,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,水的组成,第四章 生命之源,水,水的组成第四章 生命之源水,1,水的物理性质,通常状况下（即,1,个大气压下）纯净水：,颜色,气味,状态,密度,凝固点,(,冰点）,沸点,无色,无味,液体,4,时密度最大为,0,100,水在,0,4,之间有反常膨胀现象（即热缩冷胀）。,水的物理性质通常状况下（即1个大气压下）纯净水：颜色气味状态,2,一,.,氢气,1.,物理性质：无色，无臭的气体，,难溶于水，密度比空气小,2.,化学性质：可燃性,一.氢气 1.物理性质：无色，无臭的气体，2.化学性质：可,3,氢气的验纯和燃烧,仔细观察实验，并记录实验现象,氢气的验纯,氢气的性质（燃烧）,氢气的验纯和燃烧仔细观察实验，并记录实验现象氢气的验纯氢气的,4,观察与思考：,(1),你猜测氢气燃烧的产物可能是什么？,怎样验证氢气燃烧的产物？,【,实验,2,：水的合成,】,(3),你能由氢气燃烧生成水的事实来推测,水的组成元素吗？,(2),从视频中你观察到哪些实验现象？,观察与思考：(1)你猜测氢气燃烧的产物可能是什么？【实验2,5,氢气的可燃性,纯净的氢气在空气里,安静地燃烧,，产生,淡蓝色火焰,，烧杯内壁有,水雾出现,，接触烧杯的手能感到发烫（,放出热量,）。,H,2,+O,2,H,2,O,点燃,文字表达式：,氢气,+,氧气,点燃,水,符号表达式：,现象：,氢气的可燃性纯净的氢气在空气里安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，烧,6,氢气的验,纯,收集,一试管氢气拇指堵住试管口，,管口向下移近火焰,，点火，发出尖锐的爆鸣声说明氢气不纯净；发出轻微噗的声音说明氢气较纯净,注意：,注意：可燃性气体,燃烧前都要,验纯,，以免,发生爆炸。,步骤,氢气的验纯 收集一试管氢气拇指堵住试管口，管口,7,电解水的实验,仔细观察实验，并记录实验现象,电解水实验,电解水的实验仔细观察实验，并记录实验现象电解水实验,8,电解过程,电解过程,9,电解水的简易装置,电解水的简易装置,10,二,.,电解水测定水的组成：,1,、实验装置：（如图）,2,、实验现象：,3,、检验气体：,用,带火星的木条,检验试管,1,（与正极相连）,中的气体发现木条复燃，说明是氧气；试管,2,（与正极相连）,中的气体接近火焰时，气体能够,燃烧,火焰呈淡蓝色，说明是氢气。,两个电极上都有气泡，一段时间后，试管,1,和试管,2,所收集气体体积比约为,1,：,2,。,二.电解水测定水的组成：1、实验装置：（如图）2、实验现象：,11,（,1,）,正氧负氢，体积比,:,氢,2,氧,1,（,2,）水由氢氧元素组成，且原子,个数比为,2,：,1,，水的化学式,H,2,O,4,、结论：,（,3,）文字表达式：,水,通电,氢气,+,氧气,通电,H,2,O,H,2,+,O,2,结论,：水是由,氢元素和氧元素,组成的,（1）正氧负氢，体积比:氢2氧14、结论：（3）文字表达式,12,O,H,H,水分子,O,H,H,OHH水分子OHH,13,O,H,H,H,H,O,OHHHHO,14,O,H,H,O,H,H,O,H,H,H,H,O,OHHOHHOHHHHO,15,O,H,H,O,H,H,O,H,H,H,H,O,OHHOHHOHHHHO,16,O,H,H,O,H,H,O,H,H,H,H,O,OHHOHHOHHHHO,17,O,H,H,O,H,H,O,H,H,H,H,O,OHHOHHOHHHHO,18,1.,水是由 和 组成的,氢元素,氧元素,2.,每个水分 子是由,:,两个氢原子和一个氧原子构成的,3.,通过电解水的实验进一步证明,化学反应的实质,是：,分子的分裂和原子的重新组合,引申,1.水是由 和,19,1,、实验中通常加入稀硫酸或氢氧化钠目的是,2,、负极产生的气体通常大于正极气体的,2,倍原因是：,（,1,）,氢气比氧气更难溶于水,（,2,）,氧气比氢气活泼，部分氧气与电极发生 了反,应,增强溶液的导电性,关于电解水的两个问题：,1、实验中通常加入稀硫酸或氢氧化钠目的是 2、负极产生的,20,下,图装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约,8cm,10cm,，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。,A,、,B,极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线,。,试回答：,(1),其所用电源为,电，由图可知,A,端,为,极,。,(2),当,A,端相连按的试管中得到的气体,是,，,可用,来检验。,(3),如果与,B,端相连的试管中气体的体积为,8mL,，,则与,A,端相连接的试管中气体的体积为,。,练一练,H,2,O,2,+,直流,_,正,氧气,带火星的木条,4ml,下图装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm,21,（一）单质,由一种元素组成的纯净物,如：氢气,H,2,氧气,O,2,氮气,N,2,碳,C,硫,S,铁,Fe,等,重要概念,（一）单质由一种元素组成的纯净物如：氢气 H2 氧气O2,22,由多种元素组成的纯净物,（二）化合物,如：水,H,2,O,二氧化碳,CO,2,五,氧化二磷,P,2,O,5,二氧化硫,SO,2,四,氧化三铁,Fe,3,O,4,氯,化氢,HCl,氯化钾,KCl,高,锰酸钾,KMnO,4,氯,酸钾,KClO,3,等,由多种元素组成的纯净物（二）化合物如：水H2O 二氧化,23,如：,水,H,2,O,二氧化碳,CO,2,五氧化二磷,P,2,O,5,二氧化硫,SO,2,四氧化三铁,Fe,3,O,4,（三）氧化物：,由,两种元素,组成，其中,一种,是,氧元素,的化合物,如：水H2O 二氧化碳 CO2（三）氧化物：由两种元,24,三、物质的分类,单质,氧化物,纯净物,物质 化合物,混合物,定义：,单质,由一种元素组成的纯净物。,化合物,由多种元素组成的纯净物。,氧化物,由氧元素和另一种元素组成的化合物。,三、物质的分类,25,练一练,、冬天，铁管的自来水管容易冻裂，主要原因是（）,A.,铁管热胀冷缩,B.,铁管热缩冷胀,C.,液态水比冰密度大，水结冰膨胀,D.,冰比液态水密度大,、水在直流电作用下分解成氢气和氧气，说明（）,水是由氢气和氧气组成的,水是由氢元素和氧元素组成的,水里有氢气和氧气,将氢气和氧气充分混合，就能得到水,练一练、冬天，铁管的自来水管容易冻裂，主要原因是（）,26,3,、纯水是（）,没有颜色、没有气味、没有味道的液体,单质化合物混合物,4,、一个水分子的构成是（）,一个氢分子和一个氧原子两体积氢和一体积氧,氢原子和氧原子两个氢原子和一个氧原子,5,、下列说法正确的是（）,水中含有氢分子和氧分子，所以通电后能产生氢气和氧气,水分子是由氢元素、氧元素组成的,电解水的实验现象是，通电后，正极产生氧气，负极产生氢气,水是由水分子构成的，每个水分子是由两个氢原子、一个氧原子构成的,6,、电解水时，理论上若得到,n,个氧分子，同时可以得到,个氢分子。若得到毫升的氧气，同时得到,毫升氢气。,A C,D,D,2n,16,3、纯水是（）A CDD2n16,27,物 质,混合物：,化合物：,单质：,纯净物：,由一种物质组成。可以用特定的化学式表示。,由多种物质混合而成，无固定组成，各组分保持各自的性质。如,空气,由,不同种元素,组成的,纯净物,，如,水、二氧化硫,等,由,同种元素,组成,纯净物,，如,氧气、氢气,等,（四）概念关系图,物 质混合物：化合物：单质：纯净物：由一种物质组成,28,物质分为纯净物和混合物的根据：,纯净分为单质和化合物的根据：,单质、化合物的区别与联系：,1,、纯净物根据组成元素种类的多少可分为单质和化合物。,2,、由同种元素组成的纯净物叫单质，概念中包含两个要素：纯净物、同种元素，识记为,“,一物一素,”,。例如：氧气、磷、铜等,3,、由不同种元素组成的纯净物叫化合物。也有两个要素：纯净物、不同种元素，识记为,“,一物多素,”,。例如：水、高锰酸钾等。,组成物质的种类,组成元素的种类,加深理解：,物质分为纯净物和混合物的根据：纯净分为单质和化合物的根据：单,29,氧气,（）,氢气,（）,铁,（）,氮气,（）,硫,（）,臭氧,（）,水（）二氧化碳（）氯化钾（）,高锰酸钾（）、过氧化氢（）,【,单质,】,由,同一种元素,组成的,纯净物,。,【,化合物,】,由,不同种元素,组成的,纯净物,。,【,氧化物,】,两种元素,组成，其中一种元素是,氧元素,的化合物,。,O,2,H,2,Fe,N,2,S,O,3,H,2,O,CO,2,KCl,KMnO,4,H,2,O,2,氧气（）氢气（）铁（）,30,课堂练习,1,、,关于水的组成说法中正确的是（,）,A.,水是水元素组成,B.,水是由氢气和氧气组成,C,水是由氢元素和氧元素 组成,D.,水的组成很复杂，至今没有明确的答案,C,课堂练习1、关于水的组成说法中正确的是（）C,31,2,水是（,）,单质,化合物,纯净物,混合物,A,.,B.,C.,D.,B,2水是（）B,32,3,、下列物质中属于单质的是（,）,A,.,水,B,.,空气,C,氧气,D,.,二氧化,碳,C,3、下列物质中属于单质的是（）C,33,