单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新课程,新思想,新理念,人教版五年级下册语文多媒体课件,新课程人教版五年级下册,在生活中，我们看见姓李的老师称李老师，看见姓李的会计称李会计，看见姓李的厂长称李厂长，那看见姓李的粉刷师傅，我们称他什么呢？为什么称河北大街一家营造厂的师傅为,“,刷子李,”,呢？,“,刷子李,”,的技艺到底有多高？今天这节课我们来看看作者是怎样描写的。,在生活中，我们看见姓李的老师称李老师，看见姓李,刷子李,刷子李,俗世奇人,冯骥才,选自,俗世奇人冯骥才选自,了解作者,本文作者是当代作家,_,他以写知识分子和天津近代历史故事见长,短篇小说,_,，中篇小说,_,分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。,啊！,冯骥才,雕花烟斗,神鞭,了解作者 本文作者是当代作家_,冯骥才,天津大学文学艺术研究院院长。著名作家。,民俗是一个民族集体创作地抒情诗。,俗世奇人,以清末民国初年天津卫市井生活为背景。,俗世奇人,冯骥才与民俗文化,冯骥才,天津大学文学艺术研究院院长。著名作家。,体味“奇”处,“,刷子李”被称为奇人，那他究竟奇在何处？他的粉刷本领到底有多强？课文中是怎样具体描写的？,体味“奇”处 “刷子李”被称为奇人，那他究竟奇,1.,熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。,2.,能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。,3.,认识课文中的,6,个生字，摘录描写精彩的句子。,学习目标,1.熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷,浆 屁,傅 袱,馅 诈,（,f,）,（,jing,）,（糖浆）,（,p,）,（屁股）,（师傅）,生字学习,（,xi,）,（,zh,）,（欺诈）,（,f,）,（包袱）,（露馅）,浆 屁（f）（jing）（糖,刷浆：,规矩：,派头：,稀溜溜：,鼓点：,衔接：,侵犯：,露馅：,天衣无缝：,用刷子在墙壁上刷石灰浆。,一定的标准、法则或习惯。,气派。,粉浆稀的样子。,打鼓时的音响节奏。,非法干涉别人，损坏其利益。,事物相连接。,比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。,比喻事物没有一点儿破绽。,刷浆：用刷子在墙壁上刷石灰浆。一定的标准、法则或习惯。气派。,一、关于黑衣服的描写,文中多次写到“刷子李”的黑衣服，你们发现了几处？,（听说黑衣服看到黑衣服检查黑衣服发现,“,小白点,”,。）,一、关于黑衣服的描写,二、关于刷墙的描写,“刷子李”的粉刷本领到底有多强？课文中是怎样具体描写的？有哪些令你惊叹的地方，找出来读一读。,二、关于刷墙的描写,（,1,）可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，折得清爽。,（蘸浆的手法高明，或者调浆配料方法巧妙。）,（,2,）手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴声，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。,（动作熟练，优美。）,（,3,）啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。,（做的活，效果非同一般。）,（1）可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过,干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。,“,刷子李”穿上这身黑与其说是在和“那桶白浆”较劲，不如说是在与自己挑战和较劲，他在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺，流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”，让人感受到他的奇崛之极。,干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然,这一段话描写了,“,刷子李,”,刷墙的情景，包括他刷墙的动作和刷后的效果。,“,刷子李,”,刷墙的动作是那样的娴熟，娴熟得已进入一种出神入化的境界，给人的感觉，他不是在做一项又脏又累的活儿，而是在进行一项艺术创作，艺术表演，悠然摆来摆去，伴着鼓点，和着琴声，清脆一响，极是好听，这不是艺术的境界吗,?,刷后的效果，作家主要言其平整和雪白，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，好比打开一面雪白的屏障。他刷墙的动作和刷后的效果相互映照，反映了,“,刷子李,”,技艺高超。,只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。,这一段话描写了“刷子李”刷墙的情景，包括他刷,他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。,这句话写的是曹小三看到师傅穿着一身黑色的衣服，刷完墙壁后，,“,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现,”,时的内心感受。他亲眼见到师傅真有如此高超的技艺，他感到惊愕，内心受到震撼，虽是事实，但他不敢相信这是事实，可又不得不承认这是事实。这身黑衣服上无一个粉点，就是师傅高超技艺的见证。因而，他觉得那件,“,黑衣服,”,具有一种威慑力量。实际上，是师傅凭着高超的技艺在徒弟心中树立了权威。,他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。,“,好好学本事吧,!,”,“,刷子李,”,心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。,“,刷子李,”,对徒弟说的这句话是意味深长的。他告诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是虚的，那可是名副其实的。他教育徒弟要好好学本事。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。这恐怕是,“,刷子李,”,一生经验的总结。这句话貌似一般，但是在课文里有很深的含义。,“好好学本事吧!”“刷子李”心细如发，对于小徒弟细,曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。,这是文章的最后一句话，其意思至少有三：一是“刷子李”确有绝活，这一绝活，若没有亲眼目睹，怎么也不会相信是真的，说明“刷子李”技艺高超。二是“刷子李”有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感触很深，获益甚多。,曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子,课文是写“刷子李”的技艺高超，本该花大篇幅描写他是怎样刷墙，刷得怎样好，可为什么却花了那么多的笔墨写他的黑衣服呢？,（刷墙的描写是直接写他的刷墙的技艺高超，而黑衣服的描写虽然不是直接写，可从这些描写中却也让我们体会到了他的技艺高超，我们可以称这种描写为侧面描写，但无论是直接描写还是侧面描写，都是为了表现“刷子李”的技艺高超。）,体会写法的妙处,课文是写“刷子李”的技艺高超，本该花大篇幅描写他是怎样刷,冯骥才在,俗世奇人,序中写道：天津卫本是水陆码头，居民五方杂处，性格迥然相异。然燕赵故地，血气刚烈；水咸土碱，风习强悍，近百余年来，举凡中华大灾大难，无不首当其冲，因生出各种怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。余闻者甚夥，久记于心；尔后虽多用于,神鞭,三寸金莲,等书，仍有一些故事人物，闲置一旁未被采纳。这些奇人妙事，闻所未闻，倘若废置，岂不可惜,?,近日忽生一念，何不笔录下来，供后世赏玩之中，得知往昔此地之众生相耶,?,故而随想随记，始作于今；每人一篇，各不相关。冠之总名,俗世奇人,耳。,关于,俗世奇人,冯骥才在俗世奇人序中写道：天津卫本是水陆码头，,再见,再见,刷子李-公开课一等奖ppt课件,刷子李-公开课一等奖ppt课件,刷子李-公开课一等奖ppt课件,刷子李-公开课一等奖ppt课件,刷子李-公开课一等奖ppt课件,刷子李-公开课一等奖ppt课件,刷子李-公开课一等奖ppt课件,刷子李-公开课一等奖ppt课件,