单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,说明事物要抓住特征,部编教材八年级上册,说明事物要抓住特征部编教材八年级上册,1,说明书,说明书,2,餐饮介绍,餐饮介绍,3,1990,年，他的“言语交际表达训练”作文教改电视片在中国教育电视台播出；,1992,年，“于永正语文教学研讨会”在南京召开，这是建国以来教育部为个人召开的第一个教学研讨会；,1995,年，于老师被评为“国家有突出贡献的专家”，享受国务院特殊津贴。,于永正（,19412017,），,1962,年从徐州师范学校毕业后，一直致力于鼓楼区小学语文教学教研工作，,2017,年,12,月,8,日逝世，享年,76,岁。,1985,年，于老师被评为“江苏省特级”教师，同年被授予“徐州市劳动模范”称号。,人物介绍,1990年，他的“言语交际表达训练”作文教,4,天气,预报,天气预报,5,各种,宣传片,各种宣传片,6,五（下）语文,你学过好多说明文,五（下）语文你学过好多说明文,7,七（上）生物,七（上）生物,8,八（上）地理,八（上）地理,9,生活中每天都可以遇到说明文,说明文通过“解,说,”，让我们,明,白一些知识。,说明文以“,说明,”这种表达方式为主，,客观地,说明事物或阐明事理。,说明,事物,要抓住,特征,生活中每天都可以遇到说明文,10,事物有特征,板蓝根的功用,马市街饣它汤的配方,于永正老师的贡献,徐州的天气情况,江苏师大的发展与现状,秦兵马俑,温室里的气肥,虎跳峡,事物的特征，是这一事物区别于其他事物的最本质、最主要的特点。,抓住事物特征，是写好说明文的关键。,事物有特征 事物的特征，是这一事物区别于,11,说明事物应该怎样抓特征呢,学法提示：,1.,自读教材,P,116,，圈划关键词句。,2.,同桌交流。,？,说明事物应该怎样抓特征呢？,12,天津,解放桥,观察,和,比较,天津解放桥观察和比较,13,1.,解放桥位于天津火车东站西侧，连接河北区与和平区，横跨海河，是一座全钢结构可开启的桥梁，,桥长,97.64,米，桥面宽,19.50,米，,它是天津的标志性建筑物之一。,（中文百科在线）,2.,解放桥建于,1923,至,1927,年，原名“万国桥”，因当时的天津有英、法、俄、美、德、日、意、奥、比,9,国租界，故得此名。此桥是由法租界工部局主持建造的，所以当时天津民众更愿意称它为“法国桥”。,（,360,百科）,恰当引用资料,1.解放桥位于天津火车东站西侧，连接河北区与和平区,14,生动形象的说明方法,五（上）语文,生动形象的说明方法五（上）语文,15,作文训练：（,P,118,，写作实践二）,在我们的生活中，有各种各样的建筑，它们或外观独特，或历史悠久，或有重要的意义，或有特殊的功能。写一篇说明文，介绍南京某一建筑。题目自拟，,500,字左右。,提示：,1.,这一建筑可以是南京的著名景点，也可以是学校的某一栋楼。,2.,抓住建筑的特征来写，注意介绍建筑的位置、外观、用途等。,3.,合理安排文章的结构，可以先总说建筑的特征，然后再加以具体说明。,作文训练：（P118，写作实践二）,16,板书设计,观察比较 外形、结构、颜色、材料,引用资料 数据、图表、文献,生动形象 打比方、摹状貌,板书设计观察比较 外形、结构、颜色、材料,17,