单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑文本,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/9/29,0,科学老师的“追星梦”,科学老师的“追星梦”,1,为什么是星星？,为什么是天文？,为什么是星星？,2,1,：源自教材的编排,1：源自教材的编排,3,2,：,源自一场特殊的教研活动,2：源自一场特殊的教研活动,4,2012,双子座相遇的流星雨,2012双子座相遇的流星雨,5,3,：,源自孩子们强烈的学习热情,3：源自孩子们强烈的学习热情,6,4,：源自我国天文研究事业的高速发展,世界最大单口径射电望远镜,FAST,也称“天眼”工程,中国的登月计划稳步推进,4：源自我国天文研究事业的高速发展世界最大单口径射电望远镜F,7,二、怎么做？,小学科学教师专题讲座科学老师的“追星”梦课件,8,1,、加强理论知识的学习,1、加强理论知识的学习,9,模拟星空软件：虚拟天文馆,模拟星空软件：虚拟天文馆,10,2,、观看科普记录片,2、观看科普记录片,11,3,、参与实践观察活动,3、参与实践观察活动,12,与四川科普天文学会结,队：新都桥观星,与四川科普天文学会结队：新都桥观星,13,调试牛顿反射式望远镜,专业拍摄望远镜,调试牛顿反射式望远镜专业拍摄望远镜,14,我一直认为：仙女座大星,系,(M31),应,该是这样的,实际观察确实却是这样的,我们有老师知道是什么原因吗？,我一直认为：仙女座大星系(M31)应该是这样的实际观察确实却,15,在新都桥：和四川天文科普学会,雪山与美景的碰撞,满天繁星点点,在新都桥：和四川天文科普学会,16,猎户座大星云,(M42),又称“火鸟星云”,猎户座“伐三星”的位置,猎户座大星云(M42)又称“火鸟星云”猎户座“伐三星”的位置,17,1,、认识了秋冬季节的各个星座，将理论与实践结合起来,2,、掌握了更多的天文理论知识，学会了辨认卫星的方法,3,、第一次使用望远镜观察了深空天体，认识了星系，星团，星云,新都桥实践观察活动总结,1、认识了秋冬季节的各个星座，将理论与实践结合起来2、掌握了,18,三、怎样影响孩子？,小学科学教师专题讲座科学老师的“追星”梦课件,19,科学活动：认识反冲力，发射水火箭,1,、,2014,“梦幻天文行”双子座流星雨观察活动,科学活动：认识反冲力，发射水火箭1、2014“梦幻天文行”双,20,琼海湿地观鸟活动,琼海湿地观鸟活动,21,家长朋友圈的文章,家长朋友圈的文章,22,2015,年云南方山观赏双子座流星雨,2015年云南方山观赏双子座流星雨,23,2,、天,文进社区活动之路边天文,天没黑，孩子们就来排队等候,正在安装调试设备,2、天文进社区活动之路边天文天没黑，孩子们就来排队等候正在安,24,牛顿反射式望远镜观察月亮的环形山,星特朗折反射式望远镜观察木星及其卫星,牛顿反射式望远镜观察月亮的环形山星特朗折反射式望远镜观察木星,25,西方天文学的星座划分：大熊座、小熊座、天龙座,中国星空划分之：紫薇垣,西方天文学的星座划分：大熊座、小熊座、天龙座中国星空划分之：,26,观星露营的营地,观察星空的孩子们,观星露营的营地观察星空的孩子们,27,四、未来展望,小学科学教师专题讲座科学老师的“追星”梦课件,28,校园文化营造学习氛围,校园文化营造学习氛围,29,星空互动区：天文大富翁,科学教室顶部文化：四季耀眼星座,星空互动区：天文大富翁科学教室顶部文化：四季耀眼星座,30,1,、能形成适合小学生的天文校本教材,2,、能激发更多的孩子参与到天文时间活动中来,3,、希望将来从华润毕业的孩子中有那么几个从事天文学研究的科学家，足矣！,对天文特色课程未来的展望,1、能形成适合小学生的天文校本教材2、能激发更多的孩子参与到,31,我们，有引领,扬帆！,我们，有陪伴,起航！,我们，不断努力,终会更好！,成师附小华润分校科学天文活动,我们，有引领,32,