苏教版四年级上册,综合与实践,怎样滚得远,观察下面的两幅动图，你能发现什么？并提出问题。,情境导入,提出问题,你在生活中看到过这样的场景吗？,这里利用木板的斜坡和山的斜坡来运东西，既省钱又省力。,提出问题,你在生活中看到过这样的场景吗？,物体滚动的距离与什么因素有关呢？,可能与斜坡与地面的角度有关。,可能与坡面的光滑程度有关。,还可能与,我们先来看看,斜坡与地面成什么角度时,，物体滚得远一些。,用木板搭一个斜坡，使斜坡与地面成,30,角。,实验讨论,提 醒,斜坡要搭牢固，不能有晃动,将,圆柱形,物体放在斜坡的顶上。,轻轻松开手，让物体,自动往下滚,。,等物体停止滚动后，量出它在地面上,滚动的距离,。,提 醒,测量时，卷尺和斜坡的底边垂直,