单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,王周平 制作,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,外国小说欣赏话题之一：叙述的艺术,芙蓉中学 赵微微,教学目标,了解小说的一般性知识，学会选择若干角度鉴赏小说的叙述艺术；,掌握小说的叙述角度和常用人称；,了解叙述的腔调、“讲述”与“显示”的异同；,明确小说的速度控制，学习控制写作记叙文的速度,教学重点：,同目标（,2,）（,4,）,教学难点：,有限的全知视角,关于小说,四大文学体裁：,小说、散文、诗歌、剧本,概念：,一种以塑造人物形象为中心，通过情节和环境的描写来概括地反映社会生活、表达主题的叙事性文学体裁。,三要素：,人物、情节、环境,分类：,（,1,）按篇幅：长、中、短、微,（,2,）按创作原则：现实主义 浪漫主义,（,3,）按时代：古代小说、现代小说、当代小说,（,4,）按国家：中国小说、外国小说,（,5,）按题材：言情 武侠 科幻 魔幻 侦探 历史 纪实,（,6,）表现手法：诗体、书信体、章回体、意识流,描写手法：,按内容,:,语言 动作 肖像神态 心理 细节 环境（景物）,按技巧,:,工笔 白描 侧面 正面,环境：,自然与人文（社会）,情节模式：,完整模式,：,序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声,一般模式,：开端 发展 高潮 结局,小说的创作与阅读流程,生活题材,作者,提炼加工,小说,读者,品味鉴赏,叙述角度,上帝俯瞰,全知视角,特点,：小说的叙事人就是作者，全知全能，无所不在，绝对控制，什么都为读者安排妥当了。,好处,：容量丰富，讲述自由，阅读时信息清楚了然，不必让读者劳神费心，苦思冥想。,凡人目光,有限视角,特点：,小说的叙事人不再是全知全能的上帝,作者，而是小说中的某个人物，讲究含蓄，讲究隐藏、留白。,好处,：能充分激发读者的阅读能动性，主动参与，全心投入，更能体验到阅读的魅力，将读者变为小说的第二作者。,她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，,生在一个小职员的家里。她没有陪嫁的资产，也没有什么,法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她；,最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。她不能够讲究打,扮，只好穿得朴朴素素，但是她觉得很不幸，好像这降低,了她的身分似的。因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是,她们的出身；天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就,是她们唯一的资格。她觉得她生来就是为着过高雅和奢华,的生活，因此她不断地感到痛苦。住宅的寒伧，墙壁的黯,淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。这些东西，,在别的跟她一样地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她,却因此痛苦，因此伤心。她看着那个替她做琐碎家事的勃,雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦,想。,【,莫泊桑,项链,】,他看上去既不像牧羊的，也不像管牛，我瞧着他满,是灰尘的黑衣服，尽是尘土的灰色面孔，以及那副,钢丝边眼镜，问道，“什么动物？”,“各式各样，”他摇着头说，“唉，只得把它们撇下,了。”,我凝视着浮桥，眺望着充满非洲色彩的埃布罗河三,角洲地区，寻思着究竟要过多久才能看到敌人，同,时一直倾听着，期待着第一阵响声，它将是一个信,号，表示那神秘莫测的遭遇战的爆发，而老人始,终坐在那里。,【,海明威,桥边的老人,】,叙述人称,第一人称,“,我”,有限视角,特点：“,我”既是故事情节的讲述者又是其中的参与者、见证者、亲历者。,好处：,真实亲切，拉近小说与读者的距离，便于抒情。,不足：,只能局限于叙述人的所见所闻，受到一定的限制，是“有限的讲述”。,注意,：“我”并不等于作者。,举例：,比如,桥边的老人,中，“我”就无法得知老人此时此地内心的想法，所以就无从描写他的心理活动了。,叙述人称,第三人称,“,他”,全知或有限视角,特点：,叙述人只是故事情节的讲述者，并非故事情节中的的参与者、见证者、亲历者，叙述人站在故事我外部，以旁观者的身份讲述故事，视角或有限也可无限。,好处：叙述自由，超越时空，无所不知,。,不足：,叙述缺乏亲切感，使小说与读者之间产生距离。,举例：,比如,项链,见下页,“,叙述人对玛蒂尔德的生活情况无所不知，又俨然一个冷静的上帝俯瞰着玛蒂尔德的人生悲剧”。,路瓦栽夫人懂得穷人的艰难生活了。她一下子显出了英雄气概，毅然决然打定了主意。她要偿还这笔可怕的债务。她就设法偿还。她辞退了女仆，迁移了住所，租赁了一个小阁楼住下。她懂得家里的一切粗笨活儿和厨房里的讨厌的杂事了。她刷洗杯盘碗碟，在那油腻的盆沿上和锅底上磨粗了她那粉嫩的手指。她用肥皂洗衬衣，洗抹布，晾在绳子上。每天早晨，她把垃圾从楼上提到街上，再把水从楼下提到楼上，走上一层楼，就站住喘气。她穿得像一个穷苦的女人，胳膊上挎着篮子，到水果店里，杂货店里，肉铺里，争价钱，受嘲骂，一个铜子一个铜子地节省她那艰难的钱。月月都得还一批旧债，借一些新债，这样来延缓清偿的时日。她丈夫一到晚上就给一个商人誊写帐目，常常到了深夜还在抄写五个铜子一页的书稿。这样的生活继续了十年。第十年年底，债都还清了，连那高额的利息和利上加利滚成的数目都还清了。路瓦栽夫人现在显得老了。她成了一个穷苦人家的粗壮耐劳的妇女了。她胡乱地挽着头发，歪斜地系着裙子，露着一双通红的手，高声大气地说着话，用大桶的水刷洗地板。但是有时候，她丈夫办公去了，她一个人坐在窗前，就回想起当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊！要是那时候没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一个境况呢？谁知道呢？谁知道呢？人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！,有限的全知视角,为了克服不同叙述人称各自的缺点，现代小说家摸索出了一种更巧妙的笔法，比如在使用第三人称叙述时，并不采用全知视角，而是故意采用有限视角,叙述者只对某个人物载无所不知，而对其他人物却并不了解，如,桥边的老人,中，尽管一开始也运用第三人称，叙述者却对一切装作不知，这个旁观者与读者差不多，等待着小说中人物的“下一步”。,一言以蔽之：两种叙述人称可以巧妙地结合。,*,叙述腔调,腔调：,说话的声音、语气等。,叙述腔调：,叙述者流露出的感情色彩、年龄、性别、身份等个性化的特征；它或多或少带有作者的影子和烙印，与小说或作者的风格密切相关，甚至可说,腔调即风格,。,举例：,睿智抒情伍尔芙，内敛深沉海明威，含泪微笑欧,亨利，幽默深刻是鲁迅，冷峻悲悯属余华，醇厚质朴算金庸,“,讲述”与“显示”,关于“讲述”,特点：上帝俯瞰 全知视角 多采用第三人称,叙述者时不时要亮相，“指手画脚”。,传统小说多用“讲述”，如：契诃夫,装在套子里的人,关于“显示”,特点：凡人目光 有限视角 多采用第一人称,叙述者不肯露面，消失在文字背后。,现代小说多用“显示”，如：海明威,桥边的老人,。,注意：“讲述”与“显示”在同一篇小说中可两相结合，穿插,交替使用。,*,速度控制,加速：次要情节，一笔带过,加速是“张”，是跳跃，是略写，多用叙述手法，读者一般用快速阅读，细细品味。,减速：关键情节、精彩之处，浓墨重彩,减速是“弛”，是慢行，是工笔细描细绘，多用描写手法，读者要用慢速阅读，细细品味。,小说的阅读魅力：,加速与减速交织，一张一弛，跌宕起伏，一波三折。叙述与描写是控制小说速度和营造叙事波澜的法宝。,注意：,这一技巧也是我们写好记叙文的法宝！,宝玉看罢，笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“又胡说了，你何曾见过？”宝玉笑道：“虽没见过，却看着面善，心里倒像是远别重逢的一般。”贾母笑道：“好，好,!,这么更相和睦了。”,宝玉便走向黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读书，只上了一年学，些须认得几个字。”宝玉又道：“妹妹尊名？”黛玉便说了名，宝玉又道：“表字？”黛玉道：“无字。”宝玉笑道：“我送妹妹一字：莫若颦颦二字极妙。”探春便道：“何处出典？”宝玉道：“,古今人物通考,上说：西方有石名黛，可代画眉之墨。况这妹妹眉尖若蹙，取这个字岂不美？”探春笑道：“只怕又是杜撰。”宝玉笑道：“除了,四书,，杜撰的也,太多呢。”因又问黛玉：“可有玉没有？”众人都不解。黛玉便忖度着：“因他有玉，所以才问我的。”便答道：“我没有玉。你那玉也是件稀罕物儿，岂能人人皆有？”,红楼梦,中“宝黛初会”的速度控制,宝玉听了，登时发作起狂病来，摘下那玉就狠命摔去，骂道：“什么罕物,!,连人的高下不识，还说灵不灵呢,!,我也不要这劳什子！”吓的地下众人一拥争去拾玉。,贾母急的搂了宝玉道“孽障,!,你生气要打骂人容易，何苦摔那命根子！”宝玉满面,泪痕哭道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣儿；如今来了这个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。”贾母忙哄他道：“你这妹妹原有玉来着。因你姑妈去世时，舍不得你妹妹，无法可处，遂将他的玉带了去，一则全殉葬之礼，尽你妹妹的孝心；二则你姑妈的阴灵儿也可权作见了你妹妹了。因此他说没有，也是不便自己夸张的意思啊。你还不好生带上，仔细你娘知道！”说着便向丫鬟手中接来亲与他带上。宝玉听如此说，想了一想，也就不生别论。,以上减速,当下奶娘来问黛玉房舍，每人一个奶娘并一个丫头照管，者者在外间上夜听唤。一面早有熙凤命人送了一顶藕合色花帐并锦被缎褥之类。黛玉只带了两个人来，一个是自己的奶娘王嬷嬷，一个是十岁的小丫头，名唤雪雁。贾母见雪雁甚小，一团孩气，王嬷嬷又极老，料黛玉皆不遂心，将自己身边一个二等小丫头名唤鹦哥的与了黛玉。亦如迎春等一般，每人除自幼乳母外，另有四个教引嬷嬷，除贴身掌管钗钏盥沐两个丫头外，另有四五个洒扫房屋来往使役的小丫头。当下王嬷嬷与鹦哥陪侍黛玉在碧纱厨内，宝玉乳母李嬷嬷并大丫头名唤袭人的陪侍在外面大床上。,以上加速,那天晚上我走进赌馆，有两只台子已经围满了人，我绕着走向第三只台子，摸出几个金币预备下注，忽然迎面传来一阵非常奇怪的声响，使我吃了一惊。那时正当人人定晴个个紧张，心神似乎都被静默镇慑住了的一霎，每逢圆球奔跑得疲惫无力只在最后两个码盘上颠踬着时，就会出现这样的一霎，此刻我竟听到一阵咯咯喳喳的响声，象是骨节折裂。我不自主地向对面望了一眼，立刻见到,真的，我吓呆了！,两只我从没见过的手，一只右手一只左手，象两匹暴戾的猛兽互相扭缠，在疯狂的对搏中你揪我压，使得指节间发出轧碎核桃一般的脆声。那两只手美丽得少见，秀窄修长，却又丰润白晰，指甲放着青光、甲尖柔圆而带珠泽。那晚上我一直盯着这双手,这双超群出众得简直可以说是世间唯一的手，的确令我痴痴发怔了,尤其使我惊骇不已的是手上所表现的激情，是那种狂热的感情，那样抽搐痉挛的互相扭结彼此纠缠。,茨威格,一个女人一生中的二十四个小时,中的速度控制,我一见就意识到，这儿有一个情感充沛的人，正把自己的,全部激情一齐驱上手指，免得留存体内胀裂了心胸，突,然，在圆球发着轻微的脆响落进码盘、管台子的唱出彩门,的那一秒钟，这双手顿时解开了，象两只猛兽被一颗枪弹,同时击中似的。两只手一齐瘫倒，不仅显得筋弛力懈，真,可说是已经死了，它们瘫在那儿象是雕塑一般，表现出的,是沉睡、是绝望、是受了电击、是永逝，我实在无法形容。,因为，在这以前和自此以后，我从没有也再见不到这么含,义无穷的双手了，每根筋肉都在倾诉，所有的毛孔几乎全,部渗发激情动人心魄。这两只手象被浪潮掀上海滩的水母,似的，在绿呢台面上死寂地平躺了一会。然后，其中的一,只，右边那一只，从指尖开始又慢慢儿倦乏无力地抬起来,了，它颤抖着，闪缩了一下，转动了一下，颤颤悠悠，摸,索回旋，最后神经震栗地抓起一个筹码，用拇指和食指捏,着，迟疑不决地捻着，象是玩弄一个小轮子。,忽然，这只手猛一下拱起背部活象一头野豹，接着飞快地一弹，仿佛啐了一口唾沫，把那个一百法郎筹码掷到下注的黑圈里面。那只静卧不动的左手这时如闻警声，马上也惊惶不宁了，它直竖起来，慢慢滑动，真象是在偷偷爬行，挨拢那只瑟瑟发抖、仿佛已被刚才的一掷耗尽了精力的右手，于是，两只手惶惶悚悚地靠在一处，两只肘腕在台面上无声地连连碰击，恰象上下牙打寒战一样,我没有，从来还没