,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初中作文指导：善用佳句出美文语言表达技巧课件,请你欣赏,边听边想：,1,、这首歌的歌词是谁写的？他是哪朝人？,2,、你最喜欢哪一句？请说明理由。,请你欣赏边听边想：,滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江楮上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事都付笑谈中,滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几,善用佳句出美文,-,语言表达技巧,善用佳句出美文,A,我们班共,67,人，,27,个男生，男女之间总有一段距离，要是哪个男生敢和女生多说几句话，准会被其它男生取笑，甚至给你编上一段故事，说你和女生的关系如何复杂。,A,我们班共,67,人，,27,个男生，男女之间总有一段距离，要是哪个男生敢和女生多说几句话，准会被其它男生取笑，甚至给你编上一段故事，说你和女生的关系如何复杂。,我们班有窈窕淑女,40,人，谦和君子,27,人，在这“,27”,和“,40”,之间，有一条无形的“三八线”，要是哪个男生敢擅闯“禁区”，准会被炒出一则“爆炸性新闻”，给你侃出一段比函数还复杂的关系。,B,第一招：,用词鲜活求风趣,新鲜,时尚,活,用,第一招：用词鲜活求风趣新鲜活用,选择,如果你再不锻炼身体就（）,A,，不健康了。,B,，垮了。,C,，变成,“,豆腐渣工程,”,了。,c,选择 如果你再不锻炼身体就（）c,生活是一种幸福,吃饭乃人生第一大事，当我在下课铃响的,0.1,秒之后，手捧我刚买的新碗奔向目的地时，地上的一颗小石子不知是我踩疼了它的身体，还是故意与我过不去，偏又不识时务地跑到我的脚下来，害得我在没有一点思想准备时与大地母亲接起吻来，更可气的是我那刚买的新碗不幸英年早逝！,生活是一种幸福,利用月光宝盒回到五年级上学期。,“,咔嚓,”,我们老师有一双火眼金睛。有一次，,Y,老师右手拿着,一课三练,，在讲台上津津有味地讲解着答案。我,们像步兵一样听从着司令员调遣参加军训，突然，我,们大多数步兵都在,10,米的跨栏中摔了跤，只有蔡姚航,这位体育细胞不强的步兵跨过了栏，屹立在地面上,司令员一眼看出了他成绩的真伪，叫他把脚抬起来，,没想到他脚上装了高弹性的弹簧，才跃过了屏障。,我们刚才认为不可思议的场面，一下子都明白了，我,心中真佩服这位司令员（老师），能看出这位步兵,（同学）在作弊,利用月光宝盒回到五年级上学期。我们老师有一双火眼金睛。有一次,练一练,试着用鲜活有趣的词来介,绍一下我们班的基本情况,（可以是同学，老师，教,室或者寝室等）,比一比,A,听了我的话，妈妈非常非常生气。,比一比 A,B,听了我的话，妈妈柳眉倒竖，杏眼圆睁，一拍桌子，指 着我的鼻子说：“我看你吃饱了没事干，我不同意！”,B 听了我的话，妈妈柳眉倒竖，杏眼圆睁，一拍桌子,比一比,A,听了我的话，妈妈非常非常生气。,听了我的话，妈妈柳眉倒竖，杏眼圆睁，一拍桌子，指 着我的鼻子说：“我看你吃饱了没事干，我不同意！”,B,比一比A听了我的话，妈妈非常非常生气。听了我的话，妈妈柳眉倒,第二招：,细节传神见性格,肖像描写,动作描写,语言描写,心理描写,第二招：细节传神见性格肖像描写,老师不仅会,“,火眼金睛,”,，而且还会控制人的意念术。,有一次，在语文课上，我在课桌底下，玩着新推出,的小型武器。嗨，看招,”,，我用手控制的大关刀向右,手砍去，我右手拿三叉剑挡住了大关刀的直接一击，,然后直接顺手推舟攻了上去，正当我要直接命中目,标时，突然响起了一声,“,震耳欲聋,”,的响声。,“,薛定，,你在干什么！,”,吓得我魂都散了，急忙抬起头，只见,老师那双充满气愤的眼睛盯上了我。我看了羞愧的,再次低下头，又不由自主的拿出了心爱的玩具给了,老师。老师一把接过我的玩具，苦口婆心地斥责我，,让我以后不再重复犯错。,老师不仅会“火眼金睛”，而且还会控制人的意念术。,开学第一天，一个高大身材、身穿白色,衬衫，手臂和腰之间还夹着一本数学书的猛,男站在门口，把阳光严严实实地遮住了。那,双穿着凉鞋的脚慢慢往讲台移。,“,镜头,”,往上,移，长长的脸，浓浓的眉毛，紫红又厚的嘴,唇，两条眉毛组成一个正在飞的老鹰，长又,高的鼻梁。等等，他是谁？为什么会到我们,教室来？正在我议论纷纷的时候，这位,“,猛男,”,开口了；,“,我是你们的数学老师，姓,D,。,”,然后,又吐出三个字：,“,我很严！,”,又对我们笑了笑。,顿时，我们脸上先是严肃，然后是苦笑，最后,又回到严肃。,开学第一天，一个高大身材、身穿白色,练一练,试着用传神的细节描写来,介绍一下我们班的同学，,老师，寝室生活，自习课,或活跃的课堂等,怎样形容一个人特别的饿呢？,怎样形容一个人特别的饿呢？,前不见面包，后不见火腿。望肚子之空空，独怆然而涕下。唉！都是零食惹的祸。,前不见面包，后不见火腿。望肚子之空空，独怆然,展望未来，是李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”,回顾历史，是晏殊的“无可奈何花落 去，似曾相识燕归来。”,展望未来，是李白的“,第三招：巧妙,引用,显新奇,歌词,电影台词,经典名句,歇后语,第三招：巧妙引用显新奇歌词电影台词经典名句歇后语,读书真好！使足不出户的我不出门便,可以欣赏到大漠孤烟，长河落日；欣赏高,山流水，小桥人家,读书真好，让我穿,越历史隧道：走马塞上，看楚汉交兵，金,戈铁马；看火烧赤壁，笑关羽败走麦城,读书真好，让我徜徉于想象的时空，和李,白举杯邀明月，与李商隐共剪西窗烛,读书真好！使足不出户的我不出门便,翻新引用就是根据需要，对要引用的句子进行,一定的改造，使其意思、感情色彩发生较大变化，,形变意也变。且看以下几例：这种人自己不好好做事，却爱挑剔别人的,毛病，说三道四，常常是,“,自己不扫门前雪，却管,他人瓦上霜,”,。温室里长不出大树，暖房里养不出劲松，,天下父母切记：再苦也要苦孩子。,有诗云：,“,浓绿万枝红一点，动人春色不,须多。,”,其实中考作文应该是,“,动人春色也须多,”,！,翻新引用就是根据需要，对要引用的句子进行,看一看,妈妈双泪直流，啜泣着告诉我：“你爸被五吨大卡车撞,-,撞,-”“,什么？五吨大卡车,-”,我的脑袋“嗡”的一声，像被重锤击了一下，简直不敢相信自己的耳朵！,看一看 妈妈双泪直流，啜泣着告诉我：“你,第四招：,妙用,标点,增神韵,文章的表情,第四招：妙用标点增神韵文章的表情,课间，通常是以这样的形式开始的：“丁零零,”“,下课！“起立！”“老,师,再,”“,砰！哐当！稀里哗啦,”“,劈啪”“吱,”“,唧唧喳喳,”“,所谓铃声在前，人影散乱，老师归而学生从焉。”,课间，通常是以这样的形式开始的：“丁零零”,实战演练,期中考试之后,描写班里一位同学或老师,（不写姓名）,混乱的自习课,早晨起床,下晚自习,实战演练期中考试之后,用词,鲜活,求风趣,巧妙,引用,显新奇,妙用,标点,增神韵,细节,传神见性格,你 留 心 了 吗？,用词鲜活求风趣你 留 心 了 吗？,