考：文章主体部分列举了“党八股”的八条罪状，这八条罪状的顺序可以打乱吗？是按照什么顺序排列的？,二是多种修辞手法的运用。,本文在论证上有什么特色？,这段内容主要运用边破边立的论证方法，但在论述具体问题时，又具有各种不同的论证特点。,写作背景,整风运动的主要内容是：,反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。,党内主观主义的学风、宗派主义的党风、,党八股的文风成为夺取抗日战争胜利的严重障碍。为了肃清其流毒，提高全党的马列主义水平，,我们党在延安和各抗日根据地开展了轰轰烈烈的整风运动。,方言词语，例如“瘪三”“蹩脚”。写作背景 整风运动的主要内,6,毛泽东做了改造我们的学习整顿党的作风反对党八股的报告。,反对党八股是,毛泽东于1942年2月8日在延安干部会上的讲演,。本文节选的是反对党八股中918节。,毛泽东做了改造我们的学习整顿党的作风,7,政论文,CHAPTER 1,认识文体,政论文是从政治角度阐述和评论当前重大事件和社会问题的议论文，形式多样，范围广泛，具有一定的政治倾向。凡是对时政问题进行议论说理的文章，都可以属于政论文的范畴。,政论文的特点：,政论文讲求确切、严谨，富有鼓动性；词语多具宏观性，频繁使用政治术语；句型单一，连接成分少，句与句之间无明确的逻辑关系。,政论文CHAPTER 1认识文体 政论文是从,8,文章标题有什么特点？党八股那么坏，我们为什么不说“禁止党八股”而说“反对党八股”呢？,（,1,）标题直接表明观点，干脆利落，毫不含糊。,（,2,）,用“反对”不用“禁止”，是因为党八股是思想意识方面的问题，这是很难用行政命令禁止的，实行上也是禁止不了的。,标 题 的 特 点,文章标题有什么特点？党八股那么坏，我们为什么不说“禁止党八股,9,1,.,给加点的字注音。,ling,zng,ln,bi,qi,xio,yn mo,x,h,2,.,给下面的形近字注音，并分别组词。,yng,祸国殃民,yng,泱泱大国,ln,滥调,ln,褴褛,xio,芒硝,qio,料峭,t,抽屉,ji,应届,字词通关,1.给加点的字注音。li,10,2,、,3,请你解释下列成语。,量体裁衣：,装腔作势：,无的放矢：,莫名其妙：,指按照身材尺寸裁剪衣服。比喻按照实际情况办事。,故意做作，装出某种情态。,没有目标乱射箭。比喻说话做事没有明确目的，或不切合实际。,没有人能说出它的奥妙,(,道理,),，表示事情很奇怪，使人难以理解,(,名：说出,),。也作莫明其妙。,2、3请你解释下列成语。指按照身材尺寸裁,11,字词通关,对牛弹琴：,面目可憎：,津津有味：,祸国殃民：,比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。现在也用来讥笑说话的人不看对象。,面貌神情卑陋，使人看了厌恶。,指吃得很有味道或谈得很有兴趣。,使国家受害，人民遭殃。,字词通关对牛弹琴：比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行,12,全文思路,引论,提出问题,本论,分析问题,结论,解决问题,指出党八股有八大罪状,列举党八股八大罪状并批判,必须抛弃党八股，树立,马克思列宁主义的文风。,第,1,段,29,段,第,10,段,反对党八股,议论文写作的基本思路,全文思路引论提出问题本论分析问题结论解决问题指出党八股有八大,主体思路,党八股有哪些罪状？,空话连篇，言之无物。,装腔作势，借以吓人。,无的放矢，不看对象。,语言无味，像个瘪三。,甲乙丙丁，开中药铺。,不负责任，到处害人。,流毒全党，妨害革命。,传播出去，祸国殃民。,内容空洞,动机不纯,目的不明,缺少文采,形式主义,责任心不足,危害后果,思想内容,文章形式,根源,危害,表,现,主体思路党八股有哪些罪状？空话连篇，言之无物。内容空洞动机不,根据课文所列罪状，试列出作者所提倡的内容。,反 对 提 倡,一空话连篇，言之无物,-,二装腔作势，借以吓人,-,-,三无的放矢，不看对象,-,-,四语言无味，像个瘪三,-,-,五甲乙丙丁，开中药铺,-,-,六不负责任，到处害人,-,-,七流毒全党，妨害革命,-,-,八传播出去，祸国殃民,-,内容充实，言之有物,实事求是，宣传真理,有的放矢，尊重对象,语言丰富，生动活泼,善于分析，解决问题,责任心强，有益于人,影响全党，有益革命,传播出去，利国利民,根据课文所列罪状，试列出作者所提倡的内容。反 对,不可以打乱。由表现到根源到危害,体现由表及里、由浅入深的原则,具有严密的逻辑性。文章把党八股的罪状列为“八条”，逐条批判，既各有重点，又互有联系，条分缕析，一目了然。,CHAPTER 1,思考：文章主体部分列举了“党八股”的八条罪状，这八条罪状的顺序可以打乱吗？是按照什么顺序排列的？,不可以打乱。由表现到根源到危害,体现由表及里、由浅入深,16,党八股的定义：,CHAPTER 1,党八股,是指革命队伍中一种内容空洞、形式死板、流毒无穷的文风。,党八股的定义：CHAPTER 1党八股是指革命队伍中一种内容,17,一个议论段可以包括三段式,提出问题,分析问题,解决问题,空话连篇，言之无物,长而空,短而空,原因：,危害：,最不应该、最要反对的是言之无物的文章,我们应当禁绝一切空话,需要有内容的文章,摆现象,提方法,论危害,挖根源,下决心不让群众看,散布坏影响，造成坏习惯,一个议论段可以包括三段式提出问题分析问题解决问题空话连篇，言,第二段主要用了哪些论证方法？,这段内容主要运用边破边立的论证方法，但在论述具体问题时，又具有各种不同的论证特点,。,举例论证：,斯大林的演说和资本论。,引用论证：,俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。,对比论证：,斯大林的演说与有些老爷的长文章。,比喻论证：,长而空的文章像“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。,第二段主要用了哪些论证方法？这段内容主要运用边破边立的论证方,一个议论段,包含五种功能不同的句子,观点句、阐述句、,事例句、分析句、结论句,一个议论段 包含五种功能不同的句子观点句、阐述句、,分析文章如何批判,党八股的其他几条罪状,小组合作探究,分析文章如何批判小组合作探究,21,用表格形式列出党八股罪状、表现、危害、根源,及克服办法,罪状,表现,危害,根源,克服办法,空话连篇,言之无物,装腔作势,借以吓人,无的放夭,不看对象,语言无味,象个瘪三,甲已丙丁,开中药铺,不负责任,到处害人,流毒全党,妨害革命,传播出去,祸国殃民,像懒婆娘的裹脚布，又臭又长,散布坏影响造成坏习惯,下决心不要群众看,写短些，写精辟些,生怕人家驳，装样子吓人,妨害真理,剥削阶级流氓无产者惯用的手段,讲科学、讲真理、实事求是,故意写人们看不懂的,起不到作用，见不到成效,不要老百姓看,研究分析宣传对象,没几句生动的话，学生腔,文章没人看,没和人民群众接触过,学习语言,不动脑筋罗列现象,使人作概念游戏,形式主义的方法,观察、提出、分析、解决问题,不研究不准备不修改,下笔千言离题万里,责任心不强,加强责任心,用表格形式列出党八股罪状、表现、危害、根源罪状表现危害根源克,CHAPTER 1,驳论文,这种文体一般是先指出对方错误的实质，或直接批驳(驳论点)，或间接批驳(驳论据、驳论证)；继而，针锋相对地提出自己的观点并加以论证。,驳论是跟立论紧密联系着的，因为反驳对方的错误论点，往往要针锋相对地提出自己的正确论点，以便彻底驳倒错误论点。,CHAPTER 1驳论文 这种文体一般是先指,23,由这篇文章的写作思路可获得写驳论文的哪些启发？,批判中要充分阐述正面的道理，而在阐述道理时，一定要有层次，整理出清晰的条理来,避免那种事急语塞，思路紊乱的现象。,揭露批判中引例阐述正面道理时，所引的例子要仔细选择，要举大家公认的、有深切感受的例子。这样，深入说理才有基础，正面道理才立得牢。,在揭露批判中阐述正面的道理，恰当地运用成语，可以收到言简意赅的说理效果。,由这篇文章的写作思路可获得写驳论文的哪些启发？批判中要充分,24,由这篇文章的写作思路可获得写驳论文的哪些启发？,指明方向，让读者全面认识纠正错误的途径，是批评中阐述正面道理的一个重要内容。,批评中需要说理，就必须由表及里，透过现象分析本质，使分析渗透于事物的内里，把根子揭示出来，把本质说清楚，这样揭露和批判就有了理论的深度，读者就能明白许多正面的道理。,在批判中,一个来自生活的、人们熟悉的比喻，往往能将正面的道理说得深入浅出，自然地为人们所接受。而打比方说理的最好方法，是将比喻和道理揉合在一起。,由这篇文章的写作思路可获得写驳论文的哪些启发？指明方向，让,25,CHAPTER 1,本文在论证上有什么特色？,在批判每一条罪状时，一般是按照摆情况、论危害、挖根子、提改正方法的思路进行的，也就是说从批判中阐明正面主张，破中有立。这种,边破边立,的论证方法，使论证全面深刻，说理透彻。,在破和立之间用了过渡的词或句，衔接紧密。文章内容也前后照应。,过渡和照应,，使文章具有结构严密、环环相扣的特点。,CHAPTER 1本文在论证上有什么特色？在批判每一条罪状,26,【点睛】,【答案】B,本题考查鉴赏名著内容和理解名著思想内涵的能力。名著学习中要注意识记名著内容，比如涉及人物、故事情节，重要时间等，还要识记一些细节，才能印象深刻地了解和掌握名著主旨；然后审准题干要求，结合相关情节解读，得心应手地答题。,试题分析：文学名著阅读的考查，主要是考查课外阅读的积累，只要求了解名著的故事情节和人物形象。回答本题