Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,沉淀溶解平衡,沉淀溶解平衡,1,一般称为,溶解度/g,难溶,微溶,可溶,易溶,10,10K,sp,时，沉淀从溶液中析出（溶液过饱和），,体系中不断析出沉淀，直至达到平衡（此时,Q,c,=K,sp,）,(2),Q,c,=K,sp,时，沉淀与饱和溶液的平衡,Q,c,K,sp,时，溶液不饱和，若体系中有沉淀，,则沉淀会溶解直至达到平衡（此时,Q,c,=K,sp,）,Q,c,=A,m+,n,B,n-,m,Q,c,称为离子积，其表达式中离子浓度是任意的，为此瞬间溶液中的实际浓度，所以其数值不定，但对一难溶电解质，在一定温度下，,Ksp,为一定值。,溶度积规则,溶度积规则 离子积 AnBm(s),11,练习：,往盛有1.0 L纯水中加入0.1 mL浓度为0.01 mol/L 的CaCl,2,和,Na,2,CO,3,；有无,CaCO,3,沉淀生成？,Ca,2+,=CO,3,2-,=0.1,10,-3,0.01/1.0=10,-6,mol/L,Qc,=,Ca,2+,CO,3,2-,=10,-12,K,sp,CaCO3,=4.96,10,-9,因此无,CaCO3沉淀生成。,练习：Ca2+=CO32-=0.110-3,12,（08江苏卷）向BaCl,2,溶液中加入AgNO,3,和KBr，当两种沉淀共存时，,c,(Br,-,)/,c,（l,-,)=,。,K,sp(AgBr)=5.410,-13,，,K,sp(AgCl)=2.010,-10,2.710,-3,（08江苏卷）向BaCl2溶液中加入AgNO3和KBr，当,13,巩固练习：,已知常温下，AgCl的溶度积Ksp1.810,10,；,AgI的溶度积Ksp8.510,17,。,则常温下，若在5mL含有KCl和KI各为0.01mol/L的溶液中，加入8mL 0.01mol/L AgNO,3,溶液，这时溶液中所含溶质的离子浓度大小关系正确的是（）,A,c,(K,),c,(NO,3,),c,(Cl,c,(Ag,),c,(I,),B,c,(K,),c,(NO,3,),c,(Ag,),c,(Cl,),c,(I,),C,c,(NO,3,),c,(K,),c,(Ag,),c,(Cl,),c,(I,),D,c,(K,),c,(NO,3,),c,(Ag,)=,c,(Cl,),c,(I,),A,巩固练习：已知常温下，AgCl的溶度积Ksp1.8,14,（08山东卷）某温度时，BaSO,4,在水中的沉淀溶解平衡曲线如图所示。下列说法正确的是（）,A加入Na,2,SO,4,可以使溶液由a点变到b点,B通过蒸发可以使溶液由d点变到c点,C,d,点无BaSO,4,沉淀生成,Da点对应的,K,sp大于,c,点对应的,K,sp,答案：C。解析：BaSO4(s)Ba2+(aq)SO42-(aq)的平衡,常数Kspc(Ba2+)c(SO42-)，称为溶度积常数。加入Na2SO4增大了SO42-浓度，平衡逆向进行，c(Ba2+)减少，故A错，蒸发时升高了温度，又溶解平衡是一个吸热反应，所以平衡正向进行，c(Ba2+)浓度增大，故B错；a点对应的Ksp小大于c点对应的Ksp，故D错，只有C对。,（08山东卷）某温度时，BaSO4在水中的沉淀溶解平衡曲线如,15,已知,Ag,2,SO,4,的,K,sp,为,2.010,-5,，将适量,Ag,2,SO,4,固体溶于,100 mL,水中至刚好饱和，该过程中,Ag+,和,SO,浓度随时间变化关系如下图（饱和,Ag,2,SO,4,溶液中,c,(Ag,+,),0.034,molL,-1,）。若,t,1,时刻在上述体系中加入100mL0.020molL,-1,Na,2,SO,4,溶液下列示意图中，能正确表示,t,1时刻后Ag,+,和SO,浓度随时间变化关系的是（）,B,已知Ag2SO4的Ksp 为2.010-5，将适量Ag2S,16,锅炉水垢中含CaSO,4,，可先用Na,2,CO,3,溶液处理，使之转化为CaCO,3,，然后用酸除去，从CaSO,4,到CaCO,3,的沉淀转化中，存在着两个沉淀溶解平衡。,加入Na,2,CO,3,溶液后，CO,3,2,-,与Ca,2,结合生成更难溶的CaCO,3,沉淀，同时溶液中Ca,2,的减少又使CaSO,4,的溶解平衡向右移动，CaSO,4,逐渐溶解。,思考,怎样除去锅炉水垢中含有的CaSO,4,？,CaSO,4,SO,4,2-,+,Ca,2+,+,CO,3,2-,CaCO,3,锅炉水垢中含CaSO4，可先用Na2CO3溶液处理，使之转,17,课堂练习,课堂练习,18,在一定温度下难溶盐AgCl的饱和溶液中，Ag,与Cl,的物质的量浓度类似于水中c(H,+,)和c(OH,)的关系，即c(Ag,)c(Cl,)K,sp,（常数）。在下列溶液中：20mL 0.1molL,-1,氨水溶液，30mL 0.02 molL,-1,CaCl,2,溶液，40mL 0.03molL,-1,盐酸，10mL H,2,O，50mL 0.05 molL,-1,AgNO,3,溶液，则AgCl的溶解度由大到小的顺序为（,）,A B C D,B,巩固练习：,在一定温度下难溶盐AgCl的饱和溶液中，Ag与Cl的物质,19,4,、教学必须从学习者已有的经验开始。,杜威,5,、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。,贝尔纳,6,、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。,徐特立,7,、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。,朱自清,8,、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。,列宁,9,、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。,华罗庚,10,、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。,苏霍姆林斯基,11,、学会学习的人，是非常幸福的人。,米南德,12,、你们要学习思考，然后再来写作。,布瓦罗,14,、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。,莱杰,15,、学习是劳动，是充满思想的劳动。,乌申斯基,16,、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。,列宁,17,、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。,毛泽东,18,、只要愿意学习，就一定能够学会。,列宁,19,、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。,列夫,托尔斯泰,20,、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。,赞科夫,21,、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。,约翰,贝勒斯,22,、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。,培根,23,、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。,高尔基,24,、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。,毛泽东,25,、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。,别林斯基,13,、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。,华罗庚,52,、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。,53,、希望是厄运的忠实的姐妹。,54,、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。,55,、领导的速度决定团队的效率。,56,、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。,57,、任何的限制，都是从自己的内心开始的。,58,、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。,59,、不要说你不会做！你是个人你就会做！,60,、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。,61,、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。,62,、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。,63,、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。,64,、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。,65,、再冷的石头，坐上三年也会暖。,66,、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？,67,、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！,68,、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。,69,、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。,70,、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。,71,、胜利，是属于最坚韧的人。,72,、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。,73,、只要路是对的，就不怕路远。,74,、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。,3,、上帝助自助者。,24,、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。,25,、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。,26,、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。,27,、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。,28,、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。,29,、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。,30,、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。,31,、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。,32,、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。,33,、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。,34,、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。,35,、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。,4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威,20,